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      <title>Procesos cognitivos by Karent Melisa Monsalve Fernández</title>
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      <description>403003_229</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-16 13:32:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Definición  </title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los procesos cognitivos son acciones internalizadas que permiten codificar la</div><div>Información del mundo, representarla, es decir, presentar información externa</div><div>En un plano interno, transformando, codificando, sintetizando, elaborando,</div><div>Almacenando y recuperándola. (Manrique, 2020, p.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 13:53:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Definición </title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Registrar información a través de los sentidos.<br><br></div><div>La sensación se refiere a “experien­cias inmediatas y básicas, generadas por estí­mulos aislados simples” (Matlin y Foley, 1996, p. 2 como se citó en Sánchez-Márquez, 2019, p.9).&nbsp;<br><br></div><div>La sen­sación hace referencia al ingreso y la detec­ción de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales (Sánchez-Márquez, 2019, p.9).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:07:45 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de sensación</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hay 5 objetos (que son características o cualidades de la realidad) que son materialmente sentidos (de un modo directo) por los órganos de la sensación: los colores por los ojos, los sonidos por los oídos, los olores por la nariz, los gustos por la lengua, la temperatura y la dureza por el tacto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:10:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Definición </title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519477029</link>
         <description><![CDATA[<div>La percepción hace referencia a la organización, integración, reconocimiento e interpretación de la información recogida por la sensación. La sensación es dada a un nivel de órganos senso­riales, es decir, fuera del cerebro; mientras que la percepción inicia su camino a partir del momento en que cada nervio toma la infor­mación de cada modalidad, por tanto, se da a nivel cerebral según el área que corresponda. (Sánchez-Márquez, 2019, p.9).&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title>Tipos de percepción </title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Van de acuerdo con los 5 sentidos<br>Percepción visual<br>Percepción auditiva<br>Percepción del gusto<br>Percepción del olfato<br>Percepción del tacto</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción visual</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuestro sistema visual es el encargado de procesar el estímulo visual a partir de la luz, que no es otra cosa que energía electromagnética. El espectro luminoso, la ciencia ha establecido que, aunque el ojo humano es un órgano muy completo, perfecto y asombroso, a diferencia de los animales, tiene restricciones para percibir la luz, limitándose solo a una pequeña porción. (Sánchez-Márquez, 2019, p.17).&nbsp;<br><br></div><div>Helmholtz, en su estudio de la percepción visual, formula la existencia de lo que llama</div><div>“inferencia inconsciente”, que es una característica perceptiva que se da por una síntesis entre las ideas (sensaciones pasadas conservadas en la memoria) y la percepción inmediata, que sería la sensación presente pura, libre de cualquier cualidad que no esté realmente presente en la percepción actual. (Cadena &amp; d’Avila, 2018, p.14)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción auditiva </title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>El estímulo auditivo es energía electroacús­tica que se desplaza en el aire. Al igual que en la visión, su medición se realiza a partir de lo que para esta modalidad se denomina onda sonora, se mide en Hertz (Hz) y ante los cam­bios de presión del aire circundante, ingresan al oído y reciben el nombre de sonidos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:30:40 UTC</pubDate>
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         <title>Características físicas  auditivas</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La frecuencia</strong> es el número de ciclos que una onda sonora completa en un segundo, su correspondiente atributo psicológico es el tono.&nbsp;<br><br></div><div><strong>La amplitud</strong> corresponde al atributo psicoló­gico de la percepción del volumen dada por la máxima presión creada por las ondas sono­ras.&nbsp;<br><br></div><div><strong>El volumen</strong> depende principalmente de la amplitud, la duración, los ruidos de fondo, las características de quien escucha y la frecuencia.<br><br></div><div>(Sánchez-Márquez, 2019, p.21).&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:31:51 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción del gusto </title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hace referencia a la percep­ción que resulta del contacto de diferentes sustancias con los receptores que se encuen­tran localizados en diferentes lugares de la boca; así, el sabor es el producto de una com­binación de varias experiencias perceptuales que incluyen también el olfato. (Sánchez-Márquez, 2019, p.23).&nbsp;<br><br></div><div>La función principal del gusto la detec­ción e identificación de sabores.&nbsp;<br><br></div><div>En la percepción del sabor, se destaca la pre­sencia de diversas sustancias especiales que cambian el sabor de los alimentos al modifi­car los receptores sobre la lengua: Sabor del agua, Glutamato monosódico, Gymnema silvestre y fruta milagrosa. (Sánchez-Márquez, 2019, p.24).&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:33:21 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción del olfato</title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519512877</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el sentido encargado de detectar y proce­sar los olores. Los propósitos básicos son, entre otros: crear una representación del olor, determinar su concentración, distinguir un nuevo olor entre los olores ambientales en segundo plano, iden­tificar los olores en diferentes concentraciones y relacionar el olor con el recuerdo de lo que representa. (Sánchez-Márquez, 2019, p.25).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>Percepción del tacto</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los sentidos de la piel constituyen el sistema sensorial más amplio, con alrededor de 2 m de superficie receptiva. Sus principales funciones se centran en protegernos de temperaturas extremadamente elevadas o bajas y del daño tisular potencial cuando se siente dolor.&nbsp;</div><div>La percepción del tacto comprende a su vez algunas modalidades como la presión, el tacto, la vibración y el cosquilleo. La sensibi­lidad térmica comprende frío, calor y percep­ción del dolor (o nocicepción). (Sánchez-Márquez, 2019, p.26).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:37:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clasificación del tacto </title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519519924</link>
         <description><![CDATA[<div>El tacto se clasifica en activo y pasivo.&nbsp;<br>El tacto pasivo se determina cuando la actividad somatosensorial se produce por la estimu­lación de los receptores de la piel porque un objeto es colocado sobre la piel; mientras que en el tacto activo el sujeto activa interaccio­nes con el medio explorando objetos y tocán­dolos. (Sánchez-Márquez, 2019, p.27).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:39:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Definición </title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519523876</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la capacidad para recordar o como la facultad por medio de la cual se recuerda. Lo que aprendemos es retenido o almacenado en nuestro cerebro y constituye lo que denominamos memoria. La memoria es siempre inferida del comportamiento. Por definición, no hay aprendizaje sin memoria ni memoria sin aprendizaje (Pimiento et al., 2020, p.51)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:42:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clasificación de la Memoria </title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519543495</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Memoria a corto plazo</li><li>Memoria a largo plazo</li><li>Memoria explícita</li><li>Memoria implícita</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:54:20 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria a corto plazo</title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519546160</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un sistema para almacenar una cantidad limitada de información (generalmente menos de una docena de dígitos) durante un corto periodo de tiempo. Es una memoria inmediata para los estímulos que acaban de ser percibidos. se basa en actividad o cambios efímeros, eléctricos o moleculares, en las redes de neuronas que procesan la información. (Pimiento et al., 2020, p.51)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 14:56:13 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria a largo plazo</title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519554086</link>
         <description><![CDATA[<div>Hace referencia a la capacidad de retener información durante periodos de tiempo más prolongados. Permite realizar tareas de codificación, almacenamiento y recuperación de la información. Teóricamente es ilimitada en su capacidad de almacenar, estructurar y reestructurar información, contenidos diversos y heterogéneos (Pimiento et al., 2020, p.52).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:01:09 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria explícita</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se encuentra relacionada con la atención y estado de conciencia, posee como sustrato neurológico el hipocampo y la región del lóbulo temporal para la retención (Pimiento et al., 2020, p.52).</div>]]></description>
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         <title>Memoria implícita</title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519562517</link>
         <description><![CDATA[<div>Se relaciona con los sistemas motores y sensoriales; incluyendo los hábitos, habilidades, y los reflejos condicionados siendo este el punto de convergencia entre cerebelo y memoria (Pimiento et al., 2020, p.52).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:06:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Definición </title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519567311</link>
         <description><![CDATA[<div>Estado de alerta que se puede enfocar en diferentes aspectos del entorno. Permite seleccionar y jerarquizar algunos estímulos y desechar otros. Esta influido por cualidades del entorno y también del individuo, sus intereses o su estado emocional. (Manrique, 2020, p.)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:09:50 UTC</pubDate>
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         <title>Foco de atención</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Implica una selección consciente, exclusiva, reducida y facilitadora para un estímulo específico. Esta atención selectiva permite eliminar la información irrelevante de aquella que no lo es. Implica un proceso de maduración en donde a través de la experiencia el sujeto separa los elementos útiles de los distractores innecesarios (Uriarte, 2013, p.289).</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:13:29 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de la atención </title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519576566</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Atención involuntaria</li><li>Atención voluntaria</li><li>Atención sostenida</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>Atención involuntaria</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere a un estado de vigilancia relacionado con el concepto de <em>arousal </em>en donde participan el sistema límbico y los lóbulos frontales (entre otras estructuras), lo que permite una postura apropiada, el estado de alerta conveniente para responder a las necesidades del medio ambiente (Uriarte, 2013, p.289).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:17:12 UTC</pubDate>
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         <title>Atención voluntaria</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>La&nbsp;persona dirige su atención a un área específica de los sistemas sensoriales con el propósito de encontrar una señal de lo que busca. la atención se dirige a registrar una sola acción u objeto (Uriarte, 2013, p.289).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:19:08 UTC</pubDate>
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         <title>Atención sostenida</title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Aquí participa una habilidad adicional, ya que el sujeto rastrea de manera constante con una o varias áreas de los sentidos, intentando encontrar no sólo un evento sino muchos significados (Uriarte, 2013, p.289).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:21:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karentmonsalve</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cadena, J., &amp; d'Àvila, J. (2018). <em>Percepción, atención y memoria</em>. <a href="Https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479">Https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479</a><br><br></div><div>Manrique, M. S. (2020). <em>Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza.</em> Educación, 29(57), 163-185. <a href="Https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008">Https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008<br></a><br></div><div>Motta, L. (2022). OVI, <em>Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología.</em> <a href="Https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806">Https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806<br></a><br></div><div>Pimiento, D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., &amp; Salgado, L. (2020). <em>Fundamentos biológicos de los procesos cognitivos desde el paradigma epistemológico.</em> Journal of the Academy, (2), 46-56. <a href="Https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biol%C3%B3gicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-L%C3%B3pez/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801">Https://www.semanticscholar.org/paper/Fundamentos-biológicos-de-los-procesos-cognitivos-Idiarte-López/0feff0e15a2a7dd8ec814da6510d1a6b58348801<br></a><br></div><div>Sánchez-Márquez, N. I. (2019). <em>Sensación y percepción: una revisión conceptual. </em>Generación de contenidos impresos, 31. <a href="Https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739">Https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739<br></a><br></div><div>Uriarte, V.R. (2013). <em>Funciones cerebrales y psicopatología.</em> Editorial Alfil, S. A. de C. V.<a href="https://cdn.website-editor.net/fc17e92fb08a4545856de44818020395/files/uploaded/-Funciones-Cerebrales-y-Psicopatologi%25CC%2581a-pdf-EMdD%2520%25281%2529.pdf">https://cdn.website-editor.net/fc17e92fb08a4545856de44818020395/files/uploaded/-Funciones-Cerebrales-y-Psicopatologi%25CC%2581a-pdf-EMdD%2520%25281%2529.pdf</a>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de procesos cognitivos</title>
         <author>karentmonsalve</author>
         <link>https://padlet.com/karentmonsalve/rwx7dxbn20mmimvh/wish/2519604455</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen 2 tipos de procesos cognitivos&nbsp;</div><div>Los procesos básicos: sensación, percepción, atención y memoria.</div><div>Los procesos superiores: pensamiento, lenguaje e inteligencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 15:30:36 UTC</pubDate>
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