Sundhedsadministrativ koordinator: Udviklingsdag med praksis #2 Skills by rqADOmtt5q b4hnTTDRSZ

Sundhedsadministrativ koordinator: Udviklingsdag med praksis #2 Skills by rqADOmtt5q b4hnTTDRSZ https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr Eftermiddag Skills en-us 2023-08-23 06:07:06 UTC 2023-08-26 06:44:38 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f938-2640.png Jeanette: pucl79xj13 https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720267 1: Hvilke skills skal de have inden 1. praktik?
Basal opførsel på et sygehus - at man præsenterer sig professionelt, ikke hænger på en stol, ikke sidder med sin mobil - basal almindelig god adfærd.
Situationsfornemmelse.
Hvordan man tager imod mennesker i en skranke - at forvalte sin "magt" som medarbejder i et sygehusvæsen.
Der er meget divergerende opfattelser af, hvad der er acceptabel opførsel.
De skal have mere viden om anatomi og fysiologi inden 1. praktik - og ikke så meget om de emner, der undervises i på 1. sem.
Undervisning i hvad det er for et speciale, man skal ud i - og det kunne egentlig også være praktikvejlederens opgave, og ikke skolen.
Ti-fingersystem er relevant, så man kan skrive hurtigt mens man har gang i en telefonsamtale.
Der skrives ikke så mange journaler mere, men der skrives kortere beskeder mm.
Forståelse for hvordan man formulerer sig i et system, som har mange mennesker som brugere.
Praktikken er så kort, så det er faktisk vigtigt at vide ovenstående, for praksis kan ikke indarbejde det langsomt over længere tid, som med lægesekretæreleverne.
Forbered dem på, at de kommer til at være i kontakt med mange mennesker.
Lad dem møde patienter inde på skolen.
Det er vigtigt at de studerende har initiativ og tør være sociale.
Forståelse for de forskellige generationers adfærd og hvad de er optaget af - gælder begge veje.

2: Skills inden 2. praktik?
At nu tør de godt sidde i skranken og tale med mennesker, tage en telefon, etc.
Omvendt kan det være svært i starten, fordi man ikke kender den specifikke afd. - men så skal man alligevel være i det, sige "Jeg vender tilbage, jeg skal spørge en kollega", etc.
Man skal turde det - og kende sine begrænsninger.
Det er godt at turde og være interesseret i at tale med mennesker og ikke være for introvert.
Lad dem møde patienter inde på skolen.
Det er vigtigt at de studerende har initiativ og tør være sociale.
Forståelse for de forskellige generationers adfærd og hvad de er optaget af - gælder begge veje.

3:
Ja, det er jo derfor vi ønsker dem :)

Ekstra:
Nogle studerende synes, at det der undervises i på skolen ikke hænger meget sammen med det, som er på praktikken.
Hvordan arbejdes der med det? (Vi taler om forskellen på sidemandslæring og det, at tilegne sig en teoretisk bund at stå på, for at kunne udføre nogle af de nyere opgaver i porteføljen).

Rådgive og vejlede - er det SAK-opgaven?

]]> 2023-08-23 06:08:48 UTC https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720267 Vibeke P Skills pucl79xj13 https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720467
Forberedelse til 1. praktik: Konflikt- og krisehåndtering, nødvendig i forhold til akutmodtagelse
Øve i at tale i telefon.
Det relationelle , skal kommunikere med mange forskellige faggrupper.
Lære at lytte. Fokus på kommunikative øvelser.
Indsigt i, hvordan man kan blive ramt fx i onkologien, hvordan lærer man ikke at tage det hjem.
Sætte sig ind i praktikstedsbeskrivelser på forhånd,

Øve fagprofessioner. Hvordan præsenterer man sig selv.
Hvilket signaler sender man til praktikstedet fx gennem billeder. Hvilke regler er der for beklædning mm.
Forberedelse 2. praktik
Der er langt fra 1 til 2. praktik, "forfra igen"
Skal ind i systemerne igen, fx SP: Mangler 10 fingersystemet.

Stavning halter efter.

Vigtigt at de studerende får indsigt i andre faggrupper og arbejdsområder fx med kvalitet og UTH:
Det er vigtigt, at der udarbejdes planer for praktikforløbet.

De studerende skal have indsigt, i, hvad der er på spil/historisk blik krydspres i forhold til lægesekretæruddannelse og SAK

]]> 2023-08-23 06:08:58 UTC https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720467 Bea: pucl79xj13 https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720615 Hvordan kan vi forberede de studerende forud for praktik:

· De studerende skal forberedes på, hvad de kommer ud til / hvordan det er at være på et hospital.

· De studerende mangler basic skills i almen dannelse: At udøve service, at kommunikerer professionelt/udøve tydelig kommunikation, præsentere sig ordentlig i telefonen osv. De studerende skal følge de retningslinjer kommer ud til: fx telefon skal være gemt væk.

· Det er svært for de studerende at opretholde en 37 timers stilling/at være i fremmøde 37 timer. Nogle har udfordringer med koncentrationen sidst på dagen.

· Retskrivning: Nogle afdelinger retter breve for læger inden det sendes ud til patienterne.

· Forslag om snusepraktik (1 dags besøg). Kunne de studerende komme på besøg, som led i at klæde den studerende på til hvad de møder i praktikken.

· Forslag til besøg fra praksis: Repræsentant fra hver matrikel/hvert speciale, så de studerende har mulighed for at møde praksis og spørge ind til denne.

· Konkrete træne-øve aktiviteter i kommunikation: Tlf kommunikation - Klædes på til alle scenarier kan udspille sig, fx den svære samtale. Der kan arbejdes med forskellige cases, hvor de studerende møder evt. grænseoverskridende kommunikation (fx truende adfærd).

· Journallæsning – at de studerende kan basic latin. Nogle afdelinger har noget der hedder forkortelseslisten på arbejdscomputeren, kan evt. bruges i praktikken også.

· De studerende skal kunne tage initiativ, særligt når vejleder er optaget. Skal kunne tænke selv, hvad tiden så kan bruges på, mens den studerende venter på svar/hjælp.

]]> 2023-08-23 06:09:06 UTC https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720615 Berit: pucl79xj13 https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720814 kompetent til blindskrift - det er svært at tale i telefon samtidig med at skrive når man bruger to fingre
brevskrivning - hvordan formulere man sig professionelt og i en offentlig kontekst - behov for at kende til det allerede før første praktik
dokumentation - hvilke data og hvad bruges de til
de korte samtaler - hvordan trækker man det vigtige ud af en samtale, hvordan afslutter man en samtale venligt og uden at være afvisende
konflikttrappen - træne de konfliktfyldte samtaler
håndtere samtaler hvor man ikke kender svaret
træne epikriser - hvordan skriver man sådan en
træne journalnotater og journallæsning - hvad er min rolle i forhold til journalen. Ofte har man en rolle i at "rette teksten til" som opfølgning på lægens talebesked
tage telefonen - og betjene skranken
mødeledelse
hygiejne og uniformsetikette
prioritere opgaver
analysere arbejdsgange
bidrage til at udarbejde vejledninger/beskrive funktionsområder
væsentligt at arbejde med rolleforståelse og kulturforståelse
hvordan er man professionel - hvilke og hvornår deler jeg private informationer
kende "fagslag": hvad er væsketallet (vide hvilket tal det henviser til), ultralyd abdomen, undersøgelse af thorax osv.
lovgivning: være sikker i hvad der må slås op i sundhedsplatformen - regler og sikkerhed i forhold til SP
regionen har et GDPR-kursus som vi kan få til de studerende]]> 2023-08-23 06:09:19 UTC https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669720814 Pelle https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669929394 Diagnose latin. speciale i forhold til hvor de skal ud. arbejde med deres fremtoning forberedt på patient kontakt. smaltalk kontakt, ikke den svære samtale. (praktik 1) høje forventninger til hvad de skal teoretisk. for patientens skyld.

Arbejdsopgaver: skranke, henvisninger, bestille røntgen, udtræk af systemer, registrering koder,

Praktik.2 kommunikation, telefon, ansvar og selvstændighed, tavlemøder, sp til hus behov. ansvar for egen læring.
indkaldelse, fulgt en patient kraftforløb, koordinere patientforløb lidt telefon. skranke, journal forståelse, kvalitet i opgaverene ikke tempo.

Møde med de studerende. positiv sak sp. mere opdragelse almindelig dannelse. høje forventninger til dem selv alt for stor fokus på læringsmålene. sak studerende sætter spørgsmålstegn. ]]> 2023-08-23 10:31:55 UTC https://padlet.com/pucl79xj13/rwudlhds8euhyvmr/wish/2669929394