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      <title>Marcadores by wendy sepulveda</title>
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      <description>Hecho con salero</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-08 20:57:54 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sepulvedawendy8/Bookmarks/wish/1664544029</link>
         <description><![CDATA[<div>ESTILOS DE APRENDIZAJE: RESUMEN EQUIPO 2&nbsp;<br>Tocamos 4 estilos: Experiencia concreta, Observación reflexica, conceptualización abstracta y experimentación activa las cuales pueden llegar a fusionarse llegando a formar los estilos de aprendizaje convergente, divergente, asimilador u acomodador.&nbsp;<br>Los diferentes tipos de aprendizaje y competencias que existen para poder aprender, conocer estos tipos de aprendizaje e identificar el potencial de cada elemento de un equipo, es de gran ayuda para poder llegar a una organización, la motivación trascendental es muy importante refiriendo a que se puede conseguir un equilibrio del equipo y un equilibrio personal a través del cual podremos conseguir ser buenos formadores y buenos integrantes de equipos en lo laboral y lo académico.&nbsp;<br>Por otro lado en las TEORÍAS DE APRENDIZAJE: Hablamos del:<br>conductismo-es cualitativo y generalmente las evaluaciones con puntaje se basan en ello<br>Constructivismo: aquí habla de la experiencia del estudiante para adquirir conocimiento y las ganas de aprender<br>Conectivismo: es como una red de aprendizaje.&nbsp;<br>Como equipo 2 hablamos sobre el test del trabajo en equipo, donde no nos dimos cuenta de un pequeño gran error, mencionar la palabra "grupo" en ves de EQUIPO. y en base a estos errores poder definir mejor nuestra organización y nuestra idea como equipo para poder dejar el individualismo de lado pero sabiendo el por qué debemos mejorar las distintas formas de motivarnos, en busca de mejorar nuestra capacidad profesional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 01:58:37 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 1</title>
         <author>sepulvedawendy8</author>
         <link>https://padlet.com/sepulvedawendy8/Bookmarks/wish/1664544475</link>
         <description><![CDATA[<div>La sesión del día de hoy Estilos de aprendizaje:<br><br></div><div>Vimos cuatro estilos de aprendizaje, convergente, divergente, asimilador y acomodador.<br>CONVERGENTE &nbsp; FUSIÓN&nbsp; &nbsp; CONCEPTUALIZACION&nbsp; ABSTRACTA<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;EXPERIMENTACION ACTIVA<br><br></div><div>DIVERGENTE&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; FUSION&nbsp; &nbsp; EXPERIENCIA CONCRETA<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;OBSERVACION&nbsp; REFLEXIÓN<br><br></div><div>ASIMILADOR &nbsp; FUSION CONCEPTUALIZA ABSTRACTA<br><br></div><div>OBSERVACION REFLEXIVA<br><br></div><div>ACOMODADOR FUNSION EXPERIENCIA CONCRETA<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; EXPERIMENTACION CONCRETA<br><br></div><div>Teorías del aprendizaje:<br><br></div><div>Dentro de las teorías del aprendizaje se estudiaron el conductismo, constructivismo, cognitivismo, conectivismo.<br><br></div><div>Conductismo: Se emplean estímulos y medición, ejemplo serían los exámenes que tiene una puntuación o sea una premiación de tipo cualitativo.<br><br></div><div>Constructivismo: Se basa en el desarrollo de la persona en base a su propia construcción, es dinámica y necesita estimulo interno.<br><br></div><div>Cognitivismo: Construcción activa del aprendizaje.<br><br></div><div>Conectivismo: Se basa en las otras tres teorías<br><br>El equipo 1 hablo sobre el tema de la motivación:<br>¿Qué es la motivación?<br>¿Qué componentes tiene?<br>¿Para que nos sirve?<br>¿Qué teorías existen?<br>motivación Intrínseca y extrínseca<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 01:59:11 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 3 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sepulvedawendy8/Bookmarks/wish/1664550244</link>
         <description><![CDATA[<div>Estrategias de aprendizajes:<br>1.- Experiencia concreta<br>2.- Observación reflexiva<br>3.- Conceptualización abstracta<br>4.- Experimentación Activa<br>Teorías del aprendizaje:<br>Conductismo&nbsp;<br>Constructivismo<br>Cognitivismo<br>Conectivismo&nbsp;<br>Tipos de motivación<br>1.- Motivación intrínseca<br>2.- motivación extrínseca&nbsp;<br>3.- Motivación trascendente: es la unión de la motivación intrínseca y la extrínseca con la finalidad de la parte social crupal o personal  &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 02:05:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-30 02:15:11 UTC</pubDate>
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