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      <title>Química é Vida by CARLOS HENRIQUE CONTE</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-22 16:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>Prof. Carlos Henrique Conte - Química</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>FORMAÇÃO: Bacharel em Química - UNESP; Licenciatura em Química - UNIMES; Mestre em Físico - Química - IQSC - USP; Pedagogia - Faculdade Campus Elíseos; Especialização em Gestão Escolar - FCE; Especialização em Meio Ambiente e Sustentabilidade EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Professor da rede Pública do Estado de São Paulo desde 2009; Coordenador de Curso técnico em Química 2006 - 2009; Professor de Ensino Superior - USC e FIB 2008 - 2021; Professor Efetivo Fatec - Jahu, curso Meio Ambiente e Recursos Hídricos; Professor no ensino Particular de Química para Ensino Médio e Curso Pré Vestibular, materiais Anglo, COC, Poliedro, Etapa, UNO e Positivo<br><br>O ensino de química no Ensino Médio propicia ao aluno reconhecer os materiais, as substâncias presentes nas diversas atividades do seu dia- a-dia, a compreensão das transformações químicas nos processos naturais, industriais, agrícolas e tcnológicos. A Química é uma área de estudo essencial para o desenvolvimento humano, afinal, é por meio dela que conseguimos desenvolver substâncias que nos ajudam em tarefas simples do cotidiano ou até mesmo em situações de emergência. A aprendizagem de Química deve possibilitar aos alunos a compreensão das transformações químicas que ocorrem no mundo físico de forma abrangente e integrada, para que estes possam julgar, com fundamentos, na escola, com pessoas, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 16:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMA DE AÇÃO</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>O Programa de Ação tem o objetivo de sistematizar as ações pedagógicas de cada profissional da escola. Este documento deverá ser articulado ao Plano de Ação da Escola e aos Guias de Aprendizagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 16:37:32 UTC</pubDate>
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         <title>PIAF: Plano Individual de Aprimoramento e Formação</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>O maior objetivo do PIAF é de promover a formação continuada de cada educador que busca priorizar ações de desenvolvimento profissional coerentes com suas necessidades com vistas à potencializar sua atuação no programa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 18:00:13 UTC</pubDate>
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         <title>APROFUNDAMENTO: Estatística na Saúde Pública e Meio Ambiente</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>I<strong>dentificar os riscos e divulgar, para o SUS e a sociedade, as informações referentes aos fatores ambientais condicionantes e determinantes das doenças e outros agravos à saúde</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 18:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>Acolhimento</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sejam bem vindos alunos da E.E. Prof. José Nicolau Pirágine</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 18:12:34 UTC</pubDate>
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         <title>APROFUNDAMENTO: ÁGUA: SOLVENTE UNIVERSAL</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analisar a origem, importância e propriedades da água;<br>Levantar os conhecimentos prévios a respeito de sustentabilidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 18:14:13 UTC</pubDate>
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         <title>APROFUNDAMENTO: BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>E<strong>xplorar a composição química dos alimentos e as doenças que estão relacionadas a estes componentes químicos, destacando o valor nutritivo e a importância para o homem</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 18:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>Difusão</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover o conhecimento através da prática e visitação. Junto com os professores Raul de Matemática e Maria Auxiliadora, Dôra, o conhecimento inter e multidisciliplar  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 18:18:44 UTC</pubDate>
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         <title>CORRESPONSABILIDADE</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <pubDate>2023-02-22 18:18:57 UTC</pubDate>
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         <title>PROTAGONISMO SÊNIOR E JUVENIL</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <pubDate>2023-02-22 18:19:12 UTC</pubDate>
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         <title>PROJETO DE VIDA</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <pubDate>2023-02-22 18:37:08 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGIAS ATIVAS</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 18:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>MELIPONÁRIO</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>    Meliponário é um <strong>local onde são criadas, de forma racional, espécies de abelhas comumente chamadas de abelhas nativas ou indígenas sem ferrão.<br>     A fim de promover relacionamento com professores de outras áreas, como a Biologia,  os alunos conheceram um Meliponário. Importante para este Aprofundamento, pois foi discutido a importância das abelhas para flora Nacional e a estatística de diminuição destes animais nos últimos anos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 12:13:36 UTC</pubDate>
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         <title>ETE: Estação de Tratamento de Esgoto; ETA: Estação de Tratamento de Água</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pôster mostrando de maneira resumida as etapas realizadas em uma ETE e ETA. Foto tirada no Horto Florestal com os alunos da 2 série do Ensino Médio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 19:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>Carboidratos de alto ìndice glicêmico.</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promovendo o Protagonismo Juvenil, os alunos realizaram uma pesquisa à respeito da quantidade de açúcar (sacarose) em alguns "alimentos". </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 19:19:37 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Mental: Funções Orgânicas</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>As grandes classes dos alimentos explorados neste Aprofundamento são formados por grupos orgânicos específicos. Esta imagem foi retirada de alunos da 3 série do EM e mostra um Mapa Mental de Grupos funcionais Orgânicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 19:23:35 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Mental</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>O mapa mental é uma maneira de se utilizar estratégias diversificadas no processo ensino aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 19:25:31 UTC</pubDate>
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         <title>Seminário: Saneamento Básico</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 23:33:36 UTC</pubDate>
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         <title>Respeito à individualidade</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Conhecer e trabalhar, através de seminários as dificuldades e potencialidades individuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 16:16:19 UTC</pubDate>
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         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Promover práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos Alunos, como músicas com os anseios e sonhos de cada aluno;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 16:22:36 UTC</pubDate>
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         <title>Promoção do protagonismo juvenil</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>Visitar Instituições de ensino Superior e Técnico Profissionalizante para que os alunos entendam e relacionem as possibilidades de profissão;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 16:26:33 UTC</pubDate>
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         <title>Promoção do protagonismo Juvenil</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; &nbsp; Promover palestras com profissionais de diferentes áreas, possibilitando, assim, um maior esclarecimento sobre carreira e profissão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 16:29:24 UTC</pubDate>
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         <title>Domínio do conhecimento</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Demonstrar domínio do currículo na disciplina Química, Projeto de Vida e dos Aprofundamentos, aprofundando conceitos e interrelacionando com o cotidiano do estudante&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 18:14:04 UTC</pubDate>
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         <title>Domínio do conhecimento</title>
         <author>carlosconte</author>
         <link>https://padlet.com/carlosconte/rwkj0je3eoavf24e/wish/2711353717</link>
         <description><![CDATA[<div>- Utilizando instrumentos de apoio para melhorar e potencializar o ensino, como o voltímetro no laboratório de&nbsp;aulas experimentais.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1727919125/bb1d99b8a641b5306747e381cda079b6/WhatsApp_Image_2022_08_30_at_21_05_12.jpeg" />
         <pubDate>2023-09-19 18:17:36 UTC</pubDate>
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         <title>Didática</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Realização de avaliações diversas, como evidência do trabalho efetuado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 18:19:50 UTC</pubDate>
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         <title>Didática</title>
         <author>carlosconte</author>
         <link>https://padlet.com/carlosconte/rwkj0je3eoavf24e/wish/2711359468</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar práticas de ensino que facilitem a aprendizagem do aluno, metodologias ativas (Mapas Mentais e Sala de Aula Invertida).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 18:21:21 UTC</pubDate>
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         <title>Contextualização</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Relacionar os conceitos da disciplina à realidade dos estudantes;</div><div>&nbsp;- Mostrar através de exemplos reais, por meio de visitações e vídeos em geral, onde aplicar os conhecimentos e conceitos adquiridos na teoria.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 18:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>Disposição para mudança</title>
         <author>carlosconte</author>
         <link>https://padlet.com/carlosconte/rwkj0je3eoavf24e/wish/2711367583</link>
         <description><![CDATA[<div>- Demonstrar os aprendizados adquiridos nas formações, principalmente em Metodologias Ativas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 18:26:44 UTC</pubDate>
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         <title>Execução</title>
         <author>carlosconte</author>
         <link>https://padlet.com/carlosconte/rwkj0je3eoavf24e/wish/2711373201</link>
         <description><![CDATA[<div>Executar as&nbsp; ações planejadas no Programa de Ação, Guia de Aprendizagem e Planos de Aula..&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 18:30:30 UTC</pubDate>
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         <title>Reavaliação</title>
         <author>carlosconte</author>
         <link>https://padlet.com/carlosconte/rwkj0je3eoavf24e/wish/2711383766</link>
         <description><![CDATA[<div>- Revisar as práticas e avaliá-las para atingir melhores resultados de aprendizagem. Este ano a visita foi de ordem técnica com exemplos e explicações utilizando conceitos químicos, biológicos e matemáticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 18:37:14 UTC</pubDate>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Elaborar ações de forma que contribua para o alcance das metas da Escola, como a diminuição de 50% no número de estudantes com desempenho abaixo do básico em matemática, utilizando listas de exercícios e conteúdos interdisciplinares com a Química;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 20:56:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Corresponsabilidade</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores, como Aulões (Dia Mundial da Água)..</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 21:04:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Formação Contínua</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Participar de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função;</div><div>&nbsp;- Concluir a Licenciatura em Pedagogia e a Pós Graduação em Metodologias Ativas;<br>- Curso de UDM (Unidade Didática Multiestratégica) como busca da Equidade em Ensino de Ciências da Natureza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 21:11:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Registro de boas práticas</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- Documentar,&nbsp; através do Ped Lat e outras ferramentas, boas práticas adotadas para que sirvam de apoio aos colegas dessa e outras escolas. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 21:17:20 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicação</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>Difundir o Programa Ensino Integral a toda comunidade, através do Ped Lat e redes sociais (facebook da Escola aula Eletiva: EMPREENDEDORISMO E COSMÉTICOS).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 21:23:27 UTC</pubDate>
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         <title>Criatividade</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Criar alternativas para minimizar ou resolver problemas que não podem ser solucionados por vias comuns;</div><div>&nbsp;- Mostrar aos alunos aspectos práticos dos conteúdos através de experimentações e ações cotidianas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 21:26:22 UTC</pubDate>
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         <title>Foco em solução</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Identificar os pontos de melhoria, propor e implementar ações para que melhorem os resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 21:28:16 UTC</pubDate>
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         <title>Visão Crítica</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Ter visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria:</div><div>&nbsp;. Utilizar metodologias que deram certo para replicá-las e, muitas vezes, melhorá-las.&nbsp;<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-19 21:32:55 UTC</pubDate>
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         <title>Devolutivas</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Realizar análise crítica dos processos avaliativos para poder melhorar ou potencializar os resultados e desenvolvimento como professor.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 12:14:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração</title>
         <author>carlosconte</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Conversar com alunos, pedagogia da presença, e colegas para melhorar o relacionamento e a responsabilidade de poder ajudar os colegas no processo de ensino aprendizagem. Serão realizados debates e bate papos com o projeto PAPO RETO NICOLAU;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 16:13:00 UTC</pubDate>
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         <title>Planejamento</title>
         <author>carlosconte</author>
         <link>https://padlet.com/carlosconte/rwkj0je3eoavf24e/wish/2725271224</link>
         <description><![CDATA[<div>- Realizar busca ativa dos tutorados para que diminua em 10% o número de alunos faltosos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 20:46:07 UTC</pubDate>
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         <title>Relacionamento e colaboração</title>
         <author>carlosconte</author>
         <link>https://padlet.com/carlosconte/rwkj0je3eoavf24e/wish/2725285283</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercer a paciência para entender os problemas e as diversas situações que podem levar outra pessoa à uma atitude pouco aceita, principalmente durante as tutorias e pedagogia da presença. "Puxando" a orelha da Geovanna pelo excesso de faltas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 20:52:28 UTC</pubDate>
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