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      <title>EJES ARTICULADORES by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-24 02:43:41 UTC</pubDate>
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         <title>INCLUSIÓN</title>
         <author>vlujano2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todas y todos reciban la misma atención. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 02:44:00 UTC</pubDate>
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         <title>PENSAMIENTO CRÍTICO</title>
         <author>vlujano2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Se entiende como la recuperación del otro desde la diversidad</strong>, es fundamental para la formación de una ciudadanía con valores democráticos y justicia social. Es la capacidad que tienen los niños, niñas y adolescentes para interrogar la realidad y oponerse a la injusticia. Es la aceptación de que el otro es diferente. Es la capacidad de escuchar y dialogar. El pensamiento crítico es entrar en acciones con capacidad de juicio, con argumentación y construcción de preguntas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 02:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>INTERCULTURALIDAD CRÍTICA</title>
         <author>vlujano2</author>
         <link>https://padlet.com/vlujano2/rwd2rnjgodvk4ico/wish/2493378123</link>
         <description><![CDATA[<div>Parte del reconocimiento de la diversidad cultural del país y los derechos establecidos en la Constitución Nacional y en varias leyes específicas.<br><br>Propone una concepción de la cultura que incluye varias dimensiones, que abarca desde aspectos simbólicos materiales hasta la generación de nuevas subjetividades, maneras de pensar sentir, construir e imaginar.<br><br>IDENTIDADES:<br>LINGUISTICA<br>CULTURAL<br>TERRITORIAL<br>SOCIAL------------------------INTERECCCIÓN, DIALOGO, INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE NUEVOS APRENDIZAJES&nbsp;<br><br><br>VALOR Y DIGNIDAD: SUJETOS CENTRADOS EN EL BIENESTAR DE LA VIDA EN COMUNIDAD</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 02:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>IGUALDAD DE GÉNERO</title>
         <author>vlujano2</author>
         <link>https://padlet.com/vlujano2/rwd2rnjgodvk4ico/wish/2493378486</link>
         <description><![CDATA[<div>Relación sin discriminación, desigualdad y sin exclusión.<br>derecho humano a la igualdad y libertad sexual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 02:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>VIDA SALUDABLE</title>
         <author>vlujano2</author>
         <link>https://padlet.com/vlujano2/rwd2rnjgodvk4ico/wish/2493378812</link>
         <description><![CDATA[<div>Busca relacionarse transversalmente con las asignaturas de ciencias naturales, matemáticas, historia, formación cívica, artes, humanidades, educación socio emocional, y educación física,para desarrollar en niños, niñas y adolescentes nuevos hábitos que procuren su bienestar </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 02:47:43 UTC</pubDate>
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         <title>APROPIACIÓN DE LAS CULTURAS A TRAVÉS DE LA LECTURA Y ESCRITURA</title>
         <author>vlujano2</author>
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         <description><![CDATA[<div>el acercamiento a la cultura escrita es un derecho que se hace afectivo en la diversidad de prácticas sociales de lectura y escritura.<br>la lectura abre la posibilidad en los NNA de encontrarse con el otro en su diversidad.<br>lectura y escritura son prácticas que contribuyen a hacer de la escuela una comunidad de lectoras y lectores que se acercan a sus textos para comprender algo del mundo cotidiano</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 02:48:38 UTC</pubDate>
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         <title>ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉTICAS</title>
         <author>vlujano2</author>
         <link>https://padlet.com/vlujano2/rwd2rnjgodvk4ico/wish/2493381124</link>
         <description><![CDATA[<div>busca valorar la exploración sensible del mundo al reconocer y recuperar el valor formativo de las experiencias artísticas que se producen en las y los estudiantes en su relación con las manifestaciones culturales, las producciones del arte y la naturaleza, así como el reconocimiento de las artes como expresión</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-24 02:50:52 UTC</pubDate>
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