https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f en-us 2018-04-19 18:59:51 UTC 2023-03-29 04:59:54 UTC hello@padlet.com patriciap_coordenacao https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/259761910 As crianças, desde pequenas já participam de um mundo de contexto digital, um mundo voltado às novas tecnologias onde elas exploram novos saberes. Os pequenos já têm a tecnologia em seu meio e brincadeiras.
 Essa ferramenta, vem favorecer a aprendizagem. Aulas mais interativas , dinâmicas e divertidas.
Claro, que devemos equilibrar o tempo das atividades e favorecendo assim um grande leque de conhecimento. O professor nesse momento deverá ser o mediador, auxiliando no que for necessário. 
Algumas sugestões para utilizarmos a tecnologia:
Livro digital-leitura compartilhada, jogos educativos e desenhos educativos  como: Mundo de Bita, Leo o guarda da floresta, Mundo da Luna...  .
Até a próxima......

]]> 2018-05-10 19:17:11 UTC https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/259761910 patriciap_coordenacao https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/259771975 2018-05-10 19:49:11 UTC https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/259771975 edgritti1 https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/260090051 É difícil dimensionar. Primeiro porque tenho pouco conhecimento sobre as novas tecnologias, segundo porque tudo é tão dinâmico. Mas, certamente, é um caminho sem retorno. A medida que as novas gerações chegam, a necessidade da informação rápida e objetiva sem faz urgente. O uso das redes sociais para divulgação de atividades e trabalhos, pesquisas, vídeo-aulas para contextualização dos conteúdos são alguns exemplos de aplicação, porém cabe, antes de tudo, uma ótima preparação da estrutura e dos profissionais, caso contrário o aproveitamento não será adequado. Acredito, sinceramente, que a principal transformação será na dinâmica da aula. ]]> 2018-05-11 21:52:57 UTC https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/260090051 https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/261046017 A tecnologia já é algo presente na vida de todos os sujeitos da contemporaneidade. No entanto, o ambiente escolar, na maioria das vezes, seja por pressão social ou até mesmo de conceitos pedagógicos arraigados a uma filosofia mais utilitarista, não nos ]]> 2018-05-16 00:15:08 UTC https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/261046017 mateusrn87 https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/261052138 As tecnologias digitais já são realidade no mundo contemporâneo. No entanto, no ambiente escolar, seja por meio de resistência pessoal ou até mesmo da falta de recursos para a exequibilidade de práticas educativas ativas por meio das mesmas, vemos um atraso quanto à adaptação a essa situação. Os alunos da atualidade são, em sua esmagadora maioria, nativos digitais, nascidos e crescidos em um mundo onde a tecnologia virtual é uma extensão de seus corpos. Podá-los em sua hipertextualidade e multimodalidade comunicativa pode significar uma grande perda nas relações de ensino e aprendizagem estabelecidas em sala de aula. Por isso, ainda que o “como?” seja um tanto incômodo, temos que nos esforçar para espelhar a realidade do cotidiano do alunos em nossas salas de aula. Só assim desenvolveremos relações discente-docente de qualidade e favoreceremos a criação de um ambiente escolar produtivo e instigador no contexto da atualidade.]]> 2018-05-16 00:57:54 UTC https://padlet.com/drykasilva_88/rvim6vyzj89f/wish/261052138