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      <title>Brasilidade Pós Modernismo by JA.CA - Centro  de Arte e Tecnologia</title>
      <link>https://padlet.com/jacacenter/rvcneygrc98doknx</link>
      <description>Exposição em cartaz no CCBB RJ de 1 de setembro a 22 de novembro.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-06 17:32:26 UTC</pubDate>
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         <title>Que conquistas o modernismo trouxe para a arte contemporânea brasileira?</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-06 17:40:41 UTC</pubDate>
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         <title>Quais desdobramentos da Semana de 22 podem ser percebidos hoje? </title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-06 17:41:42 UTC</pubDate>
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         <title>Pensando nas mudanças dos últimos cem anos, como notamos os ideais de brasilidade representados na arte contemporânea?</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-06 17:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>Sumário do Padlet</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Em Roxo - Apresentação da mostra<br>2. Em Azul - Identidade<br>3. Em Laranja&nbsp;- Coletividade / Representatividade<br>4. Em Verde - Estética / Modos de Fazer<br>5. Em Vermelho - Mais informações, materiais de pesquisa e mediação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 17:48:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A Semana de Arte Moderna de 1922 está prestes a celebrar cem anos de sua realização. Ela foi um entre vários pontos de nossa história que contribuíram de modo decisivo para a construção da cena contemporânea. A exposição Brasilidade Pós Modernismo nos convida a entender as características que influenciaram a arte nos últimos cem anos, investigando as remanescências desse importante evento a partir de obras produzidas desde os anos 1960 até os dias atuais.</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-06 17:49:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desde que a colonização portuguesa teve início no Brasil, se tornou comum que as imagens produzidas sobre nós e sobre nossa identidade fossem feitas a partir de modelos importados da Europa. As formas de nos retratar, de construir nossas cidades, de produzir literatura e música, por exemplo, seguiam oficialmente padrões europeus. Com o passar do tempo, esses padrões passaram a ser questionados por artistas de todas as partes do país, gerando nas novas gerações uma grande vontade de mudança, motivada por um certo desajuste entre os seus ideais e a realidade daquela época.</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Eixos de Investigações trazidos na mostra.</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Liberdade<br>2. Futuro<br>3. Identidade<br>4. Natureza<br>5. Estética<br>6. Poesia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 17:56:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Convite à Ativação </title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Publicação educativa feita pelo CCBB Educativo para mostra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 17:58:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recortes de Visitas</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recorte 1 - Apresentação da mostra<br>Recorte 2 - Identidade<br>Recorte 3 -&nbsp;Coletividade / Representatividade<br>Recorte 4 - Estética / Modos de Fazer</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 18:05:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A serpente e a canoa - FLECHA 1</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-06 18:10:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A palavra identidade pode sugerir um conjunto de características marcantes que, juntas, nos diferenciam das outras pessoas. Um indivíduo pode se identificar a partir de critérios de raça, gênero, classe social, hábitos e costumes, por exemplo. Além disso, também podemos falar sobre a identidade de um povo - ou de sua cultura.</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      </item>
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         <title> Como poderíamos definir nossa identidade brasileira?</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Ao longo da história, muitos grupos tentaram estabelecer uma identidade nacional capaz de definir a população brasileira como um todo. No entanto, o passar do tempo nos fez perceber que essa identidade não atendia a toda a diversidade existente, e por isso muitos artistas passaram a questionar alguns modelos que durante muito tempo predominaram na arte.</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title></title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Experimente observar esta obra da série &quot;Geometria Brasileira&quot;. Nela, vemos colagens com pessoas negras e indígenas, ornadas por figuras da fauna e da flora do nosso país. Agora perceba como também são dispostos na imagem alguns quadrados e retângulos coloridos, e repare a sobreposição entre todos esses elementos. Que significados essas sobreposições têm neste trabalho? Que narrativas são evidenciadas a partir do apagamento de outras?  </title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      <item>
         <title>De que outras maneiras a arte contemporânea nos faz refletir sobre nossa identidade?</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Ao pensar sobre os últimos cem anos da história da arte brasileira, é possível perceber que uma parte da produção desenvolvida nesse período nasceu de processos coletivos. Muitas inquietações políticas, sociais e históricas acabaram se transformando em obras de arte, e essas obras, em objetos de reflexão sobre o mundo. </title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Mas por que falar de coletividade se tornou tão recorrente nesse período? E como essas trocas de experiências podem colaborar para a construção de novos discursos históricos?</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title></title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      <item>
         <title>A ideia de coletividade pode ser observada de diferentes maneiras  nessa exposição, e um dos caminhos para isso pode ser observar as obras do artista Maxwell Alexandre. Em seus trabalhos, ele compartilha uma série de experiências culturais, sociais e estruturais que se tornam evidentes a partir das formas como nos vestimos, nos comunicamos e nos apresentamos no mundo. A partir de um recorte do seu próprio cotidiano, Maxwell nos apresenta um cenário que deixa explícita a importância da colaboração e da troca em comunidade. Que histórias podem ser observadas nestas obras?</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title></title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      <item>
         <title>Você já reparou que cada vez mais os artistas se tornam pesquisadores de questões cotidianas? Já parou para pensar como a arte pode ajudar a materializar as inquietações dos nossos tempos? Desde o seu surgimento, a arte contemporânea tem se caracterizado pela valorização dos processos criativos, assim como pelo uso de materiais, procedimentos e estratégias que em muito ampliaram as ampliaram as possibilidades da arte.</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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      <item>
         <title>Experimente observar essas gravuras, dispostas na rotunda do edifício. Logo na entrada da exposição, podemos encontrar esses 18 trabalhos do artista Francisco de Almeida,  que juntos nos trazem uma combinação entre elementos tradicionais e contemporâneos. O que podemos perceber ao olhar essas figuras? Vemos que os mosaicos trazem temas como o universo, a religiosidade, as tradições familiares e o cotidiano  – e que são formados por composições entre várias matrizes. O processo de criação de Francisco se dá pela Xilogravura, técnica de gravação em relevo  sobre uma matriz de madeira, que possibilita impressões em papel, tecido ou outros suportes. </title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title></title>
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         <title>Listas de Artistas / Obras dos Eixos Estética e Poesia</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Pílulas e outros materiais digitais</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-08 13:58:05 UTC</pubDate>
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         <title>Ao longo da mostra, somos convidados a investigar outros modos de fazer arte, como acontece nas poesias visuais de Arnaldo Antunes. Experimente perceber como ele cria uma escrita poética que se distancia da poesia tradicional e se aproxima da pintura. Para além da palavra, que outros símbolos estão contidos nessa imagem? Ao modificar a estrutura tradicional das palavras, tanto em sua grafia como na disposição das letras, Arnaldo procura subverter ou intensificar os sentidos de cada termo. Em seu trabalho, as formas como as letras são dispostas no espaço estabelecem relações próximas – e ao mesmo tempo não óbvias – entre palavras,  imagens e significados. Ao percorrer a exposição, você pode descobrir outras técnicas e modos de fazer arte. Obrigado e até mais!</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-08 14:31:46 UTC</pubDate>
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         <title>Recorte 1</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <pubDate>2021-09-08 14:32:30 UTC</pubDate>
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         <title>Recorte 2</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Recorte 3</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Recorte 4</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Listas de Artistas / Obras dos Eixos Liberdade e Futuro</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Listas de Artistas / Obras dos Eixos Identidade e Natureza</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>WebApp de Acessibilidade - Exposição Brasilidade Pós-Modernismo</title>
         <author>phelipeccbbeducativo</author>
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         <title>LC - Oficina de histórias: Cobra-canoa</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>LC - Lugares de Criação e Oficinas!</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>LC - Oficina de Saberes: Batalha de Poesias Visuais</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>LC - Oficina de Artes: Identidade</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Para saber mais - Convite à Ativação</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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         <title>Táticas de Coletividade - Convite à Ativação</title>
         <author>geancarlosccbbeducativo</author>
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