Por ello la aparición de las nuevas tecnologías ha ocasionado un cambio profundo en la educación que no en vano ha pasado a recibir el nombre de educación de la información gracias a herramientas como internet, la información está disponible en cantidades enormes al alcance de todos; El desarrollo constante de las tecnologías digitales e internet ha provocado que vivamos en un contexto digital fundamentado en conexiones. La manera de aprender ha cambiado y por ende la forma de enseñar; El conocimiento está en red y el profesor es quien guía al estudiante en su proceso de aprendizaje.

Las Tics se han convertido en un canal de comunicación inmediata, acortando distancias, rompiendo barreras entre el docente y el alumno, el docente se ha convertido en un facilitador del proceso de enseñanza, del aprendizaje para los estudiantes, fomenta el autoestudio y la motivación, hace énfasis en el proceso autodidáctico e intelectual del alumno, por otro lado el docente es clave en el diseño de materiales, medios y recursos que deben adaptarse a las características propias de los estudiantes. 

El docente debe cumplir varios roles en su quehacer pedagógico como lo es la investigación, la actualización del saber, guiar a los estudiantes al desarrollo de experiencias colaborativas, hacer seguimiento del progreso de los estudiantes proporcionando en todo momento feedback y apoyo en el trabajo de los mismos, aprovechar al máximo las fuentes de información y los nuevos recursos que ofrecen las tecnologías, aprovechar los nuevos entornos virtuales de aprendizaje.

Las tics nos permiten la facilidad y eficacia de la digitalización de la información, acelera los procesos comunicativos, acorta las distancias y hoy por hoy se constituyen como un excelente canal de comunicación entre docentes y estudiantes, no solo en las modalidades virtuales, sino también en las presenciales donde va adquiriendo mayor relevancia.  

Las tisc no deben suplantar al docente y su labor de tutor o guía, se deben perfilar como una herramienta de apoyo para los procesos de enseñanza. 

Tal vez algunos estudiosos del tema de la implementación de las tics en los nuevos procesos de enseñanza difieran en que el estudiante adquiere un mayor protagonismo ante el uso de las mismas, en cuanto a que debe responder por su propio aprendizaje y conocimiento, pero no es este acaso el reto al que queremos llevar a nuestros estudiantes?,  ¿A lograr su autonomía e independencia educativa?, ¿A qué se vean más comprometidos con los procesos de aprendizaje?, ¿A que adquieran mayor madurez a través de estos procesos que les permita prepararse más y mejor para los nuevos retos que enfrentan?

Son muchos los interrogantes que surgen a partir de este interesante y aún desconocido tema, pero lo que es indiscutible es su auge y eficacia si se acompañan de una tutoría responsable, humanizada y encaminada a la eficacia del aprendizaje.  

Es un elemento gestor de innovación, permitiendo que los estudiantes aprendan a través de diferentes recursos de una manera dinámica.

Y siendo un agente de cambio en este mundo globalizado, instaurándose y generando mayor recordación a través de experiencias enriquecedoras que generen puntos de contacto y conexión, además de crear entornos que fomenten la interacción y motivación hacia las temáticas.

Ofrecer estos nuevos recursos didácticos a los estudiantes generan cambios positivos en la actitud de estos al momento de aprender aportan un carácter innovador y creativo ya que dan acceso a nuevas formas de comunicación; las cuales tienen una mayor influencia y benefician en mayor proporción al momento de enseñar y aprender logrando captar la atención y participación de los estudiantes. 

Como docentes aprendimos que con el uso de las tics estamos integrándonos al cambio, asumiendo una actitud activa frente a una revolución tecno educativa que nos ayudan a lograr aprendizajes para la vida, por ello es necesario que nos apoyemos cada día en el uso y aplicación de las tics en el aula, para desarrollar habilidades y competencias más eficaces en los estudiantes y a la vez mejorar nuestra cualificación profesional.