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      <title>I VERTEBRATI  by Serena D&#39;Andrea</title>
      <link>https://padlet.com/serenadandrea10/rv8s7pc42j81l95u</link>
      <description>Animali che hanno uno SCHELETRO OSSEO INTERNO (cranio , colonna vertebrale, costole, scheletro degli arti): https://www.youtube.com/watch?v=MIoYHbybQ6c</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-25 11:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>PESCI</title>
         <author>serenadandrea10</author>
         <link>https://padlet.com/serenadandrea10/rv8s7pc42j81l95u/wish/2719206327</link>
         <description><![CDATA[<div>I pesci sono animali acquatici che respirano tramite le <strong><em>branchie</em></strong>. Il loro corpo è ricoperto da squame ed è provvisto di <strong><em>pinne</em></strong>.&nbsp;<br>Sono eterotermi e ovovivipari.<br>Sono suddivisi a seconda dei diversi tipi di acqua che navigano: pesci di acqua dolce (trota, luccio ecc.) e pesci di mare (orata, delfino ecc.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 12:06:11 UTC</pubDate>
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         <title>ANFIBI</title>
         <author>serenadandrea10</author>
         <link>https://padlet.com/serenadandrea10/rv8s7pc42j81l95u/wish/2719206644</link>
         <description><![CDATA[<div>Gli anfibi sono animali dalla <strong><em>"doppia vita"</em></strong>: vivono la prima parte della loro cita dentro l'acqua, e la seconda parte, divenuti adulti, sulla terra.<br>Subiscono una metamorfosi: una trasformazione al termine della quale i girini diventano rane.<br>Tutti gli anfibi hanno in comune una <strong><em>pelle nuda e viscida</em></strong>.<br>Sono eterotermi (a sangue freddo) e sono ovovivipari.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 12:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>RETTILI</title>
         <author>serenadandrea10</author>
         <link>https://padlet.com/serenadandrea10/rv8s7pc42j81l95u/wish/2719206849</link>
         <description><![CDATA[<div>I rettili sono esseri sia terrestri che acquatici.<br>sono eterotermi (a sangue freddo) e ovovivipari.<br>Hanno il corpo ricoperto di <strong><em>squame o placche rigide.<br></em></strong>Alcune specie sono provviste di quattro arti (le zampe) che servono&nbsp; per muoversi, altre invece ne sono prive.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 12:06:34 UTC</pubDate>
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         <title>UCCELLI</title>
         <author>serenadandrea10</author>
         <link>https://padlet.com/serenadandrea10/rv8s7pc42j81l95u/wish/2719207089</link>
         <description><![CDATA[<div>Gli uccelli sono dotati di <strong><em>ali </em></strong>che utilizzano per volare e hanno un corpo ricoperto da <strong><em>piume e penne</em></strong> che hanno la funzione di isolare il corpo dall'ambiente esterno, mantenendolo al caldo.&nbsp;<br>Sono dotati di un becco che utilizzano per nutrirsi e per difendersi.<br>Sono omeotermi (a sangue caldo) e sono ovovivipari (depongono uova).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 12:06:46 UTC</pubDate>
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         <title>MAMMIFERI</title>
         <author>serenadandrea10</author>
         <link>https://padlet.com/serenadandrea10/rv8s7pc42j81l95u/wish/2719207496</link>
         <description><![CDATA[<div>I mammiferi sono caratterizzati dalla presenza, nelle femmine, di <strong><em>ghiandole mammarie.<br></em></strong>Hanno sangue caldo e sono vivipari.<br>Vivono in tutti gli ambienti:<br>- terra (uomo, cane ...)<br>- acqua (balena, delfino...)<br>- aria (pipistrello)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 12:06:59 UTC</pubDate>
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         <title>Percorso sui vertebrati</title>
         <author>serenadandrea10</author>
         <link>https://padlet.com/serenadandrea10/rv8s7pc42j81l95u/wish/2719310978</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Classe:</em></strong> quarta primaria<br><strong><em>Obiettivi: </em></strong><br>- visualizzare attraverso Padlet somiglianze e differenze trai i vertebrati<br>- lavorare in gruppo<br>-comprendere e individuare le informazioni principali relative ai vertebrati<br>- sviluppare competenze tecnologiche e grafiche<br><strong><em>Attività:<br></em></strong>1.&nbsp; visione in plenaria video introduttivo sui vertebrati (immagine bambini guardano LIM)<br>2. L'insegnante divide la classe in cinque gruppi e ciascuno di essi è invitato a cercare sul libro di scienze le informazioni relative al vertebrato assegnato (immagine bambini che lavoro in gruppo con libri)<br>3. ciascun gruppo è chiamato a realizzare un cartellone relativo al proprio vertebrato (immagine bambini con cartellone)<br>4. esposizione di ciascun gruppo del proprio cartellone (immagine bambini in piedi che parlano)<br>5. ciascun gruppo realizza un padlet complessivo dopo aver&nbsp;<br>ascoltato anche le presentazioni degli altri gruppi</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 13:13:22 UTC</pubDate>
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