แบบประเมินความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย by ดาลล่าจีระภา พาร์โด

1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:38:38 UTC

เป็นผู้ที่ยึดถือและปฏิบัติตนโดยใช้ถ้อยคำที่เหมาะสม สุภาพ เหมาะสม
แก่การเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ ใช้หลักการและเหตุผลในการให้ความรู้
อบรมสั่งสอน ไม่ใช้อารมณ์ในการตัดสินปัญหา แสดงออกทางกาย
ด้วยท่าทางที่อ่อนน้อมเป็นสุภาพชน

1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:39:14 UTC

ยึดถือและปฏิบัติตนโดยใช้ถ้อยคำที่เหมาะสม สุภาพ เหมาะสมต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อราชการ ให้ความเคารพผู้ที่อาวุโสกว่า

1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:40:05 UTC

ให้ความเคารพสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ตระหนักถึง
ความสำคัญและเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับระบอบการปกครองแบบ
ประชาธิปไตย ตระหนักถึงความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติและ
สิ่งแวดล้อมของประเทศ อนุรักษ์ สืบทอด ประเพณีอันดีงามของชาติ
และปฏิบัติตนตามกฎหมาย และรู้จักหน้าที่ของพลเมืองที่ดี

1.4 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:40:25 UTC

เป็นผู้สนับสนุนระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความสุจริต ปฏิบัติหน้าที่เป็นไปตามกฎหมาย กฎระเบียบของทางราชการ ปฏิบัติตามระเบียบแผนของราชการ ปฏิบัติหน้าที่ตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา ไม่ละทิ้งหน้าที่ราชการ รักษาชื่อเสียงของตน ไม่ปฏิบัติราชการอันเป็นการปฏิบัติข้ามผู้บังคับบัญชาเหนือตน และไม่ดูหมิ่น เหยียดหยาม ทางกาย วาจา จิตใจ ผู้อื่น

1.5 การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:40:39 UTC

เป็นผู้สนับสนุนระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขด้วยความบริสุทธิ์ใจไม่เป็นผู้กระทำผิดกฎหมาย ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต และความเที่ยงธรรม ตรงต่อเวลา อุทิศ
เวลาของตนให้แก่ราชการและผู้เรียน ไม่ดูหมิ่น ทางกาย วาจา ใจ

1.6 การปฎิบัติตามกฎหมาย

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:41:07 UTC

2.1 การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:41:54 UTC

เป็นผู้ศรัทธาเลื่อมใสในพระพุทธศาสนาและคำสอนของพระพุทธเจ้า ศึกษาหาความรู้ ทั้งทางโลกและทางธรรมซึ่งเป็นรากฐานสำคัญในการดำรงชีวิตได้อย่างปกติสุข และเป็นความรู้

2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:42:53 UTC

เข้าร่วมกิจกรรมทางพระพุทธศาสนาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อแสดงตนเป็น
พุทธศาสนิกชนที่ดี โดยปฏิบัติตนด้วยกิริยาที่สำรวม แต่งกายอย่างเหมาะสมแสดงถึงความเคารพ พระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์

2.3 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:43:15 UTC

ร่วมสืบสานวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามของชุมชนทุกครั้งเมื่อมีโอกาปฏิบัติติตนด้วยกิริยาที่สำรวม แต่งกายสุภาพ ถูกกาลเทศะ เคารพบุคคลและสถานที่

2.4 การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:43:40 UTC

ข้าพเจ้าแสดงความจงรักภักดีต่อ สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ปฏิบัติตนด้วยกิริยาที่สำรวม แต่งกายสุภาพ ถูกกาลเทศะ ปฏิบัติตนให้เป็น แบบอย่างแก่ผู้อื่น ในด้านความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และเคารพบุคคลและสถานที่

2.5 การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:44:01 UTC

ข้าพเจ้ารู้ซึ้งถึงความสำคัญของความรัก สามัคคี ภายในหมู่คณะ ความเสียสละ ประโยชน์ส่วนรวมและประโยชน์ส่วนตน ตั้งแต่ระดับภายในห้องเรียน จนถึงระดับชาติ

2.6 การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:44:34 UTC

3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:57:22 UTC

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรมและพัฒนาตน ให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยู่เสมอ มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร

3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตาม ความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทยและนานาชาติในปัจจุบัน

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:57:45 UTC

มีวิสัยทัศน์และอุดมการณ์ในการดำเนินชีวิตเพื่อการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข มีทัศนคติที่ดีต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มักจะศึกษาเทคโนโลยีต่าง ๆ เพื่อให้ได้ชื่อว่าเป็นบุคคลที่ทันโลกสมัยใหม่อยู่เสมอ ศึกษาและเข้าใจระบอบการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตย เพื่อการทำหน้าที่
พลเมืองอย่างมีประสิทธิภาพติดตามข่าวสาร การเปลี่ยนแปลง สังคม เศรษฐกิจโลกเพื่อความรอบรู้และสามารถถ่ายทอดให้แก่ผู้อื่น

3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:58:06 UTC

ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอและข้าพเจ้าไม่อาศัยวิชาชีพที่ข้าพเจ้ามีแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้องเช่นข้าพเจ้าสอนนักเรียนที่เรียนรู้ช้าในเวลาหลังเลิกเรียน

3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:58:26 UTC

ข้าพเจ้ามุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียน การใช้ความพยายามอย่างเต็มความสามารถของครูที่จะให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้ให้มากที่สุด ตามความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยวิเคราะห์ วินิจฉัยปัญหาความต้องการที่แท้จริง ของผู้เรียน ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนที่จะให้ได้ผลดีกว่าเดิม รวมทั้งการส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ ตามศักยภาพ ของผู้เรียนแต่ละคน

3.5 การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:58:56 UTC

ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอยู่เสมอ เช่นกิจกรรมวันไหว้ครู เข้าร่วมการอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาต่าง ๆ การรับฟังแนวปฏิบัติต่าง ๆ ตามช่องทางออนไลน์

3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค

dellajirapha11 — 2022-11-24 13:59:36 UTC

ใช้วิธีสอนแบบใกล้ชิดผู้เรียนเพื่อประเมินความรู้ความสามารถ ศักยภาพ
ในการเรียนรู้ของแต่ละคน เยี่ยมบ้านนักเรียน ทำความรู้จัก การเป็นอยู่
เพื่อเป็นข้อมูลในการดูแล ช่วยเหลือ เข้าทำกิจกรรมโฮมรูมเพื่อเป็นการพบปะพูดคุยสิ่งที่เกิดขึ้นในแต่ละวันภายในชั้นเรียนหรือโรงเรียน และส่งเสริมผู้เรียนอย่างเสมอภาค

3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:00:00 UTC

ข้าพเจ้าดํารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสำรวมในกิริยามารยาท แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตาม กาลเทศะ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตําแหน่งและงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงและมีคุณภาพ บรรลุตามเป้าหมายตามที่กําหนด สอนนักเรียนด้วยความมุ่งมั่นและทุ่มเทในทุก ๆ ครั้งที่เข้าสอน ให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาค

3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:01:54 UTC

มีกิริยามารยาทสำรวม ใช้คำพูดที่สุภาพ ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของข้าราชการ สถานศึกษาว่ากล่าวตักเตือนด้วยหลักและเหตุผล ไม่ใช้ปมด้อยของผู้อื่นมาเป็นเครื่องมือในการว่ากล่าวตักเตือน

3.9 การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคีเกื้อกูลซึ่งกันและกัน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:02:43 UTC

ข้าพเจ้าทราบถึงความสำคัญประโยชน์ ของความสามัคคีในหมู่คณะรู้จัก
เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน ซึ่งเป็นหลักสำคัญที่จะทำให้งานบรรลุเป้าหมาย

3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง(ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาและสิ่งแวดล้อม)

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:03:56 UTC

เสริมทักษะ ประยุกต์ความสามารถด้านต่าง ๆ ของผู้เรียนเพื่อให้เกิดการพัฒนาให้ไปในทางที่ดี

3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:04:38 UTC

เคารพและปฏิบัติตามกฎหมายของชาติ เลื่อมใสในระบอบการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ปฏิบัติหน้าที่ของประชาชนชาวไทยในระบอบการปกครองประชาธิปไตย

4.1 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:06:37 UTC

ดำรงตนและใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต ได้แก่ การพอประมาณ การมีเหตุผล และการมีภูมิคุ้มกันที่ดี พอใจกับสิ่งที่ตนเองมีอยู่และยอมรับ เรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงในอนาคต

4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:07:02 UTC

4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:07:20 UTC

หมั่นฝึกตนให้เป็นคนขยัน หมั่นเพียร อดทน รู้จักอดกลั้น ซื่อสัตย์สุจริต
รู้จักการปรับตัวเข้ากับสังคม อนุรักษ์และใช้ทรัพยากรอย่างคุมค่า ไม่ฟุ่มเฟือย

4.4 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:07:42 UTC

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตในการใช้จ่ายเงินให้เหมาะสมเช่น การแบ่งเงินเป็นส่วนๆ และเหลือไว้ออม ตัดทอนค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นในทุกด้าน ลด ละ ความฟุ่มเฟือยในการดำรงชีวิต รู้จักใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม การหารายได้เสริม

4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆหรือการดำรงค์ชีวิตของตน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:08:49 UTC

ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนเช่นการร่วมกันขับเคลื่อนนโยบายการลดการใช้กระดาษตามนโยบายของโรงเรียนนำมาใช้กับผู้เรียนโดยการลดการใช้ใบงานใบความรู้แบบทดสอบต่างๆที่ใช้กระดาษแล้วหันมาใช้โปรแกรมออนไลน์ต่างๆแทน

5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:09:43 UTC

ทำการเข้าสอนตรงเวลา ทำการสอนเต็มเวลา มีการตรวจนับจำนวนนักเรียนทุกคาบสอน ทุ่มเทให้กับการสอนทุกคาบ

5.2 การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดี ๆให้กับผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:09:57 UTC

ข้าพเจ้าถ่ายทอดความรู้และทักษะที่ถูกต้องให้แก่ผู้เรียน มีการสอดแทรก
ข่าวสาร ความรู้อื่นและคุณธรรมที่สามารถประยุกต์ใช้ได้ในชีวิตประจำวัน
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรอบรู้ รู้เท่าทันโลกอยู่เสมอ

5.3 การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:10:24 UTC

ข้าพเจ้าพยายามให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการเรียน หรือทำกิจกรรม ทำการดูแลให้ความรู้อย่างใกล้ชิดเพื่อการถ่ายทอดความรู้ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นการทราบถึงความสารมารถในการเรียนรู้ที่แตกต่างระหว่างผู้เรียน

5.4 การรู้จักให้อภัยปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:10:41 UTC

สามารถให้คำปรึกษาแนะนำผู้เรียนในด้านต่าง ๆ ทั้งด้านวิชาการ
และด้านอื่น ๆ ไม่มีอคติที่เกิดจากความแตกต่างระหว่างผู้เรียนที่จะเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ ให้ความรู้อย่างใกล้ชิดและทั่วถึงด้วยใจที่โอบอ้อมอารี

5.5 การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:11:02 UTC

ให้คำปรึกษา ถามทุกข์สุข และสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนขณะในห้องเรียนและภายนอกห้องเรียน ให้ความช่วยเหลือเมื่อมีเรื่องเดือดร้อนจำเป็น และสามารถให้ความรู้

5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:11:31 UTC

ถ่ายทอดเสริมเนื้อหาในบทเรียนในรูปแบบของสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ
มีการใช้ทฤษฎีและลงมือปฏิบัติจริง ปลูกฝังให้มีทัศนะคติที่ดีต่อธรรมชาติ
และ สิ่งแวดล้อม ปลูกฝังความรู้รอบตัวเพื่อให้ได้ชื่อว่าเป็นคนรู้เท่าทันโลก

5.7 การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:12:26 UTC

ให้ความรู้แก่ผู้เรียนอย่างตั้งใจไร้อคติ ให้ความรู้ที่ถูกต้อง เตรียมการสอนอย่างสม่ำเสมอ สอดแทรกความรู้ใหม่ ๆ อยู่อย่างเสมอ ต่อยอดความรู้เก่าเพิ่มพูนความรู้ใหม่ สามารถอธิบายผู้เรียนในศาสตร์วิชาอื่นที่เกี่ยวข้องได้

6.1 การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:13:34 UTC

เคารพอาชีพของตนเองและผู้อื่น มองโลกในแง่ดี มีทัศนะคติที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน ไม่มีอคติต่อวิชาชีพ ปฏิบัติตนให้เหมาะสมต่ออาชีพ รู้จักหน้าที่ของตนที่มีต่อสังคม ประเทศชาติ

6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเท ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:13:51 UTC

มุ่งมั่นพัฒนาความรู้ของตนเองอยู่เสมอ ใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมในการถ่ายทอดความรู้แก่ผู้เรียน ใช้อุปกรณ์สื่อการสอนที่เหมาะสมในการถ่ายทอดความรู้แก่ผู้เรียน

6.3 ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:14:37 UTC

ปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างเคร่งครัด ไม่ปฏิบัติผิดกฎหมาย แต่งกายสุภาพถูกกาลเทศะ ปฏิบัติตนให้สมสถานะของตน

6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:14:51 UTC

6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:15:07 UTC

ปฏิบัติตนให้เหมาะสมเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่น ทั้งกาย วาจา และจิตใจ
มองโลกในแง่ดี ไม่มีอคติต่อผู้คนรอบข้าง แต่งกายอย่างเหมาะสม ถูกระเบียบทางราชการ และถูกกาลเทศะ ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบราชการ สถานศึกษาและกฎหมายของชาติ

1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:16:02 UTC

ทำการศึกษาหลักสูตรแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของสถานศึกษา เนื้อหาในแบบเรียน เพื่อทำการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ที่เหมาะสมและสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อการพัฒนาผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชาคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:16:15 UTC

ออกแบบการจัดการการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เรียนรู้ทฤษฎีและปฏิบัติเพื่อให้เกิดองค์ความรู้และทักษะที่ถูกต้อง สอดแทรกเนื้อหา ข่าวสารที่สำคัญปัจจุบัน

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:16:55 UTC

อำนวยความสะดวกเรื่อง ใบความรู้ ใบภาระงาน สื่อการสอน หรือกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ สอดคล้องกับเนื้อหาได้รับการเรียนรู้ทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ

1.4 การเลือกและใช้สื่อเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:18:14 UTC

ใช้สื่อเทคโนโลยี ที่เหมาะสมในการถ่ายทอดความรู้ เช่น สื่อ PowerPoint ในการสอนวรรณคดี หรือหลักภาษา เพื่อเป็นเสริมจินตนาการถึงเรื่องราวให้ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจกับบทเรียนได้ง่ายขึ้น

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมและสอดคล้องกับตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:18:45 UTC

มีการวัดและประเมินผล ทั้งคะแนนชิ้นงาน สอบกลางภาค, ปลายภาค อ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน รวมถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1.6 คุณภาพผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:19:39 UTC

1.6.1 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:22:13 UTC

1.6.2 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:22:36 UTC

2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:23:43 UTC

ให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติเพื่อให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะสมสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ต่อไป

2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนโดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:24:36 UTC

เยี่ยมบ้านนักเรียนในที่ปรึกษา สำรวจความเป็นอยู่ สภาพแวดล้อม ความเสี่ยงต่าง ๆ จัดทำแบบสำรวจข้อมูลรายบุคคล เพื่อทราบประวัติ ข้อมูลติดต่อ หรือข้อมูลอื่นที่จำเป็นต่อการช่วยเหลือผู้เรียนอย่างถูกต้อง

2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมที่ดีงาม

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:27:30 UTC

ปลูกฝังค่านิยมที่ดี เหมาะสมต่อสถานะของผู้เรียน และหน้าที่ของผู้เรียนที่มีต่อสังคม สร้างลักษณะนิสัยที่ดี มีจิตสาธารณะ เป็นมิตรต่อผู้คนรอบข้าง มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อ ใช้ชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง

3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:27:56 UTC

เพิ่มพูนความรู้ด้วยสื่อต่าง ๆ เช่น สิ่งพิมพ์ อินเตอร์เน็ต การท่องเที่ยว การอบรมหลักสูตรต่าง ๆ เพื่อเป็นความรู้และประสบการณ์ ที่จะสามารถถ่ายทอดให้แก่ผู้อื่นได้

3.2 การมีส่วนร่วมในชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชีพ

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:28:49 UTC

ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ด้วยความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร สร้างนวัตกรรมจากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น แอพพลิเคชั่นไลน์ (Line) หรือ เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น

4.1 หลักการทำงานเป็นทีม

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:29:43 UTC

รู้จักการปรึกษาพูดคุยถึงปัญหา อุปสรรค ข้อด้อย จุดแข็ง โอกาสที่จะพัฒนาขององค์กร เพื่อการพัฒนาตนและองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ

4.2 การพัฒนาทีมงาน

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:30:02 UTC

ยึดหลักการเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เมตตากรุณา ไม่มีอคติต่อเพื่อนร่วมงาน เคารพ
ผู้อาวุโส อ่อนน้อมถ่อมตน ใช้ถ้อยคำที่สุภาพถูกกาลเทศะ เพื่อให้งานผ่านพ้นไปได้ด้วยดี

มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการหรืองานกิจการนักเรียนหรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคลและมีส่วนร่วมปฎิบัติงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:30:41 UTC

สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:31:09 UTC

ใช้สื่อทางเทคโนโลยีในการปฏิบัติหน้าที่การสอนวิชา วิทยาศาสตร์ โดยใช้สื่อเทคโนโลยีเช่น คอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ ปรากฏการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น เพื่อความเข้าใจและเสริมสร้างจินตนาการ ช่วยให้เข้าใจ
เรื่องที่ไกลตัวได้ง่ายขึ้น

ข้อมูลส่วนตัว

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:34:01 UTC

ประวัติการศึกษา

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:34:18 UTC

ประวัติการอบรม

dellajirapha11 — 2022-11-24 14:34:32 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:48:49 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:49:21 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:50:58 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:51:25 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:53:40 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:54:02 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:55:04 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:57:43 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:58:22 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 09:59:11 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:02:47 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:04:43 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:05:30 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:08:44 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:12:57 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:13:42 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:13:58 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:15:40 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:18:04 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:19:56 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:20:04 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:22:33 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:23:31 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:24:25 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:27:14 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:36:15 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:36:59 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:37:50 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:40:22 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:40:40 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:43:17 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:45:57 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:46:10 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:53:10 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:54:54 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:55:58 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:57:44 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:58:29 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 10:58:57 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:01:02 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:01:24 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:01:54 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:05:38 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:06:01 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:07:06 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:07:32 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:09:44 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:13:19 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:15:11 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:18:26 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:19:25 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:19:34 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:19:52 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:20:57 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:23:29 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:24:41 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:24:46 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:25:02 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:29:39 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:31:59 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:45:55 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:51:04 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:53:45 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:54:30 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:56:01 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:56:26 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:56:54 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 11:58:30 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:01:41 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:04:38 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:09:06 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:11:05 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:14:42 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:17:21 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:26:44 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:30:29 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:31:24 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:32:52 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:38:21 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:39:39 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:45:32 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:46:58 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 12:56:22 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:06:20 UTC

ชื่อ : นางดาลล่า จีระภา วันคอยท่า อายุ : 26 ปี

วันเกิด : 29 กันยายน 2540

ภูมิลำเนา : บ้านเลขที่ 8 หมู่ 3 ตำบลท่าด้วง อำเภอหนองไผ่ จังหวัดเพชรบูรณ์

โทรศัพท์ : 092-2695937

email : dellajirapha11@gmail.com

ตำแหน่ง : ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านแม่ระเมิง

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

บรรจุแต่งตั้งเมื่อวันที่ 12 พฤษภาคม 2565

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:15:11 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:15:34 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:16:12 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:19:27 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:19:37 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:19:48 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:52:25 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:55:02 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 13:56:45 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 14:08:21 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 14:08:33 UTC

dellajirapha11 — 2022-11-27 14:08:42 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:16:49 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:17:26 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:18:45 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:20:58 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:22:54 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:25:05 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:40:50 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:42:21 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:44:16 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:46:38 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:47:40 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:50:09 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:54:20 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 14:56:41 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:06:57 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:07:40 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:09:06 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:16:31 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:17:50 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:22:46 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:28:49 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:31:23 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:34:19 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:34:54 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:35:55 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:43:44 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:45:40 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:51:55 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:55:03 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:56:39 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:57:00 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 15:58:48 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:00:56 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:02:26 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:06:03 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:07:41 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:08:52 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:10:03 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:11:25 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:12:18 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:12:48 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:14:41 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:15:10 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:15:42 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:19:31 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:19:59 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:21:30 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:22:01 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:22:46 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:25:12 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:28:21 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:31:55 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:34:41 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:35:15 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:38:45 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:40:55 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:41:51 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:43:40 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:45:13 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:49:11 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:56:23 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:57:41 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 16:59:28 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 17:02:37 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 17:04:56 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-15 17:06:21 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 09:55:33 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 09:55:49 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 09:57:09 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 09:58:14 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 09:59:10 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 09:59:46 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:00:22 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:01:54 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:02:26 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:02:54 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:07:21 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:09:16 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:12:04 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:12:46 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:15:57 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:20:27 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:21:18 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:27:57 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:37:57 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:38:33 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:39:53 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:40:36 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:41:39 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:42:23 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:43:06 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:43:39 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:44:16 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:45:12 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:45:51 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:46:34 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:47:04 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:48:13 UTC

dellajirapha11 — 2023-08-16 10:49:59 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:44:19 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:44:33 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:46:45 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:47:25 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:50:12 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:51:30 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:53:43 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:54:23 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:54:31 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:56:10 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:57:08 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:58:26 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:58:35 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 15:59:45 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 16:00:54 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 16:01:35 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 16:01:59 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 16:03:40 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 16:03:47 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-07 16:04:17 UTC

dellajirapha11 — 2024-01-09 02:30:32 UTC

dellajirapha11 — 2024-05-09 01:21:14 UTC

dellajirapha11 — 2024-05-09 01:28:10 UTC

dellajirapha11 — 2024-05-09 01:39:47 UTC

dellajirapha11 — 2024-05-09 02:15:00 UTC

dellajirapha11 — 2024-05-09 02:15:20 UTC

dellajirapha11 — 2024-05-09 02:18:27 UTC

dellajirapha11 — 2024-05-09 02:22:16 UTC