🛑 JOGO STOP 🛑

Objetivo: Realizar uma curadoria de informações confiáveis sobre temas do cotidiano utilizando um jogo de STOP.

Instruções:

1. Seleção de Temas: O professor irá fornecer uma lista de temas relacionados ao cotidiano, como sustentabilidade, diversidade cultural, saúde mental, etc.

2. Pesquisa em Equipe:

   • Divida a turma em grupos.

   • Cada grupo deve pesquisar informações sobre o tema designado em duas fontes confiáveis na internet.

   • Preencha as lacunas nos cartões fornecidos com as informações encontradas.

3. Cartões de STOP:

   • Card 1 a 4: Cada cartão representa um tema ou subtema diferente.

   • Para cada cartão, preencha:

     • Informação que define o tema - Fonte 1

     • Endereço da fonte e data da pesquisa - Fonte 1

     • Informação que define o tema - Fonte 2

     • Endereço da fonte e data da pesquisa - Fonte 2

     • Síntese da definição do card utilizando as duas fontes

4. Reflexão:

   • Discuta com o grupo se já tinham conhecimento prévio sobre o tema antes da curadoria.

   • Se a resposta for positiva, explique onde ou como esse conhecimento foi adquirido.

5. Compartilhamento e Discussão:

   • Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

   • Promova uma discussão sobre as diferentes perspectivas apresentadas e a importância da curadoria de informações.

Benefícios da Atividade:

• Desenvolvimento de Habilidades de Pesquisa: Os alunos aprendem a buscar informações de maneira crítica e seletiva, distinguindo entre fontes confiáveis e não confiáveis.

• Colaboração e Comunicação:Trabalhar em equipe promove habilidades de comunicação e colaboração, essenciais em qualquer contexto social e profissional.

• Reflexão Crítica: Ao discutir temas do cotidiano, os alunos são incentivados a refletir criticamente sobre questões sociais e culturais, desenvolvendo empatia e compreensão.

• Criatividade e Inovação:Assumir o papel de desenvolvedor de games e pensar em como os jogos podem abordar esses temas estimula a criatividade e a inovação.