portifólio by RICARDO DE BRITO PEREIRA

RI - 1.1. Promover rodas de conversa com os estudantes na tutoria

Ricardo45 — 2023-09-21 12:42:08 UTC

Conversa entre professor e alunas para conhecer a individualidade de cada um e promover um ambiente de respeito às diferenças.

PJ - 1.2 Promove projetos que incentivam os estudantes a se envolverem ativamente.

Ricardo45 — 2023-10-06 13:22:15 UTC

Realização de pintura nas paredes da escola, incentivando que os alunos guiassem a atividade, sendo os agentes principais

PS - 1.3 - Promove práticas de excelência profissional, inspirando os alunos e colegas a se esforçarem para alcançar um alto padrão de qualidade em suas atividades.

Ricardo45 — 2023-10-06 13:27:06 UTC

Professores montando uma mesa de passa e repassa a ser utilizada pelos alunos e demais profissionais da escola, tornando-se inspiração de atuação

2.1 Domínio do Conhecimento

Ricardo45 — 2023-10-06 13:31:41 UTC

Em eletiva de empreendedorismo, os alunos tiveram uma aula de como fazer trufas, como apoio ao ensino da disciplina

2.2 Didática

Ricardo45 — 2023-10-06 13:38:14 UTC

Uso de notebooks em sala de aula como recurso para facilitar o entendimento das aulas

2.3 Contextualização

Ricardo45 — 2023-10-06 13:44:12 UTC

Em eletiva de empreendedorismo, os alunos tiveram uma aula de como fazer trufas de diferentes sabores, promovendo a relação entre ensinamentos práticos e aplicáveis à teoria tratada na disciplina

3.1 Formação Contínua

Ricardo45 — 2023-10-06 13:47:37 UTC

Participação em encontro de professores de matemática visando o aprimorar o exercício da função.

3.2 Devolutivas

Ricardo45 — 2023-10-06 13:51:15 UTC

3.3 Disposição para mudança

Ricardo45 — 2023-10-06 13:54:33 UTC

Formação na Diretoria de Ensino que foi aplicada em diferentes situações vividas na escola

4.1 Planejamento

Ricardo45 — 2023-10-06 13:58:27 UTC

Realização de planejamento de aulas com uso do Programa de Ação, dos Guias de Aprendizagem e dos Planos de Aula

4.2 Execução

Ricardo45 — 2023-10-06 14:03:27 UTC

Realização de atividade prática de demonstração de pesos e medidas, de acordo com o planejamento do Programa de Ação.

4.3 Reavaliação

Ricardo45 — 2023-10-06 14:06:12 UTC

5.1 Relacionamento e Colaboração

Ricardo45 — 2023-10-06 14:09:02 UTC

Com a falta de água na escola, o professor está servindo água mineral, colaborando com os alunos e funcionários da escola.

5.2 Corresponsabilidade

Ricardo45 — 2023-10-06 14:12:00 UTC

Construção conjunta entre alunos e diferentes professores de projeto pedagógico.

6.1 Visão Crítica

Ricardo45 — 2023-10-06 14:19:32 UTC

Em campeonato de xadrez, o professor buscou identificar os avanços e pontos de melhoria que cada estudante teve ao longo da atividade

6.2 Foco em solução

Ricardo45 — 2023-10-06 14:22:01 UTC

Os alunos estavam se machucando ao jogar futebol e os professores se reuniram para montar caneleiras com cano PVC.

6.3 Criatividade

Ricardo45 — 2023-10-06 14:27:47 UTC

Aula de trufas para eletiva de empreendedorismo, desenvolvendo o aluno e o ajudando a pensar em soluções diferenciadas

7.2 Difusão

Ricardo45 — 2023-10-06 14:30:20 UTC

Professores compartilhando sobre bons projetos e boas atividades que realizaram com os alunos.

7.1 Registro de boas práticas

Ricardo45 — 2023-10-06 14:31:25 UTC

Registro de aulas e de atividades realizadas no sistema da Secretaria Digital.

7.3 Multiplicação

Ricardo45 — 2023-10-06 14:37:31 UTC

Reunião de professores de diferentes escolas para compartilhamento de boas práticas.

Ricardo45 — 2023-10-08 15:26:40 UTC

Aula dada pela professora Adriana Dias com ajuda de toda a equipe de matemática para todos os professores da escola sobre resolução de equação de segundo grau com geometria

Prioridades da escola

Ricardo45 — 2023-11-06 13:53:53 UTC

Prioridade em Língua Portuguesa

Ricardo45 — 2023-11-06 14:00:13 UTC

Em sala de aula, selecionar atividades para trabalhar a compreensão de textos e imagens e estimular a leitura e interpretação de textos, bem como desenvolver projetos paralelos através da análise e leitura de livros paradidáticos em parceria com a sala de leitura.

CGPAC

Ricardo45 — 2023-11-06 14:02:51 UTC

Como CGPAC, promover alinhamento com os professores de ciências da natureza e matemática para elaboração de atividades de nivelamento, simulados e recuperação contínua a partir de atividades que possam ser desenvolvidas em consonância com as habilidades em defasagem.

PRIORIDADES MATEMÁTICA

Ricardo45 — 2023-11-06 14:04:53 UTC

Em Atpca, planejar momentos de formação relacionados a estratégias de leitura, interpretação de situações-problemas e aplicação das quatro operações em números Naturais, Racionais e Inteiros.

PRIORIDADE FLUXO

Ricardo45 — 2023-11-06 14:09:24 UTC

Fazer a chamada todos os dias. Identificar os alunos faltosos e comunicar à secretaria para iniciar uma busca ativa, comunicar aos pais ou responsáveis, aumentar o diálogo e a interação com esses estudantes através da tutoria para compreender os motivos das ausências nas aulas.

1.1 RESPEITO A INDIVIDUALIDADE

Ricardo45 — 2023-11-06 14:12:40 UTC

RI - 1.2 Incentivar a participação de todos os alunos nos projetos desenvolvidos na escola independente de suas diferenças.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:16:41 UTC

RI - Observar as aulas dos professores, para melhor compreender sua forma de trabalho e identificar suas habilidades, valorizando suas contribuições para a área.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:23:20 UTC

RI - Promover alinhamentos para que os professores desenvolvam atividades que ressaltem as potencialidades dos estudantes.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:26:49 UTC

RI - Promover alinhamento para que os professores desenvolvam ações educativas com a participação efetiva dos educandos incentivando o respeito às diferenças individuais.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:30:54 UTC

1.2 Promoção do Protagonismo Juvenil

Ricardo45 — 2023-11-06 14:39:59 UTC

PJ - 1.2 Estimula a apresentação de produções individuais que desenvolvam o pensamento crítico dos alunos.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:42:59 UTC

PJ - 1.2 Na tutoria, busca ouvir e orientar os alunos, contribuindo para sua formação como cidadãos competentes, autônomos e solidários.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:46:08 UTC

PJ - 1.2 - Estimula a adoção de metodologias ativas que incentivam a participação dos alunos.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:48:51 UTC

PJ 1.2 - Alinha com os professores atividades que estimulem a participação ativa dos alunos em sala de aula, promovam o trabalho em grupo, estimulem a curiosidade dos alunos e valorizem suas opiniões e ideias durante as discussões.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:54:20 UTC

PJ - Fomentar a participação em iniciativas que promovam o desenvolvimento de diversas habilidades, tais como discussões, projetos que envolvam diferentes disciplinas e atividades práticas que façam uso de recursos tecnológicos, visando ampliar o acesso dos alunos a informações pertinentes sobre carreiras e o mercado de trabalho.

Ricardo45 — 2023-11-06 14:58:52 UTC

PROTAGONISMO SÊNIOR

Ricardo45 — 2023-11-06 14:59:50 UTC

PS - 1.3- Analisa como seu propósito de atuação se conecta com a formação integral dos alunos, considerando não apenas o aspecto acadêmico, mas também o desenvolvimento social, emocional e ético.

Ricardo45 — 2023-11-06 15:02:45 UTC

PS - 1.3 Avalia constantemente como seu propósito de atuação como CGPAC se encaixa no suporte e orientação oferecidos aos alunos, levando em consideração suas necessidades individuais e coletivas.

Ricardo45 — 2023-11-06 15:08:50 UTC

PJ - 1.3- Compartilha experiências e conhecimentos relevantes, inspirando os colegas a aprimorarem suas habilidades e competências como educadores.

Ricardo45 — 2023-11-06 15:12:30 UTC