Entendido el concepto de competencias digitales y los aspectos a los que nos referimos, es evidente que son elementos clave para cualquier puesto de trabajo, sea para formar parte del equipo de Sistemas o IT, sea para formar parte del equipo de administración o estar en la recepción de una oficina. Este hecho es aún más acuciante si vemos los sucesos del último año que han forzado a la gran mayoría de los profesionales a teletrabajar (salvo aquellos comercios que trabajan para el consumidor final).

Desde el punto de vista de los RRHH, son prácticamente un requisito de empleabilidad. Si bien, si nos centramos en perfiles del sector IT, las competencias digitales son un “must have”. En cualquier departamento de IT, más allá de los conocimientos técnicos de sistemas (hardware, infraestructura, cloud…), deben saber cómo desenvolverse bien en el entorno digital. Con las nuevas condiciones de trabajo (modelos, cultura, uso de tecnología en la empresa) en 2021, cualquier puesto de trabajo necesita este tipo de competencias digitales que permita a los equipos de trabajo realizar su actividad eficientemente:

Posted byAlexa López Leónmayo 6, 2021

Imagina que estamos en el año 2000, ¿qué vendría a tu mente al pensar en educación? Probablemente escuela, libros, pizarrón. ¿Qué piensas ahora cuando piensas en educación? Seguramente estarás pensando en al menos una herramienta digital, pues la tecnología ha llegado a la educación para quedarse. Las herramientas a nuestra disposición han cambiado, y por lo tanto, los docentes debemos hacerlo también. Ya no podemos dar una clase basada en una educación tradicional, así como las metodologías cambian, nuestra mente también debe hacerlo. 

Una competencia digital se puede definir como “el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas relacionadas con el uso de la tecnología, aplicada a los contextos y procesos educativos, con el fin de alcanzar uno o varios objetivos”. El siglo XXI requiere que los alumnos tengan una formación que les permita desarrollar sus competencias digitales, por lo que como docentes debemos trabajar también en el desarrollo de dichas competencias.

El Marco Común de Competencia Digital Docente divide las competencias digitales en cinco grandes áreas que, a su vez, engloban 21 competencias:

1. Información y alfabetización digital 

El docente debe ser capaz de localizar y almacenar contenido según la relevancia para su docencia, navegando, analizando y guardando información y recursos que le sean útiles. 

2. Comunicación y colaboración

El docente debe ser capaz de interactuar a través de diferentes plataformas para compartir información, comunicarse, colaborar y gestionar la identidad digital. 

3. Creación de contenido

El docente debe ser capaz de producir contenido propio a través de diferentes recursos y curar contenido aprovechando los recursos que ya se encuentran en internet. 

4. Seguridad

El docente debe ser capaz de adoptar las medidas pertinentes de ciberseguridad para proteger, mantener y actualizar información, conociendo políticas de uso y privacidad utilizando de forma responsable la tecnología. 

5. Resolución de problemas

El docente debe ser capaz de detectar y resolver problemas técnicos así como buscar soluciones que cubran las necesidades de aprendizaje concretas. Debe ser capaz de identificar carencias digitales propias y de la comunidad educativa.