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      <title>I.E. N° 1174 VIRGEN DEL CARMEN - UGEL 05 - SJL. by </title>
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      <description> ¿Qué debo tener en cuenta al precisar los desempeños? Y   
       ¿Para qué lo haré?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-14 14:01:34 UTC</pubDate>
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         <title>Los desempeños</title>
         <author>kela_teacher</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para precisar los desempeños ( actuaciones de nuestros estudiantes que se pueden observar) debo tener en cuenta los Estándares de aprendizaje, de la misma manera los criterios de evaluación.&nbsp; Con ese desempeño podemos medir el nivel de logro de la competencia y me servirá para emitir un juicio de valor con respecto al nivel alcanzado.&nbsp;<br>RAQUEL ROCHA </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 19:46:13 UTC</pubDate>
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         <title>Las competencias y el contexto, que me permita conocer en forma precisa la actuación de los estudiantes en relación al estándar de aprendizajes. Julio Sánchez.</title>
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         <pubDate>2021-10-14 20:28:44 UTC</pubDate>
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         <title>Buen día a todos les saluda el profesor Henry Vidal De La Cruz Rodriguez se debe ver el contexto de la situación significativa además de los desempeños nacionales el estándar de evaluación . esto ayuda a ver el nivel alcanzado de cada estudiante </title>
         <author></author>
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         <title>Prof. Juan Villanueva Cáceda</title>
         <author>jujovica1972</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Para precisar los desempeños es muy importante tener en cuenta la competencia, capacidades y el estándar de aprendizaje de acuerdo al propósito de la sesión a desarrollar con los estudiante.<br>2. Precisar los desempeños nos permite seleccionar los criterios y construir instrumentos de evaluación claros y precisos que permitan mejorar el logro de aprendizajes de nuestros estudiantes.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Se debe tener en cuenta los ESTÁNDARES, Desempeños COMPETENCIAS, y CAPACIDADES los estándares de aprendizajes se deben precisar de acuerdo a las necesidades de los estudiantes para poder movilizar las capacidades de acuerdo a la competencia que se va a  trabajar y de ahí se puede armar los criterios de evaluación.  Luego ya lo podemos trasladar a nuestro instrumento de evaluación (lista de cotejo, rubrica etc) DIANA ARAUJO. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 20:33:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los estándares de aprendizajes y los criterios de evaluación tomando en cuenta el contexto en el que se da la experiencia de aprendizajes y el propósito. </title>
         <author>joseloreyna12</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;                          José Reyna Castro</div>]]></description>
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         <title>COMPETENCIA  Podemos considerar la competencia como aquellos factores que distinguen a una persona con un desempeño superior al de otras personas que tienen un desempeño promedio o aceptable. En consecuencia, las competencias son aquellas características individuales JULIO CESAR ROSAS AVELLANEDA</title>
         <author>juliorosa_2013</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Para precisar los desempeños debo tener en cuenta los estándares y los criterios. Asimismo, el propósito, la situación significativa para ver el nivel que alcanza el estudiante. Carmen Mallqui G.</title>
         <author></author>
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         <title>Prof. Susana Espinoza V.</title>
         <author>miadianella21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los Desempeños son descripciones precisas de la actuación del estudiante .<br>Son observables en diversas situaciones ,<br>Sirven para seleccionar recursos o materiales Debemos saber sus componentes .&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 20:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>Profesora Diana Marcelo. Buenas ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO: Los desempeños son descripciones precisas de lo que hacen los estudiantes respecto a los estándares de aprendizaje que muestra el nivel de desarrollo de una competencia. Además Si cumplen porque el desempeño actúa como instrumento para medir el logro de la competencia  , por lo cual permitirá medir el nivel alcanzado de manera individual determinada.</title>
         <author>dianamarcelobaldera90</author>
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         <pubDate>2021-10-14 20:36:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1) Debo tener en cuenta las actitudes y habilidades de mis estudiantes que deseo evaluar. 2)Es muy importante precisar los desempeños para poder elaborar instrumentos de evaluación más eficientes. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lic. Luis Emilio Rivera Cano</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 20:38:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué debo tener en cuenta al precisar los desempeños? ¿ Para qué lo haré?</title>
         <author>d10128078o</author>
         <link>https://padlet.com/1174vc/rtvisnb3sj79q5wo/wish/1818112857</link>
         <description><![CDATA[<div>Debemos tener en cuenta ¿Qué vamos hacer? ¿Para qué lo voy hacer?, habilidades, capacidades y destrezas, lo que ayudará a que nuestros estudiantes reconozcan el propósito, que será lo que les permitirá gestionar su aprendizaje de manera autónoma. Nos ayudará también a seleccionar los recursos y materiales, que de manera gradual les permitirán a nuestros estudiantes el logro de la competencia. &nbsp;<br>Pilar Yarlequé Prieto</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 20:38:26 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Oliva</title>
         <author>juanoliva1928</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los desempeños cumplen la función de describir de manera específica la actuación que se espera de nuestros alumnos.&nbsp;<br>Para los desempeños debo tener en cuenta: 1) habilidad 2) conocimiento 3) condición y 4) propósito</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 20:38:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los desempeños se precisan en función a las competencias, de acuerdo a la necesidad y el contexto explorando de manera autónoma<br><br>José Carlos Córdova</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 20:39:08 UTC</pubDate>
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         <title>Desempeños</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Al precisar los desempeños debo tener en cuenta, las competencias, capacidades y estándares de aprendizaje para que los estudiantes puedan alcanzar el nivel deseado de la competencia.<br>Tatiana Carranza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 20:39:27 UTC</pubDate>
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         <title>Me comprometo a que los estudiantes tenga subadecuada evaluaciones </title>
         <author></author>
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         <title>Las competencias son características individuales.                        Los estándares de aprendizaje todo es medido a las necesidades de los estudiantes. Docente marcelina Dora Félix Vásquez</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-14 20:40:18 UTC</pubDate>
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         <title>Leer atentamente los desempeños para poder definir adecuadamente los criterios de evaluación.</title>
         <author>benjaminalejos14</author>
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         <title>Los estándares son especificaciones acerca de cómo debe desarrollarse una tarea o función determinada y están basados en acuerdos entre una o más entidades o un determinado grupo de personas. JULIO CESAR ROSAS AVELLANEDA</title>
         <author>juliorosa_2013</author>
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         <title>DESEMPEÑO: lo que de nuestros estudiantes pueden ser observables, teniendo en cuenta los etandaresde aprendizaje y podamos medir el nivel de logro de la competencia  y que nos permita emitir juicio de valor a por el nivel alcanzado por el estudiante. Abel Martel </title>
         <author>ie1174vc2019secundaria</author>
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         <title>Catherine Zamalloa P</title>
         <author>zamalloaarte1174</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tomar en cuenta los estándares de aprendizaje y criterios de evolución adecuándolo a la realidad de grupos de estudiantes</div>]]></description>
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         <title>Las Competencias y Capacidades nos permiten realizar un proceso de enseñanza adecuada para avanzar día a día con mis estudiantes.</title>
         <author></author>
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         <title>Desempeño:</title>
         <author></author>
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         <title>Mis Estela Gonzales</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-10-14 21:04:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para&nbsp; precisar los desempeños es necesario tener&nbsp; en cuenta las competencias , las capacidades y los estandares, para así poder tener los criterios para la evaluación&nbsp; y así medir el nivel de logro de los aprendizajes.<br>Marybel Pajilla P.</div>]]></description>
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         <title>HEDY ARLENE MARIÑO ROBLES</title>
         <author>1174vc</author>
         <link>https://padlet.com/1174vc/rtvisnb3sj79q5wo/wish/1818254601</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Los desempeños son observables en una diversidad de situaciones y contextos.</div>]]></description>
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         <title>Buen día Familia Carmelina.               Los desempeños sirven para medir el nivel del logro de las competencias y desde luego seleccionar los criterios y construir instrumentos de evaluación para ver el nivel de logro de nuestros estudiantes.                                            Profesora: Nilva Brañes</title>
         <author>branesgutierreznilva</author>
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         <pubDate>2021-10-14 23:03:58 UTC</pubDate>
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