Inteligencia emocional by Maritza Cruz Cortes

Definición

cruzcortesmaritza — 2025-10-01 05:09:28 UTC

La inteligencia emocional se conoce por ser la capacidad de reconocer, comprender y regular las propias emociones de los seres humanos. En esta etapa, las bases de estas habilidades se establecen, permitiendo a los niños interactuar socialmente, regularse a sí mismos y desarrollar habilidades importantes para toda la vida, como la empatía, la resiliencia y el bienestar emocional.

Antecedentes

cruzcortesmaritza — 2025-10-01 05:14:01 UTC

Desde que nacen, los bebés traen de manera natural la capacidad de notar y reaccionar a las emociones. Con el paso del tiempo, esa habilidad crece gracias a la estimulación temprana y a los lazos de cariño y confianza que forman con las personas cercanas. Esto les ayuda, poco a poco, a reconocer lo que sienten, a manejarlo y también a entender las emociones de los demás, lo que les permite relacionarse mejor con su entorno.

-Origen y Desarrollo Temprano.

Capacidad innata:
Desde el nacimiento, los bebés son capaces de percibir los estados de ánimo de los adultos, lo que es crucial para su supervivencia y adaptación social.
Estimulación temprana:
La estimulación temprana es fundamental para que los bebés desarrollen habilidades emocionales. Se enfoca en tratar las manifestaciones no voluntarias del bebé como si fueran intencionales y en reforzar la emoción como una herramienta para el autoconocimiento y la comunicación.

Características.

cruzcortesmaritza — 2025-10-01 05:16:54 UTC

En los niños pequeños, la inteligencia emocional se manifiesta a través de comportamientos y aprendizajes cotidianos. Algunas características son:

Reconocimiento de emociones básicas: alegría, tristeza, enojo, miedo y sorpresa.
Desarrollo del lenguaje emocional: aprender a nombrar lo que sienten (“estoy enojado”, “estoy contento”).
Expresión espontánea de sentimientos: mediante gestos, llanto, risas o juegos.
Necesidad de regulación externa: los adultos ayudan a calmar y guiar las reacciones emocionales.
Inicio de la empatía: reconocen cuando otro niño está triste o contento.
Vínculos afectivos: las relaciones con cuidadores y maestros son clave para el aprendizaje emocional.

Autores.

cruzcortesmaritza — 2025-10-01 05:29:39 UTC

Autores clave y sus aportaciones:

Daniel Goleman:
Este psicólogo, autor del libro "Inteligencia Emocional" (1995), se centró en cómo la infancia es una etapa crucial para el desarrollo de estas habilidades, y cómo una adecuada inteligencia emocional influye en el éxito y bienestar del individuo.
Peter Salovey y John Mayer:
Fueron los primeros en definir formalmente la Inteligencia Emocional (IE) como la capacidad para comprender y gestionar las emociones propias y ajenas.
Lawrence Shapiro:
En su libro "Inteligencia Emocional en los Niños", Shapiro ofrece estrategias prácticas para que padres y educadores desarrollen la IE en los más pequeños, utilizando herramientas como juegos interactivos y una comunicación abierta sobre las emociones.
Henri Wallon:
Aunque su trabajo es anterior al concepto formal de inteligencia emocional, su enfoque en el desarrollo global e interconectado del niño, incluyendo las esferas emocional y social, es un antecedente importante para entender el desarrollo emocional temprano.

Bibliografías: 4 Autores que hablan sobre inteligencia emocional. (s. f.). FLICH - Fundación Liderazgo Chile. https://flich.org/autores-que-hablan-sobre-inteligencia-emocional/
Editor rdu. (2024, 8 septiembre). La inteligencia emocional: una ruta para la igualdad de género - RDU UNAM. RDU UNAM. https://www.revista.unam.mx/2024v25n5/la_inteligencia_emocional_una_ruta_para_la_igualdad_de_genero/
Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia: una guía para la intervención*. (s. f.-d). https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/UPSY/17-4%20(2018)/64757109015/