• 1: Welcome to the Warm up: introducción a la importancia del calentamiento y evaluación diagnostica

• 2: IbaiFit: tu salud tu poder. Condición física y alimentación saludable

• 3: Héroes del movimiento. Juegos cooperativos bajo la temática de los superhéroes. 20noviembre día derechos de infancia

• 4: Con ojos de campeón: viviendo el deporte paralímpico. Deportes paralímpicos- 3diciembre día de las personas con discapacidad

2º TRIMESTRE

• 5: Al rescate de Tadeo Jones. Orientación bajo modelo gamificado basado en la saga de películas Tadeo Jones

• 6: Un viaje por Andalucía. Juegos populares, bailes y cultura andaluza. 28 febrero día de Andalucía

• 7: Mujeres que inspiran. Actividades y juegos predeportivos con referentes femeninos. Invitación de 8 marzo día de la mujer

• 8: Copa King Junior. Modelo deportivo creación de una liga deportiva inspirada en la de Ibai

3º TRIMESTRE

• 9: Muy zen. Relajación, expresión corporal e introducción al yoga

• 10^: Brigada ecológica. El medio natural como entorno de practica actividad física. Inclusión de materiales autoconstruidos. 5 Junio día medioambiente

• 11:

• 12: Bailando por la vida. Actividades rítmicas y expresivo/corporales - baile de fin de curso con entrada solidaria Fundación Aladina

1. Diseñando una vida saludable: Evaluación inicial (Test 3js), nutrición (charla nutricionista y concienciacíon crítica, mindfullnes (técnicas de respiración)y actividad física (snacks de movimiento)

·       Producto final: Crear un Plan de Salud personal estableciendo objetivos SMART.

2. "Saltos al ritmo de la salud": Reto cooperativo.

·       Producto final: Crear coreografía grupal con combas

3. Spartan Race Kids: Resistencia, habilidades motoras y resolución de problemas en contextos prácticos.

   ·       Producto final: Crear y participar en una carrera de obstáculos.

4. Creamos nuestro torneo de Recigolf: Motricidad fina y gruesa, sostenibilidad y gestión de materiales reciclados.

   ·       Producto final: Crear y participar en un torneo de Recigolf

5. "Kilómetros solidarios": beneficios de la actividad física en la comunidad.

·       Producto final: Participar en carrera solidaria Save the Children.

6. "Juegos de ayer, diversión de hoy": Juegos y deportes tradicionales andaluces.

·       Producto final: Organizar jornada Juegos tradicionales andaluces para el día 28 de febrero.

7. "El espíritu de la tribu": Expresión corporal, cohesión grupal y cultura maorí.

·       Producto final: Crear coreografía Haka y presentarla mediante flashmob en el patio.

8. "Rugby-tag para todos": Habilidades de invasión, trabajo en equipo e inclusión social.

·       Producto final: Participar en jornadas inclusivas mediante actividades deportivas.

9. Yoga para conectar generaciones: Posturas de yoga, meditación y bienestar emocional.

·       Producto final: crear sesión de yoga y meditación en un centro de día para jubilados

10. "Juntos sin barreras": Actividades adaptadas y sensibilización sobre diversidad funcional.

·       Producto final: Organizar jornada de concienciación para los más pequeños del centro.

11. "Rumbo al bienestar": Orientación en espacios urbanos, plogging y sostenibilidad.

·       Producto final: Realización de una carrera de orientación grupal al tiempo que se practica el plogging en el paseo marítimo.

12. Huellas saludables en nuestra comunidad: Síntesis de aprendizajes, cumplimiento de objetivos SMART y organización de eventos comunitario.

·       Producto final: crear evento para culminar proyecto interdisciplinar “Salud en comunidad”

Necesito más explicación sobre...

Me gustaría que se trabajara ... en futuras sesiones

Necesito mas explicación sobre como elaborar los OA de las SdA para que sean suficientemente específicos, medibles y cuantificables, pero sin que excedan el numero máximo se me hace un poco bola ajajajaj

Me gustaría alguna sesión dedicada a adaptaciones metodológicas específicas para cada tipo de discapacidad. También alguna de repaso a fondo de los elementos curriculares (sobre todo SB, CE y ce)

1. ...Saludable?

Alimentación, higiene postural y hábitos nocivos a través de juegos.

2. ...Resistente?

Resistencia con retos de comba.

3. ...Alternativo?

Deporte alternativo: Pinfuvote con TGfU.

4. ...Fuerte?

Fuerza con juegos y entrenamiento funcional + tábata.

5. ...Flexible?

Flexibilidad con juegos + mindfulness y yoga.

6. ...Acróbata?

Acrosport con el carnet del alumno.

7. ...Aventurero?

Juegos en el medio, rutas y plogging.

8. ...Veloz?

Velocidad a través del Atletismo con el modelo Ludotécnico.

9. ...Deportista paralímpico?

Paralimpiadas con el modelo de Ed. deportiva.

10. ...Artista?

Bailes o teatros ambientados.

11. ...Explorador?

Orientación.

12. ...Deportista olímpico?

Olimpiadas de varios deportes con el modelo de Ed. deportiva.

Para futuras sesiones podría ser interesante resolver un supuesto desde 0 juntos. Pienso que sería interesante un dossier con piñones fijos en diferentes apartados del supuesto.

Me gustaría más explicación de como aplicar ciertos instrumentos de evaluación de manera formativa, por ejemplo un registro anecdótico.

Gracias, un abrazo

Necesito más explicación sobre los Criterios de Evaluación y los %. Al igual que los instrumentos de evaluación correspondientes.

Me gustaría que se trabajara los Tests Motrices en futuras sesiones, como el test 3JS o la batería Alphafitness, desde una visión pedagógica y realista.

Necesito más explicación sobre la evaluación (aclaración de los porcentajes de instrumentos y calificación, teniendo en cuenta que en Andalucía se estaba comentando que todos los criterios valen lo mismo).

Me gustaría que se trabajara en futuras sesiones qué puntos deben ir si o si en la programación didáctica y qué tablas se pueden incluir para las SA (vertical o horizontal, etc.)

Pruebas: ¿Conseguiré ser...?

1. ...Saludable?

• Participar en la gymkana saludable

2. ...Alternativo?

• Organizar una "Jornada de deportes alternativos intercentros".

3. ...Resistente?

• Crear una coreografía de saltos.

4. ...Fuerte?

• Planificar una tabla "Tábata" individualizada.

5. ...Flexible?

• Dirigir una clase de yoga y mindfulness para las personas mayores.

6. ...Veloz?

• Grabar un vídeo motivacional sobre el Atletismo.

7. ...Acróbata?

• Montar una coreografía de acrosport carnavalesca.

8. ...Aventurero?

• Preparar las casetas de la “Feria Andaluza”.

9. ...Deportista olímpico?

• Organizar una “Jornada deportiva familiar”.

• Elaborar un podcast deportivo.

10. ...Deportista paralímpico?

• Participar en una "Jornada inclusiva" con ASPACE.

11. ...Explorador?

• Desarrollar una “Búsqueda del Tesoro” motriz.

12. ...Artista?

• Diseñar el baile de final de curso: “Épocas históricas”.

1 Aspecto de mejora

-Muchas formaciones específicas (gran cantidad de videos e info de calidad).

-Feedback rápido de las dudas e inseguridades de las opos.

Estoy muy contenta en general con la academia 😊

1 aspecto de mejora: ↗️

-La temporalización de las clases en directo, dejar los horarios y los días claros desde el principio. Han ido cambiando desde Septiembre y me he perdido varias por trabajo (aunq se vean en diferido) 😔.

-Tips para reducir la ansiedad. Me bloqueo mucho en los supuestos porque es lo q peor llevo y lo q más incertidumbre me da.

Podéis poner algún ejemplo práctico de SdA o sesión de forma general que ustedes llevaríais para abordar los principales problemas que existen en las sesiones de EF (conflictos, cooperación, inclusión, gestión emocional,...).

Por otro lado, como pondríais la normativa de forma natural en la intro para mencionar toda.

¿Qué 2 o 3 medios digitales os parecen más transversales para poder colocar en cualquier tema?