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      <title>Nosso mural digital - Tecnologias Educacionais para o Ensino de Química by Paulo H. Lopes Aguiar</title>
      <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy</link>
      <description>Após ter criado as palavras-chave na atividade anterior, você deve postá-las neste mural, no quadro do seu grupo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-22 00:59:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-30 19:03:09 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Grupo X - EXEMPLO - Paulo Aguiar</title>
         <author>paulolopes10</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/234047829</link>
         <description><![CDATA[<div>encontramos os seguintes recursos.....a b c d&nbsp;<br><br>gostamos deles pois....<br><br>uma ideia que tivemos para o uso seria criar a seguinte dinâmica.....<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 01:05:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Não se esqueça de conectar ao seu grupo</title>
         <author>paulolopes10</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/234048115</link>
         <description><![CDATA[<div>outros grupos podem comentar!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 01:07:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Disponibilize aqui exemplos de boas práticas de uso das tecnologias digitais para apoiar a aprendizagem.</title>
         <author>paulolopes10</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/234161290</link>
         <description><![CDATA[<div>Partilhe o recurso encontrado e proponha uma dinâmica de uso!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-22 11:45:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gabriel Alves Candido da Silva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243289982</link>
         <description><![CDATA[<div>Acredito que o processo de aprendizagem colaborativa já existe de maneira forte entre alunos e professores em nosso curso. Temos contato via redes sociais e emails com os professores que são dispostos a solução de dúvidas, orientações de estudo, indicação de material complementar. Muitos de nós já utilizamos esses tipo de canal, não é?!<br>No nosso grupo sempre há troca de materiais de apoio (listas, vídeo-auklas, etc...).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 01:10:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ianka/ Mayara/ Janaina - SEGURANÇA EM LAB QUÍMICOS</title>
         <author>iankamikaele</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243804428</link>
         <description><![CDATA[<div><br><a href="https://www.goconqr.com/pt-BR/">https://www.goconqr.com/pt-BR/</a><br>Proposta: A partir de uma figura, onde estão representados diferentes erros dentro de um laboratório químico, o aluno deverá identificá-los e corrigi-los utilizando a ferramente acima descrita </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 00:45:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Nataly/Paulo - Cromatografia Gasosa</title>
         <author>phbatista91</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243805933</link>
         <description><![CDATA[<div>Essa ferramenta, aparentemente parece bem simples, porém é muito autoexplicativa e objetiva, altamente recomendável para explicar conceitos básicos. Para nossa aula, por exemplo, explicaria de forma eficiente os fatores que influenciam em uma análise cromatográfica, e de forma interativa o aluno entenderá o comportamento da configuração de cada um e buscará programar o conjunto para obter a forma ideal de análise.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter-basics/latest/states-of-matter-basics_pt_BR.html" />
         <pubDate>2018-03-20 00:59:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Processo de atividade EaD</title>
         <author>viniandreviterbo</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243805944</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/balancing-chemical-equations" />
         <pubDate>2018-03-20 00:59:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Portal Unicamp</title>
         <author>gomesandre64</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243805977</link>
         <description><![CDATA[<div>Muitolegal mas ,eu,pelo menos não achei nada de química,se alguem acharme avise.Ok?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 00:59:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Izaque / Leandro/ Vinicius</title>
         <author>viniandreviterbo</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243806110</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação a distância s</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 01:00:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Izaque / Leandro/ Vinicius</title>
         <author>viniandreviterbo</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243806157</link>
         <description><![CDATA[<div>Na educação a distância se faz necessário o uso de </div>]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/balancing-chemical-equations" />
         <pubDate>2018-03-20 01:00:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Izaque / Leandro/ Vinicius</title>
         <author>viniandreviterbo</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243806178</link>
         <description><![CDATA[<div>Na educação a distância se faz necessário o uso de recursos que prendam a atenção do aluno e ins</div>]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/balancing-chemical-equations" />
         <pubDate>2018-03-20 01:01:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Izaque / Leandro/ Vinicius / Fernanda</title>
         <author>viniandreviterbo</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243806272</link>
         <description><![CDATA[<div>Na educação a distância se faz necessário o uso de recursos que prendam a atenção do aluno e o instigue a ter um interesse em estudar por esse meio. A proposta do nosso grupo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/balancing-chemical-equations" />
         <pubDate>2018-03-20 01:01:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Izaque / Leandro/ Vinicius / Fernanda</title>
         <author>viniandreviterbo</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243806349</link>
         <description><![CDATA[<div>Na educação a distância se faz necessário o uso de recursos que prendam a atenção do aluno e o instigue a ter um interesse em estudar por esse meio. A proposta do nosso grupo é a problematização de reações redox no cotidiano do aluno e o ensino do balanceamento das mesmas. Esse jogo por sua vez possui algumas reações redox aonde o aluno previamente pode resolvê-las com o auxílio do jogo, porém devem ser resolvidas por tentativa, o intuito é posteriormente mostrar o método redox e a sua melhor aplicação nesse tipo de reação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 01:02:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Merlot -Browse</title>
         <author>gomesandre64</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243806672</link>
         <description><![CDATA[Ideal Gas Law Simulation]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 01:05:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gabriel/ Carol/André</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243807414</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://highered.mheducation.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::800::600::/sites/dl/free/0023654666/117354/Electro_Nav.swf::Electrochemistry%20Simulation">http://highered.mheducation.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::800::600::/sites/dl/free/0023654666/117354/Electro_Nav.swf::Electrochemistry%20Simulation</a><br><br>Simulação<br>Reações de Oxirredução<br>Pilhas</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 01:12:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Thiago/ Viviane</title>
         <author>thi_oli_0107</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243807939</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.wisc-online.com/arcade/games/natural-science/earth-science/2161/water-cycle-game">https://www.wisc-online.com/arcade/games/natural-science/earth-science/2161/water-cycle-game</a><br>Proposta: É interessante que o aluno de Ead teste seus conhecimentos recém adquiridos de modos diferenciados. Deste modo,  a aplicação de jogos pode ser uma boa alternativa.<br>Nós gostamos deste recurso justamente por ser dinâmica e exigir que o aluno tenha compreendido o assunto abordado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 01:15:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Casa das Ciências -Recursos digitais para professores.</title>
         <author>gomesandre64</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/243808556</link>
         <description><![CDATA[<div>Mostra oque se ensina no ensino de Ciências em Portugal ,dá para comparar com o nosso fund II e Médio<br>Além disso tem muitos outros recursos .É bem servidoesse site, vale a pena dar uma olhada</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-20 01:18:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agda/Jesiane/ Gabriel/ Luana </title>
         <author>lua_falcao94</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/246186381</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Ferramentas para<br> melhor visualização e compreensão de<br>Moléculas em<br>Três Dimensões. <br><br>1) https://www.bdc.ib.unicamp.br/bdc/visualizarMaterial.php?idMaterial=1467#.Wq8gj2rwa00<br><br>2)<br><a href="http://qnint.sbq.org.br/novo/">http://qnint.sbq.org.br/novo/</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-26 16:58:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jesinunes_95</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/249240318</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ Mentimeter <br>é uma plataforma de levantamento de dados. É um simples sistema de criação de enquetes, que permite aos usuários a criação das mesmas em minutos, de maneira gratuita. Para isso basta somente adicionar a pergunta de nossa enquete para posteriormente adicionarmos as opções em que os usuários possam votar.<br><br>♦ A segunda ferramenta é o plickers ele permite que o professor crie enquetes e cada aluno tem um QR code e através dele o professor pode conferir as respostas de cada aluno <br><a href="https://www.plickers.com/">https://www.plickers.com/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mentimeter.com/" />
         <pubDate>2018-04-06 14:27:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>*Aula 4.1 - Aprendizagem Colaborativa* </title>
         <author>iankamikaele</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/252376444</link>
         <description><![CDATA[<div>Nome: Ianka Mikaele Cavalcante<br>Recurso (Lab Vit)<br><a href="http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_incendio.htm">http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_incendio.htm</a><br><br>Escolhi esse recurso, juntamente com essa animação, pois está totalmente interligada com a aula apresentada em sala. Com essa animação o aluno poderá identificar o risco, saber lidar com ele e até mesmo prevenir um incêndio. A partir das aulas expostas ele será capaz de interligar:  <br>- Regras de Segurança (para evitar acidentes químicos);<br>- Rótulos de reagentes (para saber qual produto reage com outra subtância química);<br>- Equipamento (identificar qual extintor é apropriado para sanar aquela chama);<br><br>Ao final dessa atividade, é desejado que o aluno seja capaz de colocar em prática o conteúdo aprendido e fixado. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-17 00:30:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/252381492</link>
         <description><![CDATA[<div>Muuito legal essa ferramenta,para orgânica é Fantastico!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-17 01:03:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 4.1 - Aprendizagem Colaborativa</title>
         <author>mayara9oliveira</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254133320</link>
         <description><![CDATA[<div>Nome: Mayara de Oliveira Andrade Rafael<br>Recurso:&nbsp;<a href="http://www.wisc-online.com/default.aspx">Wisc-Online</a><br>Link: https://www.wisc-online.com/learn/natural-science/chemistry/sci302/science-lab-equipment--part-1<br><br>Visando um maior entendimento a respeito de equipamentos de laboratório, escolhi este recurso. Com esta apresentação o aluno terá um maior entendimento sobre os equipamentos dos laboratórios bem como suas respectivas funções.<br>O interessante também é que ao final da apresentação há uma atividade na qual os&nbsp;alunos podem testar os conhecimentos adquiridos, e ter um feedback ao término da atividade.&nbsp;<br>O único inconveniente é que todo este recurso esta em inglês. Uma sugestão seria que o professor fizesse uma apresentação traduzida e disponibilizasse para os alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-22 13:09:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mayara9oliveira</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254135284</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.mentimeter.com/" />
         <pubDate>2018-04-22 13:31:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACD Labs </title>
         <author>agdahellen1</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254159470</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch/">http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch/</a><br>Esse recurso possibilita que o estudante crie moléculas de maneira rápida e simples. Este recurso esta disponível em duas versões, paga e gratuita, mas a versão gratuita suprirá todas as suas necessidades durante o curso. <br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-22 17:22:22 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 4.1 - Aprendizagem Colaborativa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254197798</link>
         <description><![CDATA[<div>Nome: Janaina Rosa Dias<br>Recurso: Labvirt<br>Link: <a href="http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_incendio.htm">http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_incendio.htm</a><br><br>Visando uma maior compreensão, o aluno poderá ter acesso a esse link para que ele consiga assimilar que a aula sobre " Classificações de produtos Químicos " é de extrema importância. Com isso, o aluno perceberá que é necessário conhecer o produto no qual ele esta manuseando, sua identificação e a interação que pode ocorrer ao ser manuseado de forma incorreta para que não ocorra um acidente ou até mesmo um incêndio.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-22 23:15:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Izaque</title>
         <author>izaquegama123</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254229871</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 03:18:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254229871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Izaque Gama </title>
         <author>izaquegama123</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254229874</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 4.1 Aprendizagem colaborativa<br>Recurso: <a href="http://www.labvirt.fe.usp.br">http://www.labvirt.fe.usp.br</a><br><br>Simulação: Chuva ácida<br><br>A partir dessa simulação o aluno aprenderá sobre os impactos da chuva ácida no meio ambiente, bem como a deformação de monumentos históricos de acordo com o tempo abordando o conceito da influência da superfície de contato nas reações químicas.<br>Acho um ótimo recurso para explicar cinética no modelo macroscópico.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 03:18:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aula 4.1 - Aprendizagem Colaborativa</title>
         <author>natallympereira</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254322192</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo 3<br>Recurso: Merlot<br>Link: <a href="https://www.merlot.org/merlot/materials.htm?keywords=chemistry">https://www.merlot.org/merlot/materials.htm?keywords=chemistry</a><br><br>Após a discussão em grupo, percebemos que o aluno terá uma maior visibilidade por se tratar de um programa de simulador, com isso, podem visualizar melhor o processo químico como um todo. <br>Acreditamos que com isso, o aluno tenha uma visão macro do processos micro e facilite o compreendimento da química nas aulas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-23 11:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula 4.1 - Aprendizagem Colaborativa</title>
         <author>viniandreviterbo</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254594753</link>
         <description><![CDATA[<div>Com o intuito de fazer com que os alunos consigam interagir por meio de alguns "Quiz" , a plataforma GoConqr é de grande auxílio pois é de fácil utilização tanto para os alunos quanto por professores e muito clara.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.goconqr.com/" />
         <pubDate>2018-04-23 19:58:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/254594753</guid>
      </item>
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         <title>Atividade 4.1 - Aprendizagem colaborativa</title>
         <author>carolina_marchesi92</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/258389298</link>
         <description><![CDATA[<div>Nome: Carolina Marchesi Xavier</div><div> </div><div>O repositório escolhido foi <a href="http://www.wisc-online.com/default.aspx">Wisc-Online</a> e o recurso escolhido está no link:</div><div> </div><div><a href="https://www.wisc-online.com/learn/natural-science/chemistry/gch7604/oxidation-reduction-reactions">https://www.wisc-online.com/learn/natural-science/chemistry/gch7604/oxidation-reduction-reactions</a>.</div><div>Trata-se de uma animação em vídeo desenvolvida pelos doutores Miriam Douglass e Martin McClinton, que além de mostrar as semi-reações de oxidação e redução, apresenta a reação global. E para finalizar há 3 questões.</div><div>No projeto de aula, seria uma boa introdução à aula de oxirredução, pois é curto e autoexplicativo. Pode ser feito de maneira auto-instrucional e posteriormente os alunos compartilham suas respostas e discutem de maneira colaborativa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 03:21:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/258389298</guid>
      </item>
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         <title>Animação abordando titulação ácido/base</title>
         <author>pedrong2015</author>
         <link>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/456946608</link>
         <description><![CDATA[<div>estou postando o link da animação interativa sobre a determinação de ácido acético no vinagre a partir da titulação ácido/base.<br>Um abraço a todos!</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.quimica.net/emiliano/titulacao-vinagre.html" />
         <pubDate>2020-03-09 15:14:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/paulolopes10/rtdcpfnvv0gy/wish/456946608</guid>
      </item>
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