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      <title>Eigene Emotionsarbeit by </title>
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      <description>BW-E/Sb2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-10 11:09:19 UTC</pubDate>
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         <title>Lehrkräfte als Experten für die eigene Lern- und Emotionsarbeit</title>
         <author>larameier99</author>
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         <pubDate>2021-12-13 13:47:06 UTC</pubDate>
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         <title>Definitionen und Hintergrundwissen</title>
         <author>kpertack</author>
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         <description><![CDATA[<div>In dieser Rubrik findet ihr grundlegendes Hintergrundwissen und Definitionen zum Thema "Emotionsarbeit", die euch beim weiteren Bearbeiten der Lerneinheiten sowie des abschließenden Wissenstestes helfen sollen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 15:41:24 UTC</pubDate>
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         <title>Zitate</title>
         <author>kpertack</author>
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         <description><![CDATA[<div>- <em>„Stresspsychologisch arbeiten Lehrkräfte unter hohen Anforderungen bei geringem Einfluss.“ (Sieland, 2008, S. 104)<br></em><br></div><div>-&nbsp; <em>„Intentionale (=beabsichtigte) Lernprozesse haben immer auch inzidentelle Lerneffekte, die weder in der Absicht des Lernenden noch etwaiger Lehrender liegen. Man muss daher immer auch unerwünschte Lerneffekte in Rechnung stellen.“ (Sieland, 2008, S. 105)<br></em><br></div><div>- <em>„Unter dem Aspekt 'Emotionen als eigenständige Lernimpulse' bleibt festzuhalten: Das Erleben positiver und negativer Gefühle stabilisiert selektive Situationsauffassungen, Ursachenzuschreibungen und Kontrollüberzeugungen und fördert die Wahrscheinlichkeit, bestimmte Gefühle schneller und intensiver zu erleben sowie entsprechende Bewältigungsstrategien zu verwenden“ (Sieland, 2008, S. 112)</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-13 15:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>Zusammenspiel von äußerer und innerer Situation und Regulation durch kognitive Kontrolle</title>
         <author>yvonnemueller96</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-14 12:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>Was nehme ich für mich mit?</title>
         <author>yvonnemueller96</author>
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         <description><![CDATA[<div>Welche Aspekte des vorgestellten Konzepts empfindest du als besonders wichtig?<br><br>Was nimmst du für deinen späteren Berufsalltag als wichtig mit?<br><br>Was hast du über das Konzept der Emotionsarbeit erfahren?<br><br><br><strong><br>Nutze hierzu gerne die Kommentar-Funktion in unserem Padlet!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-14 12:38:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>larameier99</author>
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         <pubDate>2021-12-14 17:15:19 UTC</pubDate>
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         <title>TEK-Training emotionaler Kompetenzen</title>
         <author>yvonnemueller96</author>
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         <pubDate>2021-12-15 07:41:34 UTC</pubDate>
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         <title>TEK-Training emotionaler Kompetenzen</title>
         <author>yvonnemueller96</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Ein Intensivprogramm zur Verbesserung der Stress-, Selbstwert- und Emotionsregulation</li><li>Beinhaltet 7 Strategien (= Basiskompetenzen), die erarbeitet und trainiert werden</li><li>Einsatz der TEK-Sequenz, um konstruktiv mit belastenden Gefühlen umzugehen&nbsp;</li><li>Kurse zum Training und zum Erwerb eines Trainer-Scheins</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-15 07:42:18 UTC</pubDate>
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         <title>Belastung und Beanspruchung durch Emotionen</title>
         <author>larameier99</author>
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         <title>Zentrale Fragestellung zum Konzept der Emotionsarbeit</title>
         <author>larameier99</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Wie können Lehrkräfte eigene Gefühle so gestalten, dass sie ihre Arbeitszufriedenheit nicht belasten und dem Unterrichtsauftrag dienlich sind?" (Sieland, 2008, S. 102)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>larameier99</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Emotionsarbeit ist der psychologische Prozess, um die von der Organisation erwünschten Emotionen zu regulieren. -&gt; Was sollte ich als Pädagoge in dieser Situation fühlen und wie sollte ich es zum Ausdruck bringen?" (Sieland, 2008, S. 115)</div>]]></description>
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         <title>Emotionsarbeit -&gt; Wie?</title>
         <author>larameier99</author>
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         <title>&quot;Selbsttest&quot; Umgang mit Stress</title>
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