溝通

理解

共識

團隊

熱情

好的氣氛

原住民

正能量

振作

韌性

樂天

幽默（在搞錢與搞對象中選擇搞笑）

②可開心有成就感

③透過對話、研究、反思不斷精進專業。

④教學、導學，自我省思。

⑤統合各個教學領域，達到橫向縱向的結合

互助合作

心靈快樂

共同價值

溝通互動

重點：學有所用、用有所長、長有所成

興趣

互助合作

專業交流

信任

同心協力

舞蹈

體育 籃球

創意美食家

打擊樂

國際教育家

攝影

剪輯

美學

工藝

藝術

情緒穩定

科學

教育

音樂

心靈輔導

心理學

文化敏感辨識

善於傾聽

美食品嚐

特調飲品

情緒價值拉滿

• 信任

• 共享

• 尊重

• 誠信

• 包容

• 正向影響

②運動競技

③美術專長

④舞台總監

⑤泡咖啡

⑥製片-企劃，攝影，剪輯，製片

⑦料理野菜／認識民族植物

體育（籃球、舞蹈、滑板、）

剪片

數位（程式

藝術美學

音樂

文化（山林生存、農耕⋯）

輔導

寫計劃

也會泡咖啡

②在地文化巡禮

③國際教育在地化

④結合食農教育

⑤

⑥

竹簾幫主、行政助理（搞笑）

語文、自然、數學

閱讀、華德福

資訊、水電

族語、文化、民族

有趣

實用

團隊氛圍佳

有吃有喝

發揮教師專長

織藝轉化

• 數位教育

• 程式科技教學

• 文化自然課程

ㄧㄥ個厲旭

我可以一杯接著一杯

靈性指導員

社群更新速度/走在時尚尖端

走山獸

櫻木花道

攝影

景觀設計

園藝

棒球

射箭

專案管理

、耆老協助與輔導、

並透過4C方式（溝通、合作、正確批判、創造），

共同找出學校專業願景。

課程核心：因為「不做」不會怎麼樣、「做了」就會不一樣

結合藝術（視覺藝術、攝影）、設計（景觀設計、園藝）、運動（棒球、射箭）和管理（專案管理）：

• 系統化規劃思維

• 美感與實用性兼顧的能力

• 能整合不同專業的溝通與協作力

• 「跨界橋樑人才」的特質。

2. 空間與美學敏感度:紀實攝影師

擁有視覺藝術、攝影、景觀設計背景，對空間、構圖、氛圍、色彩有深入理解，這代表能夠：

• 打造具美感與功能性的空間或作品

• 提升使用者體驗或視覺傳達品質

• 在設計與環境美學之間找到平衡點

• 適合從事以「體驗設計」、「永續美學」、「場所精神」為核心的專案。

3. 紀律與專注力（從射箭與棒球而來）:體育教練

這些運動培養的是：

• 高度的自我控制與集中力

• 團隊合作與個人突破的雙重平衡

• 順境與逆境中的心理彈性

• 在面對複雜專案、設計挑戰或創作瓶頸時，更有韌性與策略。

4. 專案規劃與執行力:景觀設計師

不只是創作者，也能：

• 定時定量完成任務

• 與不同角色有效溝通協調

• 控管預算與資源分配

• 很多創作者缺乏這一塊，而你具備「創意＋落地」的能力，十分難得。

健康精進力(H)

藝文美感力(A)

永續行動力(Ｏ)

1、品性輔導專業戶-帶入品酒文化。

2、ㄧㄥ個厲旭-國際交流，利用小米釀酒推出國際專利。

3、社群更新-社群媒體行銷方式。

4、走在時尚尖端-品牌設計。

5、