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      <title> Repositorio pedagógico by Dania Stefania Heredia Torres</title>
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      <pubDate>2023-09-09 16:42:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daniatorres068</author>
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         <pubDate>2023-09-09 16:47:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daniatorres068</author>
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         <pubDate>2023-09-09 16:50:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daniatorres068</author>
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         <pubDate>2023-09-09 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angieospina2816</author>
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         <description><![CDATA[<pre>En primera instancia, se debe comprender que no es suficiente con solo dotar al docente con herramientas tecnológicas, es imprescindible que él sepa como usarlas e implementarlas con sus alumnos en las clases, de esta manera sabrá como y para que se usan y así será más provechosa la educación.
las herramientas digitales en genera, han llegado para transformar en el aula los conocimientos, a partir del estudio de la ciencia se generan inventos y creaciones tecnológicas que permiten avanzar hacia la exploración de nuevos hallazgos que llevan a la generación de hipótesis y un porque de las cosas a través de investigaciones (Rebaque, B. &amp; Barrio, F. 2021).</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 02:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>ciencia y tecnología en la educación infantil.</title>
         <author>angieospina2816</author>
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         <pubDate>2023-09-10 02:59:15 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la tecnología en la formación </title>
         <author>angieospina2816</author>
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         <description><![CDATA[<div>-permite que las actividades con los niños sean interactivas ya que fomenta en ellos la participación.<br>-se permite explorar nuevos conocimientos, así como contenidos que complementan los procesos de enseñanza aprendizaje.<br>-los dispositivos, ordenadores y tabletas facilitan la innovación por lo que estimulan la creatividad.<br>Aunque no siempre se deben usar herramientas tecnológicas para para crear, transformar e innovar, también podemos utilizar todos aquellos recursos que se tienen en el entorno y aprender a crear con nuestros recursos renovables.<br>-convierte niños autónomos y competitivos en el aprendizaje (SEP Sala de maestras y maestros, 2023).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-13 01:50:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que son?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>"son un conjunto de técnicas, actividades y recursos para desarrollar destrezas de aprendizaje en los estudiantes" Mendoza, et al. (2022)</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-16 16:59:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>La exploración del medio en la educación inicial es un enfoque pedagógico que se centra en permitir que los niños exploren y descubran su entorno físico, social y cultural a través de actividades prácticas, experiencias sensoriales y el juego. Este enfoque reconoce que los niños pequeños son naturalmente curiosos y que aprenden de manera efectiva cuando pueden tocar, sentir, oler, observar y experimentar el mundo que los rodea. A través de la exploración del medio, se busca estimular el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños al proporcionarles oportunidades para investigar y aprender de forma activa y significativa.</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 04:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>Exploración del medio </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-09-23 04:16:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daniatorres068/rt79kydsgthmelyw/wish/2717054642</link>
         <description><![CDATA[<pre>La exploración del medio en la educación inicial a menudo incluye actividades como:
* Excursiones al aire libre
* Visitas a museos
* Interacción con la naturaleza
* Manipulación de materiales diversos
* Juegos de roles
* Experimentos sensoriales 
* Exploración de temas relevantes para la vida cotidiana.
Estas experiencias promueven el desarrollo de habilidades importantes, como la resolución de problemas, la toma de decisiones, la comunicación, la creatividad y el pensamiento crítico, mientras se fomenta la curiosidad y el amor por el aprendizaje.</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 04:20:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daniatorres068/rt79kydsgthmelyw/wish/2717055781</link>
         <description><![CDATA[<pre>Dado que tanto las niñas como los niños nacen con la capacidad de darle sentido al mundo, es esencial que se fomente y avive su curiosidad natural en todos los entornos en los que pasan sus vidas. Si bien es necesario prever y establecer condiciones para su seguridad y protección, los adultos también deben acompañar a los niños a medida que crecen de esta forma los infantes podrán interactuar con diferentes entornos y encuentros que fomenten un deseo sincero de aprender, experimentar y comprender su entorno.</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 04:24:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>En la educación inicial, la exploración del medio implica que a través de la pedagogía se valore, se respalde, se acompañe y se promueva la actitud de asombro, de búsqueda, de indagación; el planteamiento de preguntas, la formulación de hipótesis y de explicaciones por parte de las niñas y los niños (MEN, 2014, pág. 17).</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 04:33:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>Es cierto que en la exploración del medio en la educación inicial están presentes varios procesos que son fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños. Estos procesos incluyen:
* <strong>Manipulación:</strong> La manipulación de objetos, materiales y elementos del entorno permite a los niños experimentar de manera práctica y concreta. A través de la manipulación, pueden explorar texturas, formas, tamaños y propiedades físicas, lo que contribuye al desarrollo de habilidades motoras finas y la comprensión de conceptos fundamentales.
* <strong>Observación:</strong> La observación implica prestar atención a los detalles ya los acontecimientos en el entorno. Los niños pueden observar el comportamiento de los animales, las plantas, las personas y otros elementos del entorno para comprender mejor cómo funcionan y cómo interactúan entre sí.
* <strong>Experimentación:</strong> La experimentación implica probar diferentes acciones o hipótesis para ver qué sucede. Los niños pueden realizar experimentos simples, como mezclar colores, medir volúmenes o ver cómo cambia la textura de la arcilla al agregar agua. Esto fomenta el pensamiento científico y la comprensión de causa y efecto.
* <strong>Expresión verbal:</strong> La expresión verbal es crucial para comunicar lo que los niños observan, descubren y experimentan. A través del lenguaje oral, pueden compartir sus ideas, hacer preguntas, describir sus experiencias y aprender de los demás. El desarrollo del lenguaje es esencial para la comunicación y el entendimiento del mundo.
* <strong>Expresión de lenguajes artísticos:</strong> Los lenguajes artísticos, como el dibujo, la pintura, la música, el teatro y la danza, ofrecen a los niños formas creativas de expresar sus pensamientos, emociones y experiencias. Estos lenguajes estimulan la creatividad, la imaginación y la autoexpresión, y promueven el desarrollo emocional y estético.</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 04:35:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daniatorres068/rt79kydsgthmelyw/wish/2717059272</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>La maestra, el maestro y los agentes educativos desempeñan un papel fundamental en acompañar y facilitar la exploración del medio en la educación inicial. Su rol implica proporcionar un entorno enriquecedor y seguro, guiar a los niños a través de sus experiencias de exploración y fomentar el aprendizaje significativo.</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 04:38:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<pre>Finalmente se puede concluir que la exploración del medio implica investigar y estudiar el entorno circundante en diversas áreas para obtener información valiosa, comprender mejor los fenómenos naturales o sociales y tomar decisiones informadas basadas en los resultados obtenidos. Puede aplicarse en una amplia gama de campos y disciplinas, y es fundamental para la toma de decisiones, la conservación del medio ambiente, el desarrollo empresarial y el enriquecimiento cultural, entre otros aspectos.</pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 04:39:51 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la creatividad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daniatorres068/rt79kydsgthmelyw/wish/2717373343</link>
         <description><![CDATA[<div>La creatividad es un aspecto fundamental en nuestras vidas, ya que nos permite encontrar soluciones originales a los problemas, desarrollar nuevas ideas y perspectivas, y expresar nuestra individualidad. Es una habilidad que nos diferencia como seres humanos y nos impulsa a innovar y evolucionar.<br><br>La importancia de la creatividad radica en su capacidad para generar cambio y transformación en diferentes ámbitos. En el ámbito personal, la creatividad nos ayuda a desarrollar una mentalidad abierta, flexible y adaptable, lo que nos permite enfrentar los desafíos con mayor facilidad y encontrar oportunidades donde otros solo ven obstáculos.<br><br>En el ámbito laboral, la creatividad es un valor muy buscado por las empresas, ya que permite generar ideas innovadoras, mejorar los procesos y productos, y adaptarse a los constantes cambios del mercado. Ser creativo nos da una ventaja competitiva, ya que nos permite destacarnos y ofrecer soluciones únicas a los problemas.<br><br>Pablo Romero Ibáñez, ha dedicado gran parte de su vida a estudiar y promover la creatividad. Sus investigaciones y experiencias le han llevado a entender la importancia de la creatividad en todas las áreas de nuestra vida. A través de sus obras, busca transmitir ese conocimiento y motivar a las personas a desarrollar su lado creativo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 16:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias para desarrollar el pensamiento cientifico</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 19:34:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Por medio del desarrollo del pensamiento cientifico estamos contribuyendo como docentes a formar seres humanos con pensamiento critico, objetivo, flexible y curioso al impulsar a los estudiantes a buscar respuestas y justificaciones ante los diferentes problemas y situaciones no solo academicas o laborales sino que tambien de la cotidianidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 19:39:25 UTC</pubDate>
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         <title>Las Estrategias Mas Usadas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Teniendo en cuenta que la educacion tradicional en donde el docente asume el rol de guia del tema, podemos encontrar algunas estrategias como:<br>*Exposiciones por parte del docente empleando elementos visuales o audiovisuales llamativos y entretenidos.<br>*Realizar preguntas a los estudiantes con las cuales despertemos trivialidad o discusion ante el tema y las posibles opiniones entre ellos.<br>*Lectura critica y activa en donde se invite al estudiante a participar de esta y a dar su opinion.<br>*Implementar juegos pedagogicos, en donde el docente da las reglas y actua como dirigente al mismo tiempo que evalua atraves de la observacion y los resultados.<br><br>Hay que tener en cuenta que durante todo este proceso el docente actua como guia y facilitador de herramientas pedagogicas; pero no se le debe dar al estudiante las respuestas ya que ellos deben analizar encontrarla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 20:03:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daniatorres068/rt79kydsgthmelyw/wish/2719965565</link>
         <description><![CDATA[<div>Asi mismo, se pueden emplear estrategias en donde el estudiante tiene el rol principal realizando un trabajo un poco mas autonomo:<br>*La investigacion, teniendo en cuenta que por medio de esta los estudiantes se involucran directamente con la situacion observando, analizando, cuestionandose y sacando sus propias conclusiones.<br>*Exprimentacion, por medio de la cual los estudiantes puedan verificar y comprobar los resultados.<br>*Exploracion del medio, para lograr que se familiaricen con su entorno lo conozcan y se conozcan ellos mismos.<br>*Fichas pedagogicas, las cuales serviran de guia o paso a paso para que los estudiantes de manera autonoma dquieran conocimiento, estas deben ser ludicas y llamativas.<br><br>Por medio de estas se busca que el estudiante mejore su relacion con el entorno en el que se desenvuelve y practique la construccion de su propio conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 20:09:05 UTC</pubDate>
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         <title>¡Para Tener en Cuenta!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas estrategias deben enfocarse en despertar la curiosidad de los estudiantes, desarrollando su capacidad de analisis y toma de deciciones, ejercitando su capacidad deductiva, de razonamiento y cuestionamiento del todo, invitandolo a investigar y comprobar el tema que se este tratando de manera innovadora y entretenida para captar su atencion y asi lograr un aprendizaje significativo en ellos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 20:13:06 UTC</pubDate>
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