Pelajar menyampaikan idea dengan cara kreatif menggunakan pelbagai media digital, sesuai dengan tujuan dan audiens.

Contoh: Buat video TikTok pendidikan atau infografik ringkas untuk kempen kesedaran.

bentuk.

contoh : Reka poster digital kempen anti buli guna Canva

Contoh: Guru menyediakan tugasan dalam bentuk video interaktif dan lembaran kerja digital yang boleh dipilih mengikut tahap penguasaan pelajar supaya setiap pelajar belajar mengikut kemampuan masing-masing.

Contoh:

Seorang pelajar menetapkan matlamat untuk menguasai kemahiran penulisan karangan. Dia menggunakan aplikasi Google Docs untuk menulis, meminta maklum balas daripada guru melalui komen, dan menyemak semula karangan berdasarkan cadangan tersebut.

Contoh: Guna gambar berlesen Creative Commons, bukan ambil sesuka hati dari Google.

• Mengurus identiti digital dan faham bahawa setiap tindakan dalam talian meninggalkan jejak digital (digital footprint) yang boleh memberi kesan jangka panjang.

• Membuat keputusan yang selamat, sah di sisi undang-undang dan beretika apabila berinteraksi atas talian.

• Berinteraksi secara positif dan inklusif, serta menggunakan teknologi untuk membina hubungan yang sihat dan menyumbang secara positif dalam masyarakat digital.

Matlamat utama :

Membimbing pelajar menjadi warganegara digital yang bertanggungjawab, beretika, selamat dan bijak menggunakan teknologi.

Contohnya, menggunakan internet untuk mencari maklumat tentang tokoh kemerdekaan dan mencipta video ringkas menggunakan Canva untuk pembentangan kelas.

CONTOH : Sekumpulan pelajar dari Malaysia bekerjasama dengan pelajar dari Jepun melalui platform seperti Padlet dan Zoom untuk menghasilkan video kesedaran tentang pencemaran laut. Mereka berkongsi idea, membincangkan pandangan budaya masing-masing, dan menghasilkan cadangan penyelesaian yang kreatif

- murid mengenal pasti masalah dan mencari jalan penyelesaian melalui analisis data, model abstrak dan algoritma

- murid mengumpul dan mengenal pasti jalan penyelesaian melalui alat digital

- ⁠murid memecahkan beberapa masalah kepada bahagian yg lebih kecil

- ⁠murid memahami dan menggunakan pemikiran algortima utk mencipta penyelesaian

contoh :

Contoh : Seorang pelajar menggunakan Google Sheets untuk menganalisis keputusan ujian kelas, mengenal pasti pola prestasi pelajar, dan mencadangkan strategi pembelajaran berdasarkan data tersebut. Dia membina carta dan formula untuk menganalisis maklumat dengan lebih mendalam.

Contoh : seorang guru menggunakan platform seperti Google Forms atau Kahoot untuk menilai kefahaman pelajar secara interaktif, bukan hanya melalui ujian bertulis.

Contoh : Seorang guru memimpin usaha bagi memperkasakan pelajar dan menambah baik pengajaran dengan menggabungkan teknologi serta bekerjasama dengan pihak berkepentingan untuk menyokong visi pembelajaran abad ke-21.

Selain itu, guru juga perlu mendedahkan penggunaan teknologi digital kepada murid bagi berkongsi kepakaran dalam menggunakan teknologi bersama murid.

Seterusnya, guru perlu menggunakan alatan yang kolaboratif untuk mengembangkan pembelajaran dan pengalaman ke arah yang lebih realiti dengan melibatkan diri secara maya.

Akhir sekali, guru perlu menunjukkan kecekapan budaya semasa berkomunikasi dengan murid, ibu bapa dan berinteraksi dengan rakan sekerja dalam usaha sama mendedahkan penggunaan teknologi digital kepada murid.

Contoh Aktiviti : Murid memilih sendiri cerita rakyat yang mereka minat seperti "Sang Kancil dan Buaya" dan mencipta buku digital bergambar menggunakan Book Creator dengan bimbingan guru. Guru boleh memberi panduan kepada murid-murid dalam menggunakan aplikasi tersebut.

Maksud

-Pelajar dapat menyampaikan idea secara jelas, menarik dan kreatif menggunakan pelbagai media dan teknologi .

Ciri- ciri

- Guna alat & aplikasi yang sesuai (contoh: Canva, video, infografik)

- Sesuaikan mesej ikut audiens (rakan, guru, umum)

- Cipta kandungan sendiri atau ubah suai dengan etika.

- Gunakan teknologi untuk sampaikan idea secara kreatif.

Tujuan

- Tarik perhatian

- Sampaikan mesej berkesan

- Galakkan pemikiran kreatif

Contoh : Seorang pelajar mencipta video pendek untuk tugasannya yang bertajuk "Peristiwa Kemerdekaan 1957" menggunakan aplikasi CapCut. Dia menambah suara latar, gambar tokoh, dan lagu patriotik supaya mesej lebih menarik dan mudah difahami.

AISYAH