جسور التعلم الصف الخامس 3 by Nida selawe https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx حكما الاساسية المختلطة / مسائي en-us 2020-11-22 12:41:06 UTC 2025-12-03 11:02:25 UTC hello@padlet.com النشاط الثالث : النبات في منزلي nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949665537 ١-يمكنك قراءة أجزاء النشاط الأربعة( لغة عربية،لغة انجليزية، رياضيات ، علوم ).
٢-ثم تنفيذ المطلوب على الدفتر .
٣-الضغط على إشارة  + أسفل كل قسم و كتابة اسمك و إرفاق صورة لحلك لنشاط ذلك القسم.

ملاحظة: يمكن تحريك الأعمدة للأعلى و الأسفل لرؤية كل شئ معروض.

لمزيد من الإطلاع يمكنك الضغط على الرابط والتعرف على النشاط..
الرابط


https://padlet.com/projectbasedlearning20/x5npdwkfi4znogg6]]> 2020-11-22 13:12:16 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949665537 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949672588 2020-11-22 13:17:50 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949672588 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949672679 2020-11-22 13:17:55 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949672679 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949683532 أُصَنفَ النباتاتِ في مَجْموعاتٍ بناءً على خصائِصها.
•أُعبرَ شفويًّا باللغةِ العربيةِ في حدودِ دقيقةٍ إلى دقيقتيْنِ، موظفًا ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومعارفَ وخبراتٍ. أُقدرَ ناتجَ ضربِ أعدادٍ كليةٍ باختيارِ أعدادٍ يَسْهُلُ ضربُها، مستعملًا حقائقَ الضربِ، مبررًا إجابتي.
•أصفَ باللغةِ الإنجليزيةِ شجرةً في بيئتي في ( 4- 5)جُمل، مستندًا إلى مشاهدتي لها، موظفًا بعضَ
المفرداتِ الجديدةِ.]]> 2020-11-22 13:26:13 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949683532 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949684559 قلمِ رصاصٍ
ورقةٍ
 معجمِ لغةٍ إنجليزيةٍ إنْ أمكنَ
 ومجموعةٍ منَ النباتاتِ والبذورِ الموجودةِ في المطبخِ.]]> 2020-11-22 13:26:57 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949684559 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949685195 يُساعدُ أحمدُ ونجلاءُ والدتَهما في ترتيبِ الخضراواتِ والموادِّ التموينيةِ في المطبخِ بعدَ التسوقِ. لديهما مجموعةٌ منَ الموادِّ النباتيةِ رغبا في تصنيفِها حسبَ ما تعلماه في درسِ العلومِ في الصفِّ الخامسِ، سجلَ أحمدُ الموادَّ الموجودةَ في المطبخِ، واستعانَ بأختِهِ
ووالدتِهِ في وضعِ اسمِ النباتِ في موقعِهِ على مُخَططِ التصنيفِ:
(بطيخٌ – تفاحٌ – رمانٌ - ذرةٌ – فولٌ – خسٌّ – بندورةٌ – بلحٌ – عدسٌ – زيتونٌ).

]]> 2020-11-22 13:27:29 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949685195  أرسمُ مخططًا لتصنيفِ النباتاتِ، ثم أُسجلُ النباتَ في موضعِهِ على المخططِ بناءً على خصائصِهِ، وأوضحُ إجابتي لأحدِ زملائي أوْ أفرادِ عائلتي. nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949685313 2020-11-22 13:27:35 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949685313 أكتبُ نباتاتٍ أخرى موجودةً في منزلي: (في المطبخِ، أو في الحديقةِ المنزليةِ، أو في الأُصصِ)، وأضعُها في موقعِها الصحيحِ على المُخططِ. أفسرُ إجابتي بتوضيحِ الخصائصِ التي جعلَتْني أضعُها في هذِهِ المواقعِ. nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949685449 2020-11-22 13:27:40 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949685449 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949686949 2020-11-22 13:28:44 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949686949 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949687094 معَ بداياتِ فصلِ الربيعِ، طلبَ أحمدُ إلى أمِّهِ بذورًا منْ مطبخِ
منزلِهِ ليزرعَها، أعطَتْهُ أمُّهُ بذورَ فاصولياء، نقعَها بالماءِ مدةَ يومٍ،
ثمَّ زرعَ بعضًا منْها في عبواتٍ بلاستيكيةٍ شفافةٍ، ووضعَها على
النافذةِ، وراقبَ منَ العبوةِ الشفافةِ مراحلَ نموِّها يومًا بعدَ يومٍ،
ورسمَها كما في الشكلِ.]]> 2020-11-22 13:28:51 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949687094 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949687243 2020-11-22 13:28:58 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949687243 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949687385 •أتأملُ دورةَ حياةِ نباتِ الفاصولياءِ في الشكلِ السّابقِ، ثمَّ أُنفذُ المهمّتينِ الآتيتينِ:
1  . أُجري نقاشًا معَ زملائي حولَ دورةِ حياةِ نباتِ الفاصولياءِ.
2. أتقمصُ دورَ بذرةِ الفاصولياءِ، وأتحدثُ في حدودِ دقيقةٍ إلى دقيقتينِ عنْ رحلتي في الحياةِ مستعينًا بما درستُهُ، وبما جمعتُهُ منْ
أفكارٍ، ملتزمًا معاييرَ التحدثِ.]]> 2020-11-22 13:29:05 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949687385 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689134
فكرَ أحمدُ في عملِ مشروعٍ اقتصاديٍّ لإنتاجِ شتلاتٍ لبعضِ النباتاتِ الطبيةِ والعطريةِ في حديقةِ منزلهِ، وهيَ: الخُزامى (اللفندر، الميرميةُ، البابونجُ، الزعترُ.)
حددَ ثمنَ بيعِ الشتلةِ الواحدةِ منْ كلٍّ منْها بِ 22 قرشًا. وقدرَ ثمنَ مبيعاتِ شتلاتِ كلِّ نوعٍ كما في الجدولِ الآتي.]]> 2020-11-22 13:30:24 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689134 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689328 2020-11-22 13:30:31 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689328 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689475 أُحددُ عددَ الشتلاتِ التي يمكنُ لأحمدَ زراعتُها منْ كلِّ نوعٍ؛ ليُحققَ المبلغَ الذي قدّرَهُ لها.
أناقشُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في الحلولِ الّتي توصلتُ إليها، وأجدُ المبلغَ الدّقيقَ النّاتجَ منْ بيعِ الشتلاتِ الّتي حددتُها لكلِّ نباتٍ.
أتحققُ منْ صحةِ حلي مستخدمًا الآلةِ الحاسبةِ، ثمَّ أقارنُ الإجاباتِ الدّقيقةَ معَ المبلغِ المُقَدَّرِ منْ بيعِ الشتلاتِ أيُّ الإجاباتِ أقربُ، ولماذا؟]]> 2020-11-22 13:30:39 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689475 أتذكر ما تعلمته في منصة درسك عن تقدير ناتج الضرب من خلال مشاهدة الفيديو الآتي: nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689619 2020-11-22 13:30:45 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949689619 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949694646 2020-11-22 13:34:37 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949694646 Audio for text and directions nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949694787 2020-11-22 13:34:44 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949694787 Read the text nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949694910 Najlaa and her brother, Ahmad, like to play around the
big, tall tree near their house. She always notices this type
of tree when she goes with her family to Amman National
Park. Najlaa decided to write a description about this tree for
her class presentation next week.]]> 2020-11-22 13:34:49 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949694910 Activity 1 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949695027 Write 4-5 sentences about a pine tree using the following words.

  • pine tree
  • huge
  • evergreen
  • cones
  • pyramidal shape
  •  many trees
  •  National Park

Search the dictionary for the meaning of any difficult words.
]]> 2020-11-22 13:34:55 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949695027 Pronunciation of words nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949695157 2020-11-22 13:35:01 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949695157 nidaselawe1 https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949700188 2020-11-22 13:38:57 UTC https://padlet.com/nidaselawe1/rt5ppjbp9are6tsx/wish/949700188