En contraposición, que puerta nos habilita el título de secundaria tradicional? En qué momento perdió el potencial que tenía? Los centros de formación terciarios le quitaron el protagonismo inicial?

Es urgente dar un giro estratégico: dejar de formar para tareas técnicas repetitivas y comenzar a preparar a los estudiantes en competencias complementarias a la IA, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas complejos, la ética tecnológica y la adaptabilidad continua.

La brecha entre la velocidad de la tecnología y la lentitud burocrática nos obliga a repensar los modelos educativos y laborales. ¿Cómo podemos diseñar trayectorias formativas más ágiles, anticipatorias y relevantes? El desafío no es solo técnico, sino también pedagógico e institucional.

Particularmente el trabajo de Verónica y Lucia me resultaron de mucho interés para seguir orientando la investigación en línea del trabajo final (Las PP en CABA y en PBA) y para repensar mi rol como docente de PP.

Por otra parte tuve oportunidad de trabajar en iniciativas privadas en educación en vinculación con comunidades. Rescato lo mencionado por Francisco -la cuestión de los datos, la construcción que favorece escalabilidad para políticas públicas- La oportunidad de construcción poder. Hay veces que en las dinámicas del hacer se pierde el foco de controlar datos y variables. En esos segmentos demostrar desde la evidencia que se puede transformar y se puede decidir es muy relevante.

En cuanto a Débora y Sergio nos muestran la capacidad de "leer" los posicionamientos de los grupos sociales y los diálogos ocultos de la desigualdad y exclusión para dar lugar a oportunidades en modelos de educación posibles y en virtud del derecho a la educación y acceso al empleo digno.

2) El concepto de "Tecnofederalismo": este modelo donde las condiciones laborales dependen del acceso a las tecnologías, las políticas regionales y la capacidad de inserción de cada territorio. Como esto nos plantea nuevos desafíos para trabajar las ampliación de las desigualdades entre regiones y trabajadores. Ojala podamos volver a pensar en un proyecto de empleabilidad colectivo y que deje de ser solamente formación para la supervivencia.

El proyecto peronista se desarrolla en el período de posguerra (1945 - 1955), pero su gestación se inicia unos años antes, en 1943, con el golpe de estado del GOU (Grupo de Oficiales Unidos, conocido tambien como la "Logia de los Coroneles") que termina con la Década Infame y la asunción de Perón a la Secretaría de Guerra, Trabajo y Previsión, bajo el gobierno de Ramírez. La fecha de nacimiento del peronismo es el 17 de octubre de 1945, y la primera presidencia de Perón comienza en 1946. Debido a la reforma constitucional su segundo gobierno es una continuidad temporal con el primero, pero es diferente en algunas características por diversas causas; la principal es la muerte de Eva Perón quien le dio peculiaridad a su primer gobierno; la segunda, la crisis económica por la cual debió resignar algunos de sus principales postulados.

Entre 1955 y 1973 el peronismo es proscripto y adopta distintas estrategias: la «resistencia peronista», el electoralismo, la alianza con otros partidos, el «peronismo sin Perón». Con la lucha, el peronismo va cambiando de signo. En 1973, con las primeras elecciones limpias y casi sin condicionamientos desde 1955, la consigna es el «socialismo nacional». Este gobierno peronista sufrió el golpe de estado del 24 de marzo de 1976 que inauguró la dictadura más cruenta de la historia argentina. Luego de la presidencia de Raúl Alfonsín (UCR, 1983 – 1989) e inmerso en el contexto mundial neoliberal, el gobierno peronista que asume el poder seis años después de que hubiera finalizado el «Proceso» militar (1983), cambia el sentido ideológico y las políticas públicas llevadas a cabo por el Dr. Carlos Saul Menem, en lo que ciertos autores llaman un «aggiornamiento» doctrinario (algo que muchos peronistas consideran una traición al Gral. Perón y al Movimiento Peronista, mientras otros peronistas se limitan a desconocer al Menemismo como un gobierno peronista, no haciéndose cargo de su responsabilidad histórica sobre las políticas publicas neoliberales implementadas durante ese gobierno), adaptándose a la consigna «del primer mundo»: la «economía de mercado» y, a contrapelo de las nacionalizaciones del primer peronismo, comenzará con las privatizaciones de empresas públicas estatizadas por Perón en la posguerra.

La nueva etapa peronista iniciada en el año 2003 por el presidente Néstor Kirchner se diferencia ideológicamente del menemismo, en cuanto a las relaciones exteriores con América Latina, a la política económica nacional y a su tratamiento de los derechos humanos. Luego, los gobiernos de Cristina Kirchner, Mauricio Macri y Alberto Fernández, hasta llegar al actual gobierno neoliberal ("libertario" o "anarcocapitalista", que no es otra cosa que una "trampa conceptual" para gente poco formada).

Es en estas fluctuaciones políticas donde se observa en la Republica Argentina la falta de POLITICAS DE ESTADO INTEGRALES que trasciendan al tiempo para, a pesar de los cambios políticos (o de la orientación ideológica de cada partido o espacio político), tener un norte (una agenda de objetivos) a 10, 20, 30 o 50 años hacia adelante. Es lo que tienen los países que son potencia en el mundo: EE.UU., Rusia (antes fue la URSS), China, Brasil, los países occidentales de la Unión Europea y Japón. El día que los argentinos, a pesar de nuestras diferencias ideológicas, apostemos a la Educación Técnico Profesional, la ciencia aplicada, la tecnología, la educación y la formación continua, volveremos a ocupar el lugar que nunca deberíamos haber dejado de ocupar: estar entre los diez países del mundo en desarrollo humano y bienestar. En educación y desarrollo tecnológico. Hasta entonces, seguiremos a merced de las potencias y los políticos lobistas (como los actuales), tanto de gobiernos extranjeros como de empresas transnacionales que buscan extraer los recursos de nuestro hermoso y rico país (empresas mineras, litio, acuífero Guaraní, acuífero Puelche, llanura pampeana, Mar Argentino).