https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d over vooruitgang en zelfreflectie - door Aisja van Mastrigt en-us 2020-11-16 21:17:49 UTC 2023-02-14 17:09:57 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f366.png aisjavanmastrigt https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929378807 Iedere les was ik op tijd aanwezig. Iedere les was ik op tijd en aanwezig. Wow!
Dit was wat ik me laatst realiseerde. Het was haast vanzelfsprekend geworden dat ik mezelf omtrent school in orde had en open stond om te leren! Dit was vorig jaar zeker niet het geval. Toen had ik de grootste moeite met naar school reizen, op tijd komen en actief meedoen in de les. Ik miste motivatie en haalde geen voldoening uit de moeite die ik in school stopte. 
Nu ik daar op terugkijk denk ik bij mezelf; ik was erg gefocust op de korte termijn en al snel realiseerde ik me dat het veel meer motiveert om een groter doel voor ogen te hebben; te weten waar je het voor doet. Ik weet nog niet exact wat ik wil na mijn studie, maar ik weet zeker dat ik er naar uitkijk om afgestudeerd te zijn. En dat is voor nu voldoende om een proactieve houding aan te nemen omdat ik denk; iedere les is een stapje dichter bij mijn doel.]]> 2020-11-16 21:28:59 UTC https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929378807 aisjavanmastrigt https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929402952 De lessen vorderden en al snel was daar het individuele gesprek met Tim en Michiel over mijn leerdoelen. Ik besloot mijn focus te leggen op iets wat ik heel spannend vind; het contact onderhouden met professionals. Dat ik dat spannend vind, komt denk ik voort uit een 'ideaalbeeld' wat ik onbewust schets over professionals, dat bij hen geen ruimte is voor imperfecties zoals ''een afspraak vergeten'' o.i.d. De druk (die ik mezelf daarbij opleg) is hoog.
Daarnaast geef ik aan dat ik wil doorpakken wanneer het niet goed gaat en niet meer wil opgeven. Dit, omdat ik de angst heb te falen en dan terugschiet in mijn 'oude coping'; vermijden en uitstellen. Een sterk gevoel van schaamte overheerst dan. Dit is iets waar ik een jaar lang hard aan heb gewerkt met mijn psychologe, waardoor ik best veel vertrouwen heb in dat het dit schooljaar goed zal gaan. Maar het was meer een 'heads up', voor als het zou gebeuren.
De reactie van Tim en Michiel was gevuld met enige verbazing, omdat ik naar hun zeggen overkwam als een gemotiveerde student die alles goed op orde had en goed bezig was. Het feit dat ik dit moeilijk te geloven vind/moeite heb mezelf dit compliment toe te kennen, zegt denk ik iets over een onzekerheid waar ik nog meer mee kan.]]> 2020-11-16 21:37:08 UTC https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929402952 aisjavanmastrigt https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929448668 (16-11-2020)

Het ging over mijn leerdoel ''doorpakken ook als het slecht gaat'' en concreet houd dat in dat ik het tegenovergestelde van vermijden wil doen. En dus juist wil blijven communiceren en om hulp vragen als het even wat minder gaat.

Zelf vond ik dat ik dat goed had gedaan binnen mijn groepje, toen ik het gevoel kreeg achter te gaan lopen en me niet lekker genoeg voelde om naar school te gaan, heb ik dat aangegeven. Ook toen ik even niet meer wist wat er precies binnen de opdracht van me verwacht werd, durfde ik te aan te geven en schakelde ik de hulp in van mijn groepsgenoten.

De feedback vanuit mijn groepsgenoten kwam hierin overeen. Ze vonden het fijn en duidelijk dat ik had aangegeven dat het slecht ging en zeiden dat het okee is dat het even minder gaat. Dat vond ik heel erg fijn om te horen, want ik geef mezelf eigenlijk geen ruimte om te falen (ben daarin erg streng voor mezelf). 

Ook waren we het erover eens dat een verbeterpunt zou liggen in het tijdig doorgeven, dus eigenlijk zodra je het ook maar aan voelt komen dat het slechter gaat aan de bel trekken en niet pas wanneer ik het gevoel heb achter te lopen. Ook hier waren ze heel begripvol in en gaven ze mij het gevoel dat ik er mocht zijn. ]]> 2020-11-16 21:53:31 UTC https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929448668 aisjavanmastrigt https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929497820 2020-11-16 22:13:18 UTC https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/929497820 https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/981159562 Kwaliteiten die ik toegekend kreeg van mijn groepsgenoten kwamen inhoudelijk overeen met de kwaliteiten die ik mezelf had toegekend. De kwaliteiten met de plusjes en de punten ervoor zijn door mijn groepsgenoten geschreven en de kwaliteiten met de minnetjes ervoor had ik zelf toegevoegd. Opvallend was dat creativiteit door zowel mezelf als iemand anders werd genoemd en samenvattend kwam ik uit op:
- creativiteit
- enthousiasme
- aanpassingsvermogen
- daadkrachtig
- eerlijkheid

De 'valkuilen' die tegenover deze kwaliteiten staan, zijn:
- chaos
- impulsiviteit
- onderdanigheid
- drammerigheid
- botheid


]]> 2020-12-02 18:38:39 UTC https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/981159562 https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/981286963 Zoals te zien op de afbeelding, heb ik mezelf met goedkeuring van mijn teamgenoten aan de pro-actieve en samenwerkende kant gezet. Vooral leidend en helpend. Dat is hoe ik er in het begin van deze onderneming in stond. 

]]> 2020-12-02 19:04:05 UTC https://padlet.com/aisjavanmastrigt/rshinhgucpxa507d/wish/981286963