A obra de Paulo Freire foi essencial para compreender a importância do diálogo e da escuta no processo educativo. Sua perspectiva crítica me inspirou a enxergar a sala de aula como um espaço de emancipação e não de mera transmissão de conteúdos. Já Dewey contribuiu para minha compreensão sobre a importância da experiência e da prática como bases do aprendizado significativo.

Uma experiência positiva que vivi foi a implementação de um projeto interdisciplinar inspirado nas ideias freirianas, que envolveu alunos na construção de soluções para problemas reais da comunidade escolar. A motivação dos estudantes, o engajamento das famílias e os resultados no aprendizado mostraram como uma abordagem dialógica e contextualizada pode transformar a prática educativa.

Essas leituras e vivências continuam sendo referência para minha atuação e me desafiam diariamente a ser uma educadora mais consciente, crítica e comprometida com uma educação mais justa e inclusiva.