Portfólio by Maria Paula Almeida Gobbo https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541 en-us 2025-04-07 11:57:43 UTC 2025-04-07 14:10:10 UTC hello@padlet.com ENSINO E TIPOS DE PORTFÓLIO luanaemoliveira https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398760171 2025-04-07 12:15:08 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398760171 DEFINIÇÃO - VISÃO DO ALUNO mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398761892 O portfólio é uma estratégia de ensino e avaliação que consiste na coleta sistemática de produções realizadas pelos alunos ao longo de um período. Seu objetivo é acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem, permitindo reflexões sobre o processo de construção do conhecimento

]]> 2025-04-07 12:16:34 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398761892 OBJETIVOS mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398767922

  • Demonstrar competências e expertise

  • Identificar dificuldades e facilidades

  • Acompanhar o desenvolvimento do aluno

  • Estimular a autonomia na construção do conhecimento

  • Promover a aprendizagem baseada no feedback

  • Desenvolver habilidades metacognitivas

    • ]]>     2025-04-07 12:21:04 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398767922     É POSSÍVEL ADAPTAR A ESTRATÉGIA E INCLUIR ALGUMA TIC'S PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE? mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398791208 É possível utilizar diversas ferramentas e plataformas de registro para a criação de portfólios. É importante que estas ferramentas possibilitem a edição constante, bem como a inclusão de diversos tipos de arquivos de mídia, para além da informação em texto (fotografias, vídeos, músicas).

    ]]>     2025-04-07 12:38:43 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398791208     EXEMPLOS PRÁTICOS luanaemoliveira https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398791313 2025-04-07 12:38:48 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398791313 Finalidades do Portfólio mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398795346 1. Documentar as metodologias aplicadas em sala de aula ou em contextos educativos.

    2. Avaliar a eficácia das estratégias utilizadas no processo de ensino-aprendizagem.

    3. Refletir sobre desafios, acertos e possíveis melhorias.

    4. Compartilhar boas práticas com outros profissionais da educação.

    5. Subsidiar processos de formação continuada, avaliação institucional ou progressão na carreira.

    ]]>     2025-04-07 12:41:59 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398795346     FORMATOS DO PORTFÓLIO mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398796112 • Digital (em plataformas como Google Sites, Canva, WordPress, ou PDF interativo).

    • Físico (pastas organizadas com materiais impressos e anotações).

    ]]>     2025-04-07 12:42:37 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398796112     APRENDIZADO ATRAVÉS DO PORTFÓLIO isabelladorigheto https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398801728 Zubizarreta, J. (2009). The Learning Portfolio: Reflective Practice for Improving Student Learning.

    ]]>     2025-04-07 12:46:49 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398801728     DEFINIÇÃO - VISÃO DO EDUCADOR mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398803787 Um portfólio é um registro organizado e reflexivo das estratégias, métodos e práticas pedagógicas utilizadas por um educador ou técnico em ensino. Ele serve como um instrumento de análise, avaliação e aprimoramento da prática educativa, demonstrando como diferentes abordagens são aplicadas para facilitar a aprendizagem.

    ]]>     2025-04-07 12:48:24 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398803787     mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398810660 2025-04-07 12:53:09 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398810660 CONTEÚDOS QUE PODEM COMPOR UM PORTFÓLIO mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398847568 2025-04-07 13:17:17 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398847568 mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398875601 2025-04-07 13:34:49 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398875601 REFERÊNCIAS mariagobbo1 https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398892548 NOVAK, Joseph; GOWIN, Bob. Learning How to Learn. Cambridge University Press, 1984. (Sobre mapas conceituais e aprendizagem significativa)

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    SANTOS, Lydia de Brito; RIOS, Ana Carla Ferreira Carneiro; RENATA, Hianka; et al. Portfólio como estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação: percepção de discentes e docentes de Odontologia. Revista da ABENO, v. 21, n. 1, p. 1035, 2021. Disponível em: <https://revabeno.emnuvens.com.br/revabeno/article/view/1035>. Acesso em: 7 abr. 2025.


    TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2014.

    (Reflexões sobre a prática pedagógica e formação docente)

    https://www.scielo.br/j/ep/a/8gDXyFChcHMd5p6drYRgQSn


    VIEIRA, Vânia Maria de Oliveira. Portfólio: uma proposta de avaliação como reconstrução do processo de aprendizagem. Psicol Esc Educ [Internet]. 002Dec;6(2):149–53.


    VILLAS BOAS, Benigna. Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico. Campinas: Papirus, 2004.

    (Aborda a estrutura e finalidades do portfólio na educação)

    https://www.google.com.br/books/edition/Portf%C3%B3lio_avalia%C3%A7%C3%A3o_e_trabalho_pedag/hneADwAAQBAJ?hl=pt-BR&gbpv=1&pg=PT2&printsec=frontcover


    Zubizarreta, J. The Learning Portfolio: Reflective Practice for Improving Student Learning, 2009.

    ]]>     2025-04-07 13:44:43 UTC https://padlet.com/mariagobbo1/rs78srfj4hzsn541/wish/3398892548