Miguel de Zubiría by https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b mural en-us 2021-06-13 11:31:56 UTC 2022-07-27 02:53:47 UTC hello@padlet.com MIGUEL DE ZUBIRÍA ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250000134 Sus trabajos acerca del aprendizaje humano y de la enseñanza lo llevaron a formular el modelo pedagógico que enfatiza la urgencia de formar las competencias afectivas intrapersonales e interpersonales de los niños y jóvenes.

]]> 2022-07-26 14:59:17 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250000134 ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250001131
Su propuesta  busca llevar al estudiante más allá de la adquisición de información científica e intelectual,  propone que el alumno desarrolle inteligencia emocional y capacitar a los estudiantes para enfrentarse a la realidad social.

]]> 2022-07-26 15:01:17 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250001131 ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250009526 Fundamentación teórica:

Dentro de la propuesta de Miguel de Zubiría, la pedagogía conceptual está orientado al desarrollo de la inteligencia en todas sus manifestaciones. Su propósito fundamental es formar seres humanos amorosos, éticos, talentosos, creadores, competentes expresivamente. 
Para ello la pedagogía conceptual trata de responderlo a través del triángulo humano.
]]> 2022-07-26 15:17:42 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250009526 Triángulo Humano ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250013142 El ser humano está integrado por 3 sistemas:
Sistema cognitivo. Conformado por los instrumentos de conocimiento, las operaciones intelectuales y sus productos: los conocimientos.


]]> 2022-07-26 15:25:14 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250013142 ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250013603
Sistema afectivo. Los instrumentos valorativos (los sentimientos, las actitudes, los valores, etc.), las operaciones afectivas (valorar, optar proyectar) y sus productos: las valoraciones.

Sistema expresivo. Compuesto por instrumentos expresivos (lenguajes, códigos), operaciones expresivas y sus productos: los textos (orales, escritos, no verbales, artísticos, etc.).

]]> 2022-07-26 15:26:11 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250013603 Aportes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250021920
  • Formar seres humanos amorosos, éticos, talentosos, creadores, competentes expresivamente.
  • Mejora el desarrollo emocional.
]]> 2022-07-26 15:43:30 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250021920 Principios ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250277298 Para Zubiría (2004), “la función primordial de la escuela no es la transmisión de conocimientos, es decir llenar de contenidos el sistema cognitivo, sino que privilegiar el aprendizaje y, por lo tanto, la enseñanza de instrumentos de conocimiento y de sus correspondientes operaciones”,]]> 2022-07-27 01:58:43 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250277298 ngguayasamin https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250287713 Uno de los principios didácticos más importantes de la pedagogía conceptual es que los estudiantes aprendan a hacer algo, basándose en el conocimiento, con una actitud u orientados por un valor. ]]> 2022-07-27 02:13:46 UTC https://padlet.com/ngguayasamin/rs5pjj94xcks9z7b/wish/2250287713