Trabalho final de curso by Allana Amaral

Novidades apresentadas no curso

allanaleal118 — 2024-07-29 22:18:01 UTC

O curso de EPT foi muito enriquecedor, principalmente no quesito tecnologias digitais. Todas as atividades de produção digital foram inéditas para mim, sendo minha maior dificuldade no percurso do curso e o que desafiou minha capacidade criativa e minha relação com instrumentos educativos digitais.

Saberes desenvolvidos e a formação docente

allanaleal118 — 2024-07-29 22:34:46 UTC

Apesar da falta de experiência no uso destes recursos digitais, houve um despertar voltado para aperfeiçoamento de minhas habilidades educativas digitais. Além disso, a abordagem de questões sobre a prática de ensino, no geral, foi norteadora e decisiva para o meu entendimento sobre ações e condutas na docência de educação profissional.

Dificuldades ao longo do curso

allanaleal118 — 2024-07-29 22:46:16 UTC

A tecnologia digital foi a maior barreira encontrada no percurso do curso!

Aprimoramento de saberes para docência EPT

allanaleal118 — 2024-07-29 22:55:10 UTC

Melhoria de leitura, didática, insegurança, arte de lecionar de forma que envolva o aluno e desperte seu senso critico.

Competências de outras formações

allanaleal118 — 2024-07-29 23:03:14 UTC

Minha experiência como enfermeira pode contribuir para organização e humanização dos processos educativos.

Reflexão geral

allanaleal118 — 2024-07-29 23:14:54 UTC

Esse universo de descobertas e transformações da educação profissional despertou a professora que existe em mim, revelando as possibilidades que há para ensinar a arte do cuidar, na enfermagem, de forma humana, dinâmica e inclusiva envolvendo alunos, professores, outros profissionais e comunidade.

Principais aprendizados

allanaleal118 — 2024-07-29 23:22:07 UTC

Preparar aula, lecionar com desenvoltura, elaborar planos de ensino e de aula, elaborar processos avaliativos, aplicar recursos tecnológicos, executar projetos de pesquisa e extensão, participar de planejamento educativo, planejar e implementar praticas pedagógicos inclusivas significativas para a formação docente para educação profissional.