Vorgaben der KMK der Länder: Handlungskonzept für das Lernen im Kontext der zunehmenden Digitalisierung

Welche Kompetenzen müssen die SuS erlernen:

- suchen, verarbeiten und aufbewahren

- kommunizieren und kooperieren

- produzieren und präsentieren

- Schützen und sicher agieren

- Problemlösen und Handeln

- Analysieren und Reflektieren

Website für Unterrichtsbeispiele mit dem Schwerpunkt dieser Kompetenzen des Instituts für Technische Bildung & Hochschuldidaktik

https://digitallearninglab.de

Es geht nicht um das Ersetzen von alten Strukturen mit digitaler Technik, sondern um eine allgemeine Transformation des Unterrichts. Wie kann das erreicht werden?

1) Substitution: Technik ist direkter Ersatz für Arbeitsmittel ohne funktionale Änderungen

2) Augmentation: Technik ist direkter Ersatz für Arbeitsmittel mit funktionaler Verbesserung

3) Modification: Technik ermöglicht beachtliche Neugestaltung von Aufgaben.

4) Redefinition: Technik ermöglicht das Erzeugen neuartiger Aufgaben, die zuvor unvorstellbar waren.

Ziel war hier, den Gebärdenwortschatz zu erweitern und die individuellen Lesefertigkeiten zu fördern.

Sprechen und Zuhören

Nachrichten erstellen und präsentieren mit i-Movie + Greenscreeneinstellung

• Wie sprechen Tagesschausprecher? (Mimik + Gestik)

• Erstellung Wetterbericht und vorstellen mit Greenscreen

  
  

Erklärvideos erstellen mit ChatterPix Kids

• hineinversetzen in Figur xy aus Lektüre - dafür malen von Figur und einsprechen von Gedanken und Gefühlen (Perspektivübernahme)

Lesen - mit Texten und Medien umgehen:

Szenisches Spiel / Theaterstück erstellen mit "book creator":

• multimediale Aufarbeitung verschiedener Szenen - Zusammenarbeit der SuS möglich

• Vertonung einzelner Szenen, durch einfügen von Audios

• eigene künstlerische Darstellungen der Szenen fotografieren, mit eigenen Erläuterungen in Audioform unterlegen

• Lesen von Bildern: Lernwörter in Bild werden mit Audio und Wort unterlegt - auch schwächere SuS können selbstständig arbeiten

Schreiben

Chatdiaolog von zwei Märchenfiguren aus Rotkäppchen mit Social Maker

• Märchen aus Sicht von Rotkäppchen und Oma - Perspektivwechsel und Darstellung der Gefühle und Gedanken der beiden Figuren

  
  

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

• Texte kontrollieren lassen mit ChatGPT mit Anweisung die Fehler zu erläutern