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      <title>Descrições PIAF by Gabriel Thomaz Gambaroni</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-10 16:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1Escolho uma turma em que eu como professor e faço uma lista com os nomes dos alunos. Caso eu seja gestor, faço uma lista de profissionais (outros gestores, professores e/ou funcionários) e alunos da escola que você me  proponho a observar. Durante duas semanas, anoto  observações sobre cada uma das pessoas (interesses, personalidade, comentários interessantes, pontos de dificuldade). </title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:07:51 UTC</pubDate>
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         <title>Avalie essa experiência: o que trouxe de positivo? O que não imaginava descobrir? Como pode melhorar esta prática? Faça os ajustes que julgar necessário. Amplie essa prática para todas as suas turmas, ao longo de todo o ano letivo. Se for gestor, procure fazer isso inicialmente para a sua equipe imediata (se for PCG, por exemplo, sua lista inicial teria os PCA, incluindo outros profissionais gradativamente). </title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:08:26 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 2Filme: O Sorriso de Mona LisaQuais comportamentos da competência Protagonismo podem ser identificados nos filmes? Procure avaliar todos os personagens e em todos os componentes da competência: o Respeito à individualidade: O fato da professora tentar expandir o campo de visão de seus alunos.o Promoção do Protagonismo Juvenil: </title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:10:11 UTC</pubDate>
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         <title>A professora chegando a entender os campos artísticos que funcionam de maneira melhor aos alunos.o Protagonismo Sênior: Os membros antigos do colégio a orientando a não ter medo antes de adentrar em seu primeiro dia como professora na escola.</title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:10:19 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade 1Dedicarei uma semana a observar com atenção os problemas e dificuldades que surgem no dia a dia; o Qual é a sua postura frente a eles? Você fica discutindo o problema ou entende a causa e já parte para resolvê-lo? </title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:28:44 UTC</pubDate>
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         <title>Caso perceba que costuma discutir muito o problema ao invés de dedicar seus esforços para resolvê-lo, pense numa estratégia que o auxilie a mudar este comportamento sempre que perceber a oportunidade de agir diferente – lembre-se que a consciência é o primeiro passo para a mudança. Irei buscar o apoio de alguém que tenha foco em solução e observe como ele age. </title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:29:08 UTC</pubDate>
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         <title>Pedirei devolutiva para meu apoiador nesse processo para verificar o desenvolvimento dessa competência. Lembrarei-me de reconhecer mesmo os pequenos avanços e identificar com honestidade o desafio que ainda tem a enfrentar. Irei tentar diferentes estratégias para verificar qual têm melhor resultado. </title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:30:05 UTC</pubDate>
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         <title>Filme: Os Estagiários  Quais comportamentos da competência Solução e criatividade podem ser identificados nos filmes? Procure avaliar todos os personagens e em todos os componentes da competência: o Relacionamento e Colaboração:A dupla dá uma aula aos jovens com que convivem dentro da empresa sobre trabalho em equipe. Embora não tenham as habilidades técnicas, são ótimos em relações humanas</title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:31:06 UTC</pubDate>
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         <title>Corresponsabilidade :Os dois protagonistas estão sempre abertos para aprender coisas novas e totalmente fora de sua realidade. São propensos a uma fácil adaptação e muito dispostos a ajudar os outros (mesmo quem não os quer por perto).Quais comportamentos demonstram falta ou dificuldade de apresentar a competência Solução e criatividade? O fato de terem sido obrigados a sair de sua zona de conforto para trabalharem com algo que não conhecem.</title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>Que outras competências ficaram evidentes no filme? Protagonismo Senior, Compromentimento com o resultado</title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>Quais comportamentos você consegue relacionar com a sua própria atuação? Protagonismo SeniorA partir disso, qual aprendizado pode ser extraído do filme para a competência Solução e criatividade para melhorar a sua prática? O fato de sempre ter o potencial de me elevar em áreas que antes não tinha experiência utilizando o conhecimento que já obtive ao longo do tempo.</title>
         <author>gabrielthomaz1</author>
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         <pubDate>2023-07-10 16:32:41 UTC</pubDate>
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