• Permite brindar un amplio escenario educativo, abordando variadas perspectivas y facilitando el rol del psicopedagogo, con el objetivo de reforzar, motivar y transformar los procesos de intervención, mediante la creación de un ambiente que genera interés e impulsa los aprendizajes.

• Permite provocar cambios en las formas de acceder a los aprendizajes mediante actividades educativas y de entretenimiento, que influyen positivamente en la construcción de nuevos conocimientos, permitiendo además el reforzamiento de habilidades, valores y actitudes que estimulan las estructuras mentales que facilitan el acceso a aprendizajes más significativos y que se encuadran dentro de la zona de interés del estudiante.

• Favorece la participación del estudiante en el proceso de intervención al sentirse incluido en el proceso y percibir que la tecnología es una buena herramienta para poder adquirir conocimientos, mediante la participación en actividades educativas lúdicas y entretenidas.

• Estimula el desarrollo de funciones físicas, mentales y sociales al trabajar un tema específico, revisando y reforzando contenidos, aumentando la estimulación cognitiva por la adquisición de conocimientos.

a. Expliquen de qué forma el recurso que seleccionaron aporta al trabajo psicopedagógico durante la intervención que diseñaron.

b. Desarrollen un cuadro comparativo en el que señalen 3 beneficios y 3 limitaciones que puede presentar el uso de recursos y herramientas en línea en una intervención psicopedagógica.

Seguimos aprendiendo juntos.

Cariños,

Veronica Videla