REFLEKSI MODUL 2.1 SESI 2 by Djuharni Djafar

REFLEKSI MODUL 2.1 SESI 2

djuharnidjafar14_ — 2024-06-12 10:10:05 UTC

Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada diskusi kali ini? Apa hal baik yang saya alami dalam proses
tersebut?
Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung?
Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini?
Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini?

2024-06-12 13:59:47 UTC

Fact (peristiwa) 😍 saya mendapatkan pengalaman pengetahuan baru tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi

Feelings (Perasaan) 🥰 saya merasa senang mendapatkan masukan dari rekan CGP Hebat

Findings (Pembelajaran) 😊 saya belajar bahwa strategi pembelajaran berdiferensiasi perlu disesuaikan dengan kesiapan, minat dan profil murid

Future (Penerapan) 😎 Saya akan merancang pembelajaran berdiferensiasi dengan strategi yang tepat di kelas saya

2024-06-12 14:18:04 UTC

Facts (Peristiwa) : Pengalaman baru yang saya dapatkan pada diskusi malam ini adalah penilaian berdiferensiasi

Feeling (Perasaan) : Saya merasa senang ketika berdiskusi karena umpan balik dari teman lain menambah pengetahuan baru bagi saya

Findings (Pembelajaran) : Ternyata selama ini saya masih keliru dalam melakukan penilaian. Rupanya penilaian itu dilakukan dengan menyesuaikan kriteria penilaian berdasarkan tingkat kemampuan anak

Future (Penerapan) : Kedepannya saya akan menerapkan pembelajaran serta penilaian berdiferensiasi

Fact (Peristiwa)

2024-06-12 14:26:59 UTC

Fact (Peristiwa):Pengalaman saya mendapatkan pencarahan tentang pembelajaran berdiferensiasi

Feelings(Peraasaan): Saya senang mendapatkan pengalaman baru dari teman CGP

Findings (pembelajaran): pembelajaran berdiferensisasi sanagat menarik karena kita melakukan pemetaan sesuai kubutuhan murid

Future (penerapan) : saya akan menerpakan pembelajaran dan penilian beridiferensiasi.

2024-06-12 14:27:46 UTC

Facts (peristiwa) : saya mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru tentang pembelajaran berdiferensiasi

Feelings (perasaan) : merasa senang dan semangat karena bisa berdiskusi dengan rekan-rekan cgp yang hebat

Findings (pembelajaran) saya semakin memahami bahwa untuk memenuhi kebutuhan murid maka kita harus betul-betul mengenal murid-murid kita dan berusaha untuk memenuhi kebutuhan belajar mereka melalui pembelajaran berdiferensiasi

Future (Penerapan) : saya akan berusaha untuk senantiasa menerapkan bembelajaran yang memenuhi kebutuhan belajar murid dengan pembelajaran berdiferensiasi.

Nurjannah

2024-06-12 14:34:22 UTC

Fact Peristiwa mendapatkan pengalaman barru tentang bagaimana mengajarkan oembelajaran berdeferensiasi

Feelings /perasaan saya sangat senang melakukan kolaborasi bersama teman CGP

FindingsPembelajaran. Pembelajaran berdeferensiasi guru harus dapat memetakan kebutuhan siswa sesuai dengan kemampuaanya.

Future/Penerapan : saya akan menerapkan pembelajarnan berdeferensiasi dengan siswa dikelas

Facts (Pembelajaran)

2024-06-12 14:35:27 UTC

pemgalaman saya mendapatkan pencerahan tentang pembelajaranberdiferensiasi

Feelings (Perasaan) : Saya sangat senang mendapatakan pengalaman dari teman CGP

Findings ( Pembelajaran): Pembelajaran berdiferensiasi sangat menarik karena memetahkan tingkat kemampuan murid.

Future (Penerapan): Saya akan menerapkan pembelajaran serta penilian berdiferensisi

i ketut gunarso

2024-06-12 14:40:23 UTC

factc (peristiwa) Pengalaman baru tentang strategi pembelajaran berdiferensiasi memuat tiga yaitu, konten, proses, produk,

Feelings (Perasaan) saya sangat senang bisa belajar bersama dengan CGP Hebat

Findings (pembelajaran) Saya bisa belajar bahwa strategi pembelajaran berdiferensiasi menyusaikan kebutuhan murid,

Future (Penerapan) saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dikelas dengan tepat

suriyani07 — 2024-06-12 14:44:43 UTC

Peristiwa : Pada sesi diskusi kali ini saya banyak memperoleh pencerahan terkait penerapan pembelajaran berdiferensiasi.

Perasaan : saya merasa senang karena saling berbagi dengan rekan sejawat terkait pengalaman dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi

Pembelajaran: Bahwa tidak semua strategi yang kita lakukan dalam pembelajaran berdiferensiasi harus di lakukan sekaligus untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa yang memiliki gaya belajar yang berbeda.

Penerapan :Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dalam proses pembelajaran yang saya lakukan dengan menerapkan strategi dan penilaian yang tepat

2024-06-12 15:04:05 UTC

Facts (Peristiwa) Pengalaman yang baru saya dapat tentang penilaian berdiferensiasi ada tiga yaitu, konten, proses, produk

Feelings (perasaan) saya sangat senang mengikuti diskusi hari ini

Findings (pembelajaran) saya ternya keliru dalam menerapan penilaian ternya dalam menilaian disesuaikan dengan kemampuan murid

Future (penerapan) saya belajar bagaimana cara menerapkan pembelajaran diferensiasi didalam kelas dengan baik