a=a

Explicación con michis :D : Cuando un Michu se pone enfrente a un espejo este se verá reflejado en el, sin cambiar su apariencia física, seguirá viéndose igual de bonito :3

B=A

A=B

Explicación con michis: si en un criadero tienen 2 especies distintas de gatos no importa en qué lado de la cerca los pongan, al final siguen siendo gatos y su valor es el mismo por el simple hecho de tener vida, a pesar de que sean de diferentes razas.

A=B

B=C

A=C

Explicación con michis:) : sin importar las diferencias físicas de un gato angora y persa

Estos dos siguen siendo gatos y por lo tanto valen igual

Entonces un gato de raza (uno persa) y un gato mestizo(dulcinea :333) tienen el mismo valor, ya que a pesar de las diferencias siguen siendo michis, así que un gato mestizo vale igual que cualquier otro gato de raza

m+n=n+m

Explicación con firulais: en un día de campo llevó a mis dos perros a pasear van en una transportadora, primero metí al más grande y después al más pequeño, a la transportadora solo le caben dos firulais. Al regresar a casa decido meter al más pequeño primero y después al más grande y me doy cuenta de que siguen estando igual de cómodos

(n+m)+r

Explicación con firulais:en una carrera de perros hay tres carriles y cada perro debe estar en su respectivo carril. No importa si los cambian de lugar, al final tienen que haber tres perros en la competencia

n*(m+r)=n*m+n*r

Explicación con sonic: Si sonic junta las esmeraldas estas se pueden convertir en una sola, con mucho mas poder, al combinarse con esa esmeralda, puede convertirse en hyper sonic,

Es decir :

sonic•(esmeralda amarilla+ esmeralda morada)= hyper sonic.

Aunque también podría llegar a ese resultado si consume una por una, ya que todo el poder se acumula de poco a poco.

Es decir:

Sonic•esmeralda amarillo+ Sonic•esmeralda morada = hyper Sonic.

explicacion con sonic: Cuando este come un perrito con chili, no obtiene ningún poder, sigue estando en su forma normal.

Félix de Jesús Rodríguez García

• Todos los dibujos fueron hechos a mano, por los dos.

DOCENTE

Omar Pérez Santibáñez

Grupo 1020