lire et écrire by Kangan Kapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci création de deux centres - projet à moncton en-us 2018-08-16 07:44:42 UTC 2018-08-16 16:47:17 UTC hello@padlet.com Chanson: En Louisiane Véronique Labbé kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273430644 http://www.cajunlyrics.com/?lyrics=2058

La stratégie pour démontrer la compréhension consiste à écouter la chanson avant de lire les paroles et à collaborer avec d’autres pour prédire si elle comprend ce qu’est la chanson. Ils lisent ensuite les paroles et trouvent des mots-clés et des mots-amis qui correspondent à leur prédiction. les élèves identifieront également les caractéristiques de la chanson, telles que les mots qui riment, et identifieront les temps de verbeEn utilisant la stratégie de communication sur padlet, mindomo, les étudiants peuvent partager leurs opinions sur la chanson et les stéréotypes qui y sont liés.





]]> 2018-08-16 08:16:00 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273430644 bateaux kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273437553 2018-08-16 09:14:35 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273437553 aubes kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273437684 2018-08-16 09:15:58 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273437684 chasser kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273437750 2018-08-16 09:16:49 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273437750 Centre d'apprentissage- l'écriture kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273443081 But d'apprentissage: 
écrire pour composer et interagir: 
les étudiants seront en mesure d'écrire en proposant des suggestions pour organiser une célébration de Mardi Gras

Domaine: 
7e année cadre
]]> 2018-08-16 10:20:28 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273443081 idées de remue ménages pour une fête du mardi gras kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273451985 l'enseignant fournit un forum de discussion en ligne, "mindmeister.com" proposant un rendez-vous pour célébrer le mardi gras. Les élèves sont invités à donner des informations sur la date, l’heure, le lieu, la nourriture, les divertissements, les activités, à qui ils ont besoin de rsvp. Tous les ont un nombre de mots minimum qu'ils doivent compléter, ainsi que des critères de réussite clairement définis qui indiquent exactement ce que l'on attend d'eux pour afficher leurs opinions, tout en tenant compte de ce que les autres personnes ont posté


]]> 2018-08-16 11:47:03 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273451985 évaluation kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273460569 évaluation pour l'apprentissage: les enseignants fournissent une liste de critères / stratégies de réussite pour que les élèves puissent répondre de manière constructive à l'un ou l'autre des choix d'écriture. évaluation en tant qu'apprentissage: les élèves ont la responsabilité d'utiliser les ressources fournies pour s'évaluer et déterminer ce qu'il faut faire ensuite dans le cadre de leur apprentissage. évaluation de l'apprentissage: les critères de réussite sont utilisés dans une rubrique pour évaluer les réponses fournies par les étudiants. de plus, l'enseignant peut interagir directement avec les étudiants sous la forme de les diriger et de fournir des commentaires lorsque cela est nécessaire. En utilisant la technologie, les autres étudiants peuvent utiliser les réponses des autres pour ajouter, accepter ou ne pas être d'accord. De cette manière, l'enseignant prend en considération un type d'évaluation par les pairs pour l'évaluation.

]]> 2018-08-16 12:45:14 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273460569 lien avec les compétences et l'évaluation kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273490532 cette activité est liée à la collaboration et à la communication, C 1.2 Reading for meaning, C 3.1 Intercultural awareness et C 2.2 Characteristic of text forms. 
évaluation- les élèves peuvent s'auto-évaluer en utilisant une liste de contrôle pour démontrer les stratégies qu'ils ont utilisées pour comprendre la chanson. Les enseignants peuvent évaluer comment les élèves ont compris la chanson, identifier les caractéristiques de la chanson et leurs impressions sur la Louisiane, en se basant sur la lecture des mots de la chanson.




]]> 2018-08-16 14:32:23 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273490532 Centre d'apprentissage - lecture kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273502609 But d'apprentissage: 
lire et comprendre la signification de textes français- apprendre à utiliser des stratégies
Domaine: 
7e année cadre

enseignement différencié, fournissant des images qui correspondent à la chanson - aux élèves qui ont du mal avec le vocabulaire

J’ai toujours rêvé de la Louisiane
Des bateaux à aubes, manger du gumbo
Marcher dans la ville Nouvelle-Orléans
Chasser le croco là-bas dans les bayous

]]> 2018-08-16 15:07:39 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273502609 aubes kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273509184 2018-08-16 15:28:34 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273509184 rêver kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273512554 2018-08-16 15:34:53 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273512554 lien avec les compétences et l'évaluation kkapoor https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273514929 cette activité est liée à l'innovation, à la créativité, à la collaboration et à la communication D 1.2 Writing in a variety of forms, D 3.1 Intercultural awareness

]]> 2018-08-16 15:42:02 UTC https://padlet.com/kkapoor/rr5g6khb4bci/wish/273514929