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      <title>Mz3-U2-4.1 El conflicto by Tu Clase Tu Pais</title>
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      <description>Comparte tus reflexiones</description>
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      <pubDate>2022-05-23 19:47:11 UTC</pubDate>
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         <title>Aporto que frente a un conflicto hay diferentes formas de ver el conflicto</title>
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         <title>La actitud del que llevaba la conversacion, colocando preguntas logicas que hacen pensar desde otra optica el problema</title>
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         <title>Obviamente que en la unidad educativa se plantean conflictos con diferentes puntos de vista y alguien tiene que ser capaz de racionalizar el conflicto para poder resolverlo.</title>
         <author></author>
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         <title>Reflexión</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li>¿Qué aportó el video a mi manera de visualizar los conflictos?</li></ul><div>Aporta en manejar las situaciones, entendiendo que todos somos diferentes y que siempre se puede consensuar, cuando se habla desde el sentir.</div><ul><li>¿Qué actitud de los presentes me llamó más la atención? ¿Por qué?</li></ul><div>La sabiduría de la persona que les preguntaba. Su experiencia y aprendizaje en la vida, lo han llevado a tener esa sabiduría para manejar las situaciones y poder ejemplificar, haciendo entender claramente lo que quiere hacer sentir al otro.</div><ul><li>¿Existe alguna similitud con lo que podría ver en mi comunidad escolar?</li></ul><div>Siempre existen situaciones en donde se tienen que realizar mediaciones y además tener la inteligencia inter y intrapersonal desarrollada para manejar diversas situaciones que ocurren en este contexto educativo día a día.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 14:19:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>A que existen diversas formas de ver un problema y por lo general tratamos de buscar soluciones que en ocasiones no benefician a una de las partes</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Me llama la atención de quien quiere buscar soluciones rápidas sin pensar en el beneficio de ambas partes, similar a lo que hacemos en el día a día, decidir sabiendo que otro se puede ver afectado</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Muchas veces algunos quieren algo y no se negocia una solución, sino más bien se busca el bien personal y no lo que todos buscan.</div>]]></description>
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         <title>Que no siempre los conflictos se solucionan en mutuo acuerdo, y que aveces tratamos de buscfar la soluci+on con interés personal</title>
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         <title>La intervención del segundo alumno ,que trata de encontrar una solución pero al no ser aceptada se ofusca muy rápido.</title>
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         <title>Si he podido ver y tratar de buscar una solución en conflictos entre estudiantes y también con los adultos , cada uno quiere encontrar la solución o escuchar una solución pero primando sus intereses .</title>
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         <title>Para encontrar soluciones a los conflictos sin importar de que índole , se tiene que mediar pero sin afectar o favorecer a ninguno.</title>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Que existen diversas formas de resolver un conflicto, que siempre se debe indagar y que no debemos prometer soluciones que no son reales o que sabemos que no podemos cumplir.</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>El personaje de chaleco que se coloca de pie, porque responde sin considerar el conflicto, además que indica que todas las personas quieren lo mismo de una manera muy irresponsable. El no esta internalizando el conflicto y tampoco busca soluciones concretas.</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>por supuesto que existen similitudes, siempre debemos lidiar con personas como el personaje del chaleco, el cual da soluciones poco razonables y no le toma el peso a una mediación.</div>]]></description>
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         <title>Que para abordar un conflicto es importante ir más allá, visualizar el trasfondo con la finalidad de buscar una solución que beneficie a ambas partes</title>
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      <item>
         <title>La actitud reflexiva y pausada de quien guió la conversación para que los participantes de la reunión se dieran cuenta cuan importante dentro de un conflicto es conocer a los involucrados y que los moviliza</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Si en particular cuando hay que mediar en una situación de conflicto entre los y las estudiantes, a veces cuesta que los jóvenes se abran y expresen que los moviliza, porque razones actúan de determinada forma o se relacionan de otra con sus compañeros</title>
         <author></author>
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         <title>Las diferentes maneras que las personas tienen de ver y resolver un conflicto.</title>
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         <title>Me llamo la atención la persona que responde altaneramente y no comprende la solución que está dando la otra persona y pensar que todos quieren lo mismo, cuando no siempre se coinciden en los intereses. </title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Sí, cuando las personas solo ven la solución  al conflicto, para el bienestar de ellos. </div>]]></description>
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         <title>Veo una situación en donde se busca generar conciencia y reflexión del como poder solucionar un problema. en donde tenemos personas que solo ven la ganancia personal y que no están dispuestas a buscar soluciones. y otra que busca hacer entender que la solución esta en el bien en común. </title>
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         <title>La actitud del profesional que busca hacer conciencia que la solución esta en las opciones y el beneficio que puedan obtener  de un problema en común para poder solucionarlo. </title>
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         <title>Mucha similitud, ya que nos encontramos  con una diversidad que nos lleva a generar la conciencia de entender que todo conflicto debe ser solucionado colaborativamente para que siempre el beneficiario sean nuestros estudiantes.  </title>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Que hay que tomar en cuenta los distintos puntos de vista sobre el conflicto, para lo cual es clave trabajar de manera colaborativa en la búsqueda de la solución.</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Me llamo la atención la tranquilidad y confianza que transmite el relator en la búsqueda de una solución al conflicto.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La similitud es que en mi comunidad también hay variados puntos de vista de un mismo conflicto y lo importante es que se da la instancia para buscar una solución en equipo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Que debemos indagar las distintas perspectivas del conflicto, observando el lenguaje corporal y reflexionando los distintos puntos de vistas.</title>
         <author></author>
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         <title>El mediador con una actitud, de escucha atenta, reflexiva y de comprensión frente a otros puntos de vistas</title>
         <author></author>
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         <title>Hay similitud, dado que en un grupo donde se presentan conflictos se observan los distintos perfiles que se presentan en el video</title>
         <author></author>
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         <title>Que el conflicto debe ser observado desde diferentes puntos de vista e ir sumando las visiones</title>
         <author></author>
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         <title>La actitud de quien guiaba la reflexión ya que tiene una actitud muy serena y orientadora, invita a la profundidad de la resolución</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-27 05:38:31 UTC</pubDate>
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         <title>Si hay similitud, porque cuando se quiere resolver un conflicto se deben escuchar y tomar en cuenta diferentes puntos de vista, para lograr una solución que deje conforme a las diferentes partes.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-27 05:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>Que todos visualizamos y observamos de diferentes maneras, que debemos ser empáticos por ello.</title>
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         <pubDate>2022-06-27 16:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>Quien realiza la pregunta, su templanza y sabiduría para preguntar, y llevar a reflexionar a todos los demás. </title>
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         <pubDate>2022-06-27 16:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>Obviamente, porque en nuestra comunidades educativa existe una diversidad de observadores y que visualizan diferentes formas para resolver un conflicto, y a la vez a veces  no todos quieren lo mismo y debemos buscar lo común a través del trabajo en equipo.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-27 16:40:33 UTC</pubDate>
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