PRISCILA NICHELLE

VALDENIR SILVA

LEONARDO BORSATTO

SAMUEL HENRIQUE

IGOR DE CASSIO

JEOVAN VIAL

KAIQUE GOMES

ISABELLA BORILLE

SARA HOHN

TAUANE H ZENI

ISABELLA ROLIN

MARIA FERNANDA

MARIA HELOISA

BERNARDO ROYER

DJERMANO MENDES

FRANCILEIA RAMOS

Já a comunicação não verbal envolve a transmissão de mensagens sem o uso de palavras, utilizando gestos, expressões faciais, postura corporal, tom de voz, entre outros elementos. Esses sinais não verbais complementam ou substituem a comunicação verbal e podem transmitir uma variedade de emoções, intenções e significados.

b) A linguagem não verbal é utilizada no segundo e no último quadro.

c) A linguagem não verbal é a mais importante, pois auxilia no entendimento da mensagem.

d) A linguagem mista é utilizada no último quadro da sequência narrativa.

e) A Mônica, que está tirando a foto, é a única que usa a linguagem verbal.

1. Entrevista com o diretor/diretora da escola sobre os planos para o próximo ano letivo.

2. Reportagem sobre as atividades extracurriculares oferecidas pela escola.

3. Cobertura de um evento especial, como uma feira de ciências ou um dia de esportes.

4. Perfil de um aluno ou professor que se destaca em alguma área específica.

5. Investigação sobre as medidas de sustentabilidade adotadas pela escola.

6. Análise dos resultados de uma pesquisa de opinião realizada entre os alunos sobre melhorias na escola.

7. Cobertura de uma visita de estudo recente realizada pela turma.

8. Reportagem sobre os projetos de voluntariado realizados pelos alunos.

9. Entrevista com funcionários da escola sobre seu papel e contribuição para a comunidade escolar.

10. Investigação sobre a história da escola e seu impacto na comunidade ao longo dos anos.

Solange compartilhou sua visão sobre o futuro da educação, enfatizando o papel crescente da tecnologia. "Eu acho que daqui a dez anos, a questão da tecnologia estará bem avançada, com alunos bem aptos a fazer uso da tecnologia e a escola acompanhando essa evolução", disse ela.

A professora destacou a importância do papel dos educadores na formação de alunos críticos e inteligentes. "É importante uma professora de extrema importância transferir conhecimento para desenvolver alunos críticos, inteligentes, capazes de desenvolver habilidades e capacidades", afirmou Solange, ressaltando a missão fundamental dos docentes.

Reconhecendo os desafios da profissão, Solange revelou sua busca constante pela excelência. "Procuro sempre fazer o meu melhor, mas com certeza tem coisas que a gente acaba não fazendo da melhor forma. Em toda atividade, a gente descobre coisas novas que poderiam ser feitas de maneira diferente, mas eu procuro sempre o meu melhor", explicou, refletindo sobre o aprendizado contínuo na prática docente.

Apesar dos desafios financeiros, Solange expressou sua gratidão pelo trabalho. "Conto com o salário do meu esposo, só com meu salário no dia de hoje fica difícil", admitiu. No entanto, sua satisfação com a profissão é evidente. "Sim, sou muito feliz e grata pelo meu trabalho", concluiu.

A entrevista com Solange Fiorini Cassol revelou não apenas os desafios e recompensas da carreira docente, mas também a dedicação e paixão de uma professora comprometida com o desenvolvimento de seus alunos e a constante evolução da educação.

"Eu gosto bastante", afirmou Daiane ao falar sobre seu trabalho na escola. Ela tem trabalhado com crianças de diferentes idades e expressou seu entusiasmo por estar na instituição há quase dois anos. Além de sua dedicação à escola, Daiane está cursando odontologia, um campo pelo qual se apaixonou aos 11 anos.

"Eu quero seguir com essa profissão e me especializar em prótese dentística", revelou Daiane. Ela começou seu curso este ano, evidenciando sua determinação e amor pelo trabalho odontológico.

Daiane também compartilhou um pouco sobre sua vida pessoal, mencionando sua cachorrinha Flora, uma dachshund (salsichinha) que completou um ano em abril. "Ela é uma salsichinha e faz um ano agora em abril que eu tenho ela", disse Daiane com carinho.

A entrevista com Daiane Cristina Ferreira destacou não apenas sua paixão pela odontologia, mas também seu compromisso e alegria em trabalhar com as crianças na Escola Lydia Franzon Dondoni. Com apenas 18 anos, ela equilibra sua formação acadêmica e sua dedicação à escola, inspirando tanto colegas quanto alunos com sua energia e determinação.

Antony, de 9 anos, destaca a importância da melhoria nos banheiros, enquanto Julia, de 6 anos, expressa preocupação com as notas. No entanto, ambos reconhecem aspectos positivos: Antony aprecia o lanche, e Julia valoriza as atividades extracurriculares.

Quanto às matérias favoritas, Antony prefere Matemática, enquanto Julia se destaca em Inglês. Ambos concordam que o aprendizado na escola é enriquecedor, principalmente em termos de construção de amizades e gratidão.

Por outro lado, a diretora Ieda, com 40 anos de idade e no cargo desde 2021, destaca o dinamismo da escola e a aprendizagem contínua com alunos e colegas. Ela ressalta a importância de resolver questões levantadas pelos alunos e de ouvir suas opiniões, enfatizando a valorização do diálogo e das atividades como formas de compreender as necessidades dos estudantes.

Essa diversidade de perspectivas reflete o compromisso da Escola Lydia Franzon Dondoni em buscar o aprimoramento constante e garantir uma experiência educacional enriquecedora para todos os alunos.

FRANCILEIA RODRIGUES RAMOS

TAINE R.DE LIMA

LEONARDO BORSATTO

DJERMANO MENDES

SAMUEL HENRIQUE

igor de cassio schwartz

tauane Zeni

DHUAN BUSA

JEOVAN VIAL

Maria Fernanada Bortese

Maria Heloisa Calderan

ISABELLA BONAFIN

ISABELLA BORILLE

- Hortaliças são plantas cultivadas principalmente para alimentação humana.

- Exemplos de hortaliças: alface, espinafre, tomate, cenoura, entre outras.

O termo "hortaliça" é um termo genérico que abrange todas as plantas cultivadas em hortas e que são consumidas como alimento. Isso inclui tanto as verduras quanto os legumes. Basicamente, todas as plantas comestíveis de uma horta são hortaliças.

2. Benefícios das Hortaliças:

- Rico em vitaminas e minerais.

- Essenciais para uma dieta equilibrada e saudável.

- Possuem propriedades antioxidantes e ajudam na prevenção de doenças.

- Drenagem: Importância de uma boa drenagem para evitar o acúmulo de água que pode apodrecer as raízes.

- Usar pedras ou cascalho no fundo do vaso para melhorar a drenagem.

2. Camadas de Solo:

- Primeira Camada - Drenagem:

- Colocar uma camada de pedras ou cascalho no fundo do vaso.

- Segunda Camada - Terra Vegetal:

- Adicionar terra vegetal, rica em matéria orgânica, que fornece nutrientes essenciais para o crescimento das plantas.

- Terceira Camada - Adubo:

- Misturar o adubo com a terra vegetal. Pode ser adubo orgânico (composto, esterco) ou adubo químico balanceado.

- Quarta Camada - Fertilizante:

- Aplicar fertilizante de liberação lenta para fornecer nutrientes às plantas ao longo do tempo.

3. Plantio das Hortaliças:

- Escolher as mudas ou sementes de hortaliças.

- Plantar as mudas ou sementes, cobrindo-as levemente com terra.

- É muito importante regar regularmente, mantendo o solo úmido, mas não encharcado.

   - Lixe todos os pallets para remover farpas e imperfeições.

   - Se necessário, aplique uma camada de tinta ou verniz para proteger a madeira e dar um acabamento mais atraente.

2. Montagem da Estrutura Vertical:

   - Posicione os dois pallets verticalmente lado a lado.

   - Une os pallets utilizando pregos ou parafusos, garantindo que estejam bem fixados e alinhados.

3. Fixação da Base:

   - Coloque o TERCEIRO pallet horizontalmente na base dos DOIS pallets unidos, formando um "L" invertido.

   - Fixe o pallet da base aos três pallets verticais com pregos ou parafusos para garantir estabilidade.

4. Instalação dos Ganchos ou Suportes:

   - Marque nos pallets verticais os locais onde os vasos de plantas serão pendurados.

   - Instale ganchos ou suportes nesses pontos, garantindo que estejam bem firmes.

5. Pendurar os Vasos de Plantas:

   - Prepare os vasos de plantas, escolhendo espécies adequadas para cultivo vertical.

   - Pendure os vasos nos ganchos ou suportes instalados.