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      <title>Psicología de la educación infantil. (Eva M. Romera, Rosario Ortega-Ruiz) by Yesenia Morales</title>
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      <description>Cap. 7  Educación emocional: aprender a sentir, expresar y ser felices.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-01 23:03:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>moralesy52</author>
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         <description><![CDATA[<div><em><mark>El desarrollo emocional comienza desde los primeros momentos de la vida de las personas, los infantes adquieran la competencia emocional a través de su interacción con diferentes contextos, objetos y, sobre todo, a través de las relaciones interpersonales.</mark></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 23:10:36 UTC</pubDate>
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         <title>Los primeros años de vida están llenos de emociones positivas.</title>
         <author>moralesy52</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark><sup>1- ETAPA DE 2 A 5 AÑOS. </sup></mark><sup><br>Aprende a regular sus emociones, experimentando con las emociones básicas como lo son alegría, tristeza, ira, miedo, asco o sorpresa.<br></sup><mark><sup>2- ETAPA DE 5 A 7 AÑOS. </sup></mark><sup><br>El niño y niña mejoran notablemente su regulación emocional, comienzan a centrarse en la resolución de problemas, y muestran una mejor coordinación entre sus propias emociones y las de los demás.<br>3- Posteriormente adquieren la capacidad de expresar y percibir emociones mas complejas, tales como los celos, curiosidad, envidia o culpa. </sup></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 23:22:27 UTC</pubDate>
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         <title>La etapa infantil es un momento crucial en la vida de las personas en el que se forma una base que puede influir en todo el desarrollo posterior. </title>
         <author>moralesy52</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>FACTORES DE RIESGO</mark><br><sub>- Consumo de alcohol o sustancias estupefacientes  durante el embarazo contribuyen a el niño este expuesto a problemas relacionados como el aprendizaje, la atención, hiperactividad, déficit de memoria etc. así como problemas en el desarrollo social como emocional. <br>- Parto prematuro, un bajo peso al nacer, secuelas de infecciones infantiles, estos factores pueden afectar al correcto desarrollo cerebral y por tanto dificultades en el desarrollo emocional. </sub><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-01 23:35:47 UTC</pubDate>
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         <author>moralesy52</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>FACTORES FAVORABLES </mark><br><sub>- Lactancia materna, protección contra el estrés o mayor inmunidad para momentos posteriores. <br>-Las amistades exitosas en la primera infancia favorecen la calidad de vida de los niños y niñas, y son relevantes para lograr un buen ajuste psicosocial y la felicidad.<br>- El juego tiene un papel fundamental durante la infancia y la participación en juegos infantiles incide de forma importante en el desarrollo del equilibrio y el ajuste emocional. A través del juego se practican respuestas emocionales que pasan a ser individualistas o poco moduladas.</sub><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-03 07:32:37 UTC</pubDate>
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         <author>moralesy52</author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>La escuela tiene un papel fundamental en la promoción de la competencia emocional el profesorado debe promover la convivencia para prevenir la violencia y crear así un contexto adecuado para el desarrollo emocional.</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-03 07:44:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>moralesy52</author>
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         <description><![CDATA[<div><sup>Desarrollo emocional puede promoverse de la siguiente manera <br>- Mostrando empatía.<br>- Relacionadose de manera positiva y afectiva.<br>- Promover relaciones interpersonales <br>- Trabajo cooperativo.<br>- Juegos didácticos </sup><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-03 07:45:37 UTC</pubDate>
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