El desarrollo psicosocial en la infancia implica la capacidad que tiene un niño para formar relaciones y manejar sus emociones.

Periodo que va del nacimiento a los ocho años de edad.

El cerebro se desarrolla notablemente.

Durante esta etapa los niñ@s reciben una mayor influencia de sus entornos y contextos.

En este periodo se desarrollan las habilidades motoras finas y mayores.

Es importante, cuando se frustran o enfadan, ofrecerles una estimulación positiva por parte de padres y también profesores y amigos; reconocer los logros y ayudarles a calibrar desde el realismo hasta dónde pueden llegar en sus desafíos para que no se afiancen en el sentimiento de inferioridad.

Existen dos clases de infancia:

• La primera infancia abarca desde que los niños nacen y hasta los tres años. Durante esta etapa, a los bebés les comienzan a crecer las extremidades y hay diversos cambios en su cuerpo.

• La segunda infancia va desde los 3 hasta los 6 años. Diferencia los olores, colores, los sonidos, las texturas y las distintas formas de los objetos.

E grafía: https://www.accioncontraelhambre.org/es/desarrollo-fisico-motor-infancia

La niñez es la etapa del desarrollo humano que abarca desde el nacimiento hasta la entrada a la pubertad o adolescencia, puede variar entre los 12 y 13 años según la persona.

Durante esta etapa tiene lugar el proceso de crecimiento más importante, en el que el sujeto adquiere las habilidades mínimas necesarias para vivir e insertarse en la sociedad. Como por ejemplo: la motricidad, el lenguaje, el razonamiento, la adquisición de valores básicos, etc.

La niñez se divide en tres etapas esenciales:

• La lactancia: período inmediatamente posterior al nacimiento, en el cual el niño, aún bebé, es alimentado por leche materna. Durante esta etapa, el bebé es llamado “lactante”.

• La primera infancia: período que va desde el abandono de la lactancia hasta la edad aproximada de 6 años. Durante este período, el niño fortalece habilidades para la comunicación, desarrolla la motricidad fina, aprende a seguir instrucciones y desarrolla las bases de su crecimiento afectivo. Se les llaman "infantes".

• Segunda infancia: es la etapa de la niñez que abarca desde los 6 hasta los 12 o 13 años de edad. Las personas de esta etapa son denominadas “niños” y “niñas”.

Etapa que transcurre entre los 10 y 19/21 años.

Se divide en tres etapas:

• Adolescencia temprana (entre los 10 y los 13 años):

  • Los niños suelen comenzar a crecer más rápido.

  • Empiezan a notar otros cambios corporales, entre los que se incluyen el crecimiento de vello en las axilas y en la zona genital, el desarrollo de los senos en las mujeres y el aumento del tamaño de los testículos en los varones.

  • Algunos niños, se cuestionan su identidad de género en esta etapa.

  • Los adolescentes más jóvenes tienen ideas concretas y extremistas. Las cosas están bien o mal, fantásticas o terribles, sin muchos matices.

  • Los preadolescentes sienten una mayor necesidad de privacidad.

• Adolescencia media (entre los 14 y los 17 años):

  • Los cambios físicos que comenzaron en la pubertad continúan durante la adolescencia media.

  • A esta edad, a muchos adolescentes les surge el interés en las relaciones románticas y sexuales.

  • Muchos jóvenes en su adolescencia media discuten más con sus padres porque luchan por tener más independencia.

• Adolescencia tardía (18 a 21 años... o más):

  • Los jóvenes por lo general ya completaron el desarrollo físico y alcanzaron la altura definitiva que tendrán como adultos.

  • Suelen tener más control de sus impulsos.

  • Pueden sopesar los riesgos y recompensas mejor y con más precisión.

  • Se centran más en el futuro y basan sus decisiones en sus ilusiones e ideales.

  • Las amistades y las relaciones románticas se tornan más estables.

E grafía:

https://www.healthychildren.org/Spanish/ages-stages/teen/Paginas/Stages-of-Adolescence.aspx

Comúnmente se la enmarca entre los 21 y los 60 años.

Etapa en el desarrollo humano donde el cuerpo ha logrado un estado ideal de madurez física e intelectual.

Este momento representa la oportunidad de experimentar, conocer y profundizar en la propia expresión sexual.

Se obtiene la plenitud de los derechos y deberes sociales y legales.

El individuo alcanza la plenitud de sus procesos mentales e intelectuales.

La personalidad del individuo se expresa ya en su totalidad.

Tiene dos etapas:

• La adultez temprana: es el lapso inicial de la vida adulta, que abarca entre los 21 y los 40 años.

  • En esta etapa florece el pensamiento social y reflexivo, abierto, adaptable y que integra lógica, emoción e intuición.

  • Los lazos afectivos y emocionales se hacen más sólidos y la vida sentimental inicia un notorio asentamiento.

• La adultez media: Abarca entre los 40 y 65 años de vida.

  • Etapa vital marcada por la autorrealización y una gran productividad en términos intelectuales.

  • En esta etapa se da también la llamada “crisis de la edad media” en que el individuo se forja a sí mismo una nueva inflexión de su personalidad, para hacer frente al declive en sus capacidades físicas y sensoriales, que ya comienza a hacerse notorio, así como la aparición de enfermedades tempranas.

Comienza a los 60 años y es considerada la última etapa de vida.

Consta de tres etapas:

• Prevejez: Esta etapa está entre los 55 y los 65 años. En este momento, se empieza a sentir como se va perdiendo la fuerza en algunas funciones.

  • Aparece un cambio en el sueño. Las horas de dormir se ven reducidas.

  • La digestión empieza a verse afectada, siendo ésta más lenta.

  • La masa muscular tiende a atrofiarse.

• Vejez: Se comprende entre los 65 y 79 años. En este caso, empiezan a verse afectadas las funciones biológicas.

  • Los huesos empiezan a ser más frágiles.

  • Los esfuerzos físicos quedan limitados.

  • Los problemas digestivos se incrementan.

  • Empieza a bajar el nivel de visión y audición.

• Ancianidad: Se trata de la última etapa de la vejez, la cual empieza a los 80 años. Aquí los efectos se agravan y se puede padecer.

  • Incremento de la fragilidad en los huesos y, en este caso, también de las articulaciones.

  • La autonomía empieza a ser menor debido a las demás consecuencias.

  • Además, pueden empezar a aparecer problemas de salud más graves.