SMPN 1 Binong

Resume

Desain Pembelajaran Berbasis Peningkatan Literasi dan Numerasi

1. Literasi & Numerasi

2. Kerangka Kontekstual

       Pemahaman konsep> penerapan konteks> komunikasi matematis> pemecahan masalah

3. Strategi Pengembangan Kemampuan :

       - Pembelajaran berdiferensiasi
       - Pembelajaran Kolaboratif
       - Pembelajaran berbasis masalah
       - Penggunaan Teknologi (apk geogebra, padlet, dll)

4. Peran Guru

       - pengembangan kurikulum
       - Membimbing & memfasilitasi proses belajar siswa
      - Evaluasi
      - Komunikasi

5. Evaluasi dan umpan balik

Desain pembelajaran berbasis Peningkatan Literasi & numerasi mampu meningkatkan kolaborasi antar guru serta bisa meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan pemecahan masalah siswa.

SMP Negeri 1 Pagaden

SMPN 1 TAMBAKDAHAN

089664515176

Instansi : SMPN 1 Binong

083865554743

085294971515

081224634642

NO. 087872611903

Dra. Oris Sarinah

SMPN 1 TAMBAKDAHAN

1. Pembelajaran berdiferensiasi

2. Pembelajaran kolaboratif

3. Pembelajaran berbasis masalah

4. Penggunaan teknologi

Nina Herlina ( SMPN 4 Pagaden)

Judul : Design pembelajaran berbasis peningkatan literasi dan Numerasi

Materi yang dibahas:

• Definisi literasi dan Numerasi

• Kerangka konseptual (pemahaman konsep, penerapan konteks, komunikasi matematika, pemecahan masalah)

• Strategi pengembangan kemampuan (pembelajaran berdiferensiasi, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran berbasis masalah, penggunaan teknologi)

• Integrasi dalam kurikulum matematika (dilakukan dengan mengintegrasikan antara aspek literasi dan Numerasi pada proses pembelajaran)

• Peran guru (pengembangan kurikulum, Fasilitasi, evaluasi, komunikasi)

• Evaluasi dan umpan balik (evaluasi formatif, evaluasi sumatif dan umpan balik)

• Kesimpulan dan rekomendasi

  (Pengembangan profesional guru, dukungan sumber daya, kolaborasi)

SMPN 1 Binong

Resume :

• Literasi dalam matematika dapat berbentuk teks, diagram, tabel dan grafik

• Numerasi bagian dari literasi

• Literasi numerasi harus melibatkan guru mapel lain untuk mengetahui kemampuan awal siswa

• Siswa diajak berkelompok, membaca, diskusi dan melakukan presentasi guna meningkatkan kemampuan literasinya

• Karena kemampuan siswa yang berbeda², maka guru harus menerapkan pembelajaran disemua aspek gaya belajar siswa, misal dengan membawa media pembelajaran.

• Selingi dengan games untuk membuat siswa suka dengan pembelajaran setelah itu ajak siswa untuk belajar presentasi dan mengemukakan pendapatnya

• Sering buka PMM untuk melihat berbagai macam model pembelajaran yg efektif untuk siswa dan setelahnya lakukan aksi nyata

• Dalam pembelajaran mtk bisa dilakukan dengan 2JP untuk teori dan 3JP untuk praktik

Menerapkan pengetahuan matematika dalam konteks nyata.

Berikut adalah beberapa contoh penerapan numerasi dalam kehidupan sehari-hari:

• Mengukur waktu dan jarak saat melakukan perjalanan.

• Menghitung dosis obat yang aman untuk diri sendiri atau anggota keluarga.

• Membaca, memahami, dan menginterpretasikan data dalam berita atau artikel ilmiah.

Yuri Pujiastuti, S.Pd

SMPN 2 Pagaden

Literasi dan numerasi merupakan kemampuan dasar yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran literasi dan numerasi sejak dini dapat membuat anak lebih percaya diri dan mandiri.

Penyusunan soal berbasis literasi dan numerasi bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan di masa depan. 

Metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa adalah metode student facilitator and explaining. 

Beberapa cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan literasi dan numerasi siswa adalah:

• Menerapkan konsep matematika dalam konteks nyata 

• Menggunakan cerita atau representasi visual seperti grafik atau diagram

Silvia Pusparini, S.Pd

SMPN 2 Pagaden

Literasi dan numerasi

Melakukan analisis kebutuhan aspek siswa dan guru

Mengembangkan instrumen yang berdiri literasi dan numerasi

Literasi kemampuan membaca, menulis, dan memahami teks tertulis.

Numerasi memahami angka

Desain pembelajaran yang baik akan menciptakan pembelajaran yang terarah, nyaman, dan menyenangkan.

Resume :

Prinsip dasar Numerasi :

1. Bersifat kontektual,sesuai dengan kondisi geografis,sosial budaya dan sebagainya

2. Selaras dengan cakupan matematika dalam kurikulum

3. Saling bergantung dan memperkaya unsur literasi lainnya.

   Hasil yang diharapkan semoga guru bisa menciptakan pembelajaran yang menarik.

(Adang Sukanda)

Numerasi menerapkan pengetahuan matematika dalam konteks nyata.

Jenis-jenis literasi:

1. Literasi membaca dan menulis

2. Literasi Sains

3. Literasi Digital

4. Literasi Numerasi

5. Literasi Financial

6. Literasi Kebudayaan

   Strategi pengembangan kemampuan literasi dan numerasi

   1. Pembelajaran berdiferensiasi

   2. Pembelajaran kolaboratif

   3. Penggunaan teknologi.

0895353964326

Resume

Dengan telah mengikuti bisa menambah pengetahuan dan wawasan dalam literasi dan numerasi.

Evaluasi dan umpan balik yang efektif menjadi kunci dalam mengukur keberhasilan desain pembelajaran berbasis peningkatan literasi dan numerasi

Resume :

Literasi : memahami informasi matematika dalam berbagai bentuk

Numerasi : menerapkan pengetahuan matematika dalam konteks nyata

Numerasi dan literasi tidak dapat dipisahkan. Numerasi bukan saja pembelajaran matematika akan tetapi disemua mata pelajaran.

Cara meningkatkan numerasi :

1. Penggunaan model PBL dan PJBL

2. Informasi dalam berupa infografis dilingkungan sekolah

3. Pembuatan tim numerasi

   STrategi pengembangan kemampuam numerasi :

   1. Pemberlajaran berdiferensiasi

   2. Pembelajaran kolaboratif

   3. Pembelajaran berbasis masalah

   4. Penggunaan teknologi