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      <title>Gr. 3: Qualifizierungsbedarf von Multiplikator:innen by DZLM</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-20 08:45:56 UTC</pubDate>
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         <title>Gute Beispiele</title>
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         <description><![CDATA[<div>Beispiele, die die Problemlage verdeutlichen.<br>Beispiele, die Lösungsansätze verdeutlichen.<br>Beispiele, die die Qualitätskriterien verdeutlichen.<br>All diese Beispiele sollen so anregend gestaltet sein, dass sie die Multiplikator:innen und später auch die teilnehmenden Lehrer:innen zum selbständigen Transfer anregen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 15:50:20 UTC</pubDate>
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         <title>Kommunikation</title>
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         <description><![CDATA[<div>Lehrkräfte auf Augenhöhe beraten können</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 15:51:13 UTC</pubDate>
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         <title>NI: Fortbildungs-Methodenkenntnisse für die MultiplikatorInnen: Wie werden Fortbildungen sinnvoll aufgebaut und teilnehmende LK aktiv einbezogen und deren Vorwissen aktiviert?</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 15:53:48 UTC</pubDate>
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         <title>Analyse von Lernprozessen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsanalyse auf der Basis von Tiefen- und Sichtstrukturen und darüber nachdenken, an welchen Stellen welche Handlungsalternativen bestehen, um den Lernprozess zu unterstützen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 15:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>MaCo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Multiplikator:innenschulung zu "Mathematik aufholen nach Corona" durch das DZLM</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:01:49 UTC</pubDate>
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         <title>Selbstgesteuerte Konzeption von Fortbildungen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Multiplikator:innen treffen sich, um gemeinsam Fortbildungen zu konzipieren. Dazu holen sie sich Input (fachlich, fortbildungsdidaktisch, fachdidaktisch, ...) und erarbeiten auf dieser Grundlage Fortbildungen, z. B. zur Implementierung neuer Lehrpläne, zur Digitalisierung im Mathematikunterrichte</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:05:39 UTC</pubDate>
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         <title>PIKAS</title>
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         <description><![CDATA[<div>Qualifizierung der Multiplikator:innen durch das DZLM, dann Durchführung von Fortbildungskursen im Bundesland</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:05:45 UTC</pubDate>
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         <title>PLG für Multis</title>
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         <description><![CDATA[<div>mathe.sh: Neue Multis erhalten eine Einstiegsveranstaltung.<br>Für alle mit Mathematik-Betrauten in Aus- und Fortbildung gibt es regelmäßige Veranstaltungen zur gemeinsamen Arbeit an Inhalten sowie an Fortbilidungsgestaltungen (Leitfaden nach Lipowski und Rzejak)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:31:09 UTC</pubDate>
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         <title>SH - Aus- und Fortbildung zusammen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Viele Personen sind in die Teams der Ausbildung eingebunden und auch in der Fortbildung tätig.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:31:54 UTC</pubDate>
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         <title>Fortbildung für Fortbildungskoordinatoren</title>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichtsbezogene Fortbildungen wirksam gestalten</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:32:39 UTC</pubDate>
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