FREI DAY by Teresa Dahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w No one is too small to make a difference en-us 2022-02-08 16:04:26 UTC 2025-05-21 16:10:51 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289893702/5d8d0c0b32edf06e1bd679915a660c5e/b8__1_.jpg Die erste Anlaufstelle ... mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2035858916 Auf der Website https://frei-day.org/ findest ihr vielfältige Unterstützung durch Ideen, Erläuterungen, Materialien, best practice-Beispielen, Beratungsangebote, Vernetzungsmöglichkeiten und anderem mehr. 

Auch die Seiten von Initiativen wie „Schule im Aufbruch“ oder „Schule muss anders“ bei sozialen Netzwerken (instragram, Twitter, facebook etc.) bieten Informationen, Termine, Anregungen und vieles mehr. ]]> 2022-02-08 16:06:43 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2035858916 Kompetenzenstärkung mit dem FREI DAY anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2073159301  Selbstständigkeit
Die SuS suchen sich die Themen nach Interessenlage aus, wählen geeignete Arbeitsformen, welche sie eigenverantwortlich umsetzen und suchen eigenständig nach Lösungen für das thematisierte Problem.
Kreativität
Das Finden von Problemlösungen sowie deren praktische Umsetzung erfordert eigenes, kreatives Denken. Es gibt keine vorgegebenen Ergebnisse und Wege und teilweise auch noch keine Ansätze der Problemlösung.
Partizipation
Neben dem Lernprozess, der Teilhabe voraussetzt, ist beim Frei-Day auch durch die Wechselwirkung mit der Gesellschaft und dem Umfeld echte Partizipation ermöglicht. (Oft erleben SuS trotz "Partizipations-Label", dass ihnen Grenzen beim Mitgestalten gesetzt werden.) Der Frei-Day öffnet somit Räume sinnhaften Lernens.
Selbstwirksamkeit
Durch den Anspruch, dass Projekte des Frei-Day in die Praxis überführt werden und dort für Veränderung und Mitgestaltung sorgen, erfahren die SuS  den Wert und den Sinn ihrer Arbeit und sehen, dass sie wichtig sind und etwas bewegen können. Der Frei-Day schafft somit ein hohes Maß an Identifikation mit den Aufgaben.
Demokratielernen
Sowohl die Arbeit wie auch die gesellschaftliche Umsetzung erfolgen in einem demokratischen Prozess. Die SuS lernen so aus erster Hand, welche Möglichkeiten und "Regeln" der Mitgestaltung es gibt und wie Unterstützer und Mitstreiter für Ideen zu gewinnen sind.
Inklusion
Alle SuS beteiligen sich an den Projekten des Frei-Day und bringen ihre Ideen und ihr Handeln ein. Da vielfältige Perspektiven und Fertigkeiten beim Problemlösen helfen, ist Diversität beim Frei-Day nicht nur ein Gestaltungskriterium, sondern stellt einen unmittelbarer Gewinn für jede Gruppe dar.]]> 2022-03-02 08:44:06 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2073159301 Global Goals der UN juttavitic https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2085977391 Einstimmig hat die UN auf dem Weltgipfel für Nachhaltige Entwicklung  im September 2015 die "Agenda 2030" verabschiedet. Darin sind 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung verankert. 
Die Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ist eine entscheidende Aufgaben der Schulen im 21. Jahrhundert. Aus diesem Grund richtet sich das Konzept des FREI DAY an den Global Goals der UN aus.]]> 2022-03-09 12:45:32 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2085977391 Welche Voraussetzungen muss eine Schule mitbringen? mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126690788 2022-04-02 19:16:52 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126690788 Alle zum Durchlesen... mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126692126 2022-04-02 19:19:00 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126692126 Brauche ich Vorwissen? mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126692969 2022-04-02 19:19:39 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126692969 Wann kann es losgehen? mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126693320 2022-04-02 19:20:16 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126693320 Wie kann ein FREI-Day konkret aussehen? mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126693766 2022-04-02 19:21:11 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126693766 Teil des Netzwerkes werden ... mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126695672 2022-04-02 19:25:19 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126695672 Das Buch dazu ... mstdahlke https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126700310 Eine umfassende Grundlage zum FREI DAY und der Idee der BNE bietet auch das Buch von Margret Rasfeld: FREI DAY. Die Welt verändern lernen! Für eine Schule im Aufbruch. ]]> 2022-04-02 19:35:34 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2126700310 Der FREI DAY ist ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127097327 Der FREI DAY ist ein neues Lernformat an Schulen. Vier Stunden pro Woche stehen Zukunftsfragen im Fokus, die sich an den Globalen Nachhaltigkeitszeilen orientieren. Dafür bringen die Kinder und Jugendlichen Themen ein, die sie beschäftigen und interessieren. Die Schüler*innen eignen sich das Wissen zu dem von ihnen gewählten Thema selbst an und handeln gemeinsam: In der Schule, in der Gemeinde oder in der Stadt entwickeln sie konkrete Projekte, die sie umsetzen. ]]> 2022-04-03 11:22:05 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127097327 Global Goals im Video ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127099823 Was genau die Global Goals beinhalten, erklärt das folgende Video ]]> 2022-04-03 11:27:01 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127099823 Infomaterialien zu den Global Goals anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127103802 Weiter Informationen zu den Global Goals findet ihr auf diesen Seiten: 
https://www.globalgoals.org 
Hier wird das Bildungsziel näher definiert:
https://www.globalgoals.org/goals/4-quality-education/ 
Hier geht es zu den detaillierten Informationen mit weiteren links zu regionalen Fortschritten:
https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Nachhaltigkeitsindikatoren/_inhalt.html?__blob=publicationFile ]]> 2022-04-03 11:34:25 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127103802 Gute Beispiele finden ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127106048 Mittlerweile haben sich viele Schulen auf den Weg gemacht und den FREI DAY in ihrem Curriculum verankert.  Die Projekte von Schüler*innen aller Altersstufen reichen von funktionierender Mülltrennung in der Schule über die Einrichtung eines Schul-Kioskes für gesunde Lebensmittel, mit dessen Erlösen Schulbauten in Sierra Leone unterstützt werden, bis hin zu Informations- und Protestaktionen gegen umstrittene kommunale Bauvorhaben.

Einen Überblick über die Schulen und ihre Projekte gibt es unter: https://frei-day.org/ueber-uns/unsere-schulen/
Zusätzlich geben Videos, Blogs und Erfahrungsberichte, die ihr unter https://frei-day.org/magazin/  finden könnt, gute Einblicke in diese Projekte. 

]]> 2022-04-03 11:38:09 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127106048 Erste Schritte machen ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127107921 Wer den FREI DAY einführen will, kann sich auf ein wachsendes Netzwerk und erste Erfahrungen anderer stützen. Ratsam ist es, das Projekt wachsen zu lassen. Man könnte mit einer Pilotklasse anfangen und nach der Evaluation dieser Phase das Projekt auf die Schule erweitern. Wichtig ist sicher, Verbündete in der Schule zu suchen – von der Schulleitung bis zu den Kolleg*innen. Es gibt aber auch Praxisbeispiele, in denen Lehrer*Innen den FREI DAY in ihrer Klasse eigenverantwortlich eingeführt haben, um die Diskussion der Stundenverteilung zu vermeiden. Aber auch zu dieser zentralen Frage finden sich z.B. in Magret Rasfelds Buch verschiedenen Lösungsvorschläge.
Tipps zur Vernetzung und zum Partizipieren an den Erfahrungen anderer findet ihr in der Spalte "Wo finde ich Informationen und Hilfe?"]]> 2022-04-03 11:41:49 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127107921 Global Goals zur Einführung im Unterricht ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127110552 Für die Einführung des Projektes eignet sich folgendes Video, indem die Global Goals der UN für Kinder anschaulich erklärt sind: https://www.youtube.com/watch?v=VP41Guc7_s4

Weitere Videoempfehlungen zur Diskussion der Global Goals mit den Schüler*innen:
https://www.youtube.com/watch?v=5TsCaUmtGTU
Emma Watson zu den Global Goals
https://www.youtube.com/watch?v=pIt07TXQMs8
Was ist Nachhaltigkeit:
https://www.youtube.com/watch?v=AbwkRLbw8GE
Aspekt BNE Ernährung
https://www.youtube.com/watch?v=DGEMYt6QhIk]]> 2022-04-03 11:46:19 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127110552 Ziel ist es ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127111148 Ziel ist es, die Kinder in den Mittelpunkt des Lernens zu stellen. Am FREI DAY können Lehrer*innen endlich fragen: Was interessiert dich? Was sind deine Themen? Wofür brennst du? Was bereitet dir Sorgen? Wo willst du dich einbringen? Es geht nicht länger um den Lehrplan; es geht nur um die jungen Menschen und ihre Ideen. Sie werden die Schule mit dem Wissen verlassen: Ich zähle. Auf mich und meine Fähigkeiten kommt es an. ]]> 2022-04-03 11:47:35 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127111148 Wie geht es weiter ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127120374 Aus der Beschäftigung mit dem FREI DAY entstand der Wunsch, diesen auch an unseren Schulen einzuführen. Während dies in der Grundschule am Planetarium momentan noch nicht denkbar ist, hat die Schulleiterin der Grundschule im Blumenviertel Interesse gezeigt. Im Schuljahr 2022/23 starten zwei Pilotklassen mit einer (zeitlich reduzierten) Form des FREI DAY. ]]> 2022-04-03 12:03:18 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127120374 Noch ein paar Beispiele aus der Praxis ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127121372 2022-04-03 12:04:55 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127121372 anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127122677 2022-04-03 12:07:20 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127122677 Demokratiebildung auf allen Ebenen ... juttavitic https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127360324 Dem Konzept des Frei Days ist in seiner Anlage bereits die ideale Verbindung der im OHR Demokratiebildung geforderten Demokratiebildung auf drei Ebenen inhärent: 

  • das Lernen über Demokratie (traditionell durch entsprechende Themen in Fachunterricht und AGs, Projekttage, Schülerzeitung, Mediationsprogramme etc) - hier wird es als elementarer Teil sowohl des Gesamtkonzeptes als auch des Projektentwicklungsprozesses dauerhaft im Schulalltag eingebunden
  • das Lernen durch Demokratie (im herkömmlichen System z.B. per Klassenrat, Schülerparlament, Partnerschaften) - findet durch die aktive Partizipation auf allen Ebenen der Projekte, die Erfahrung von Selbstwirksamkeit und durch immanentes soziales Lernen statt
  • das Lernen für Demokratie: während im traditionellen Schulbetrieb hier vor allem auch auf einen top - down - Effekt gesetzt wird (durch allgemein wertschätzenden Umgang, fächerübergreifendes Lernen und Transparenz der Meinungsbildungsprozesse), gehen die Schüler*innen hier kontinuierlich zusätzlich den umgekehrten Weg (bottom - up)

Die Schüler*innen werden durch einen an der Schule etablierten Frei Day dauerhaft und nachhaltig in allen drei Kompetenzbereiche (Analysieren  - Kommunizieren und Handeln - Urteilen) gefördert.

Aspekte der Demokratiepädagogik

Bei ihrer Arbeit im Rahmen des Frei Day - Konzepts machen die Schüler*innen sehr konkrete Erfahrungen mit der Idee von der Demokratie als Lebensform (z.B. durch das grundlegende Üben von Selbstorganisation) und Gesellschaftsform (deren Fundament die Einbindung und das Engagement der Zivilgesellschaft ist, welches die Kinder praktizieren). Je nach eigener Themensetzung ergibt sich zusätzlich das Lernen im Bereich der Demokratie als Herrschaftsform.
]]> 2022-04-03 17:33:00 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2127360324 Netzwerke knüpfen ... anja_krauss https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2128766837 Ziel ist es, bis 2030 den FREI DAY an allen Schulen  Deutschlands umgesetzt zu haben. Dies geschieht nicht durch Vorgaben der Bildungsministerien, sondern durch eine breite Bewegung von Lehrkräften, die das Konzept in die Praxis umsetzen.
Zur Unterstützung dieser haben die FREI-DAY-Begründer drei Elemente des selbstorganisierten Lernens aufgebaut:
1. Baukästen zur Einführung und Umsetzung des FREI DAY (auf der Website zugängliche Materialien, Vorlagen)
2. FREI DAY Allianz (deutschlandweites Netzwerk von außerschulischen Partnerorganisationen
3. Netzwerk der beteiligten Schulen mit digitalen und auch analogen Community-Plattformen für das Peer-to-Peer-Learning]]> 2022-04-04 14:27:39 UTC https://padlet.com/mstdahlke/rph1xlvx4fch209w/wish/2128766837