<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Padlet Educatieve kwaliteit by Expertisecentrum Innoord</title>
      <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7</link>
      <description>werkdocument: kennis verzamelen voor het leerteam jonge kind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-21 20:28:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-09 16:03:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Meer grip op educatieve kwaliteit</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490259374</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/634486660/b87fc93e6c30e0061fc9a4dbd29c4d06/taalstimulerende_interacties_artikel_Kees_Broekhof_BBMP_1_1.pdf" />
         <pubDate>2023-02-21 20:39:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490259374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Onderscheid emotionele en  educatieve kwaliteit in de kinderopvang</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490262773</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/634486660/3798157dbd08059c7de1823ce8f6a591/nieuwsbrief_nov19___class_bril_11_nov19.pdf" />
         <pubDate>2023-02-21 20:43:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490262773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kijkwijzer </title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490266431</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/634486660/af9a1ccdb49572b3dd26b6dfee593ff9/Educatieve_kwaliteiten_kijkvragen.pdf" />
         <pubDate>2023-02-21 20:46:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490266431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De 3 componenten</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490275424</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Educatieve kwaliteit bestaat uit 3 componenten</strong></div><ul><li>begripsontwikkeling bevorderen (faciliteren van ontwikkeling) &nbsp;</li><li>de juiste feedback geven (kwaliteit van feedback)</li><li>en de taalontwikkeling stimuleren</li></ul><div><br>Om kinderen te laten leren hebben we geen taal toetsende, maar <strong>taal stimulerende interacties </strong>= een essentieel facet van educatieve kwaliteit</div><div><sub>bron: artikel meer grip op educatieve kwaliteit</sub></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.kennisrotonde.nl/sites/kennisrotonde/files/styles/max_650x650/public/migrate/shutterstock_704737204-720-350.jpg?itok=drXzGFPt" />
         <pubDate>2023-02-21 20:53:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490275424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rol van de leerkracht</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490282943</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Rol leerkracht</strong>: zorgen voor gesprekken die kinderen <strong>aanzetten tot denken en praten</strong>.</div><div>En ze zo hoger in hun cognitieve ontwikkeling te brengen.<br><br></div><div><sub>bron: artikel meer grip op educatieve kwaliteit</sub><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onderwijskennis.nl/sites/onderwijskennis/files/styles/large_9_4_1800_width/public/media-images/WvW-2010-10-19_105.jpg?itok=7yBV-z-S" />
         <pubDate>2023-02-21 21:01:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490282943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kern van deze gesprekken:</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490288574</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>ze duren langer dan gewoonlijk</li><li>de deelnemers aan het gesprek hebben een (min of meer) gelijkwaardige rol</li><li>er wordt flink nagedacht en geredeneerd</li></ul><div>&nbsp;</div><div>In het Engels wordt dit type gesprekken ook wel ‘sustained shared thinking’ genoemd, ofwel</div><div><strong>langdurig gezamenlijk denken </strong>- of&nbsp; ‘samen doordenken’.</div><div><br><sub>bron: artikel meer grip op educatieve kwaliteit</sub></div>]]></description>
         <enclosure url="https://thumbs.dreamstime.com/b/beeldverhaal-van-groep-menselijke-hersenen-die-samen-tijdens-brainstorming-denken-beeldverhaaltekening-en-conceptuele-illustratie-141675478.jpg" />
         <pubDate>2023-02-21 21:09:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490288574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>In welke situaties?</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490291593</link>
         <description><![CDATA[<div>Het is niet voorbehouden aan georganiseerde leeractiviteiten</div><div>ze kunnen ook spontaan plaatsvinden</div><div>en ook op initiatief van het kind.</div><div><br><sub>bron: artikel meer grip op educatieve kwaliteit</sub></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.speelbeweging.nl/wp-content/uploads/2020/01/weetje-sabine-2.jpg" />
         <pubDate>2023-02-21 21:13:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490291593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Het lijkt makkelijk maar het is het niet.</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490293139</link>
         <description><![CDATA[<div>Materialen voor een onderwerp zijn zo gepakt.</div><div>Maar hoe vindt het gesprek plaats?</div><div>Hoe zet de leerkracht de kinderen aan het denken?</div><div>Hoe reageert zij als de kinderen geen antwoord geven?</div><div>Hoe helpt zij de kinderen redeneren zonder alles voor te zeggen (scaffoliding)?</div><div>Hoe vraagt zij door op een reactie?</div><div>Welke begrippen benadrukt zij in het gesprek?</div><div>Dat is de hogeschool van educatieve kwaliteit.</div><div><br><sub>bron: artikel meer grip op educatieve kwaliteit</sub></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1523050854058-8df90110c9f1?crop=entropy&amp;cs=tinysrgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8NHx8aG9nZXJlJTIwc2Nob29sfG5sfDF8fHx8MTY3NzAxNDEyNA&amp;ixlib=rb-4.0.3&amp;q=80" />
         <pubDate>2023-02-21 21:15:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2490293139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Presentatie mei 2022</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2491117711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/634486660/2859af97bd6f9b5ee7ab3bcbcf57371a/Educatieve_ondersteuning___presentatie_bijeenkomst_1_2.pdf" />
         <pubDate>2023-02-22 13:00:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2491117711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Presentatie februari 2022</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2491119121</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/634486660/0da04774872b171fc416484ce57f9222/educatieve_ondersteuning.pdf" />
         <pubDate>2023-02-22 13:02:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2491119121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educatieve Kwaliteit - eindrapport onderzoek over langere tijd</title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2719503795</link>
         <description><![CDATA[<div>Het onderzoek is gestart in 2009. Kinderen zijn gevolgd vanaf hun 2de jaar tot het einde van de basisschool.&nbsp;<br>Lees hier over de plek van 'educatieve kwaliteit' in het geheel van kwaliteiten binnen je school, je groep met jonge kinderen. Er wordt onderscheid gemaakt tussen 'proceskwaliteit' en 'structurele kwaliteit'. (meer lezen - zie pagina 13)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/634486660/e92939f28cf7c56b54ed63968dcfc071/brochure_precool___samenvatting_eindrapport_onderzoek.pdf" />
         <pubDate>2023-09-25 15:00:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2719503795</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>administratieEC</author>
         <link>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2786226387</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-12 16:31:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecinnoord/rpflknp7v8kwdnf7/wish/2786226387</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
