La Química en la Argentina by Marina Pereyra

MIGUEL O'GORMAN

2020-06-23 14:37:22 UTC

Comienzos de la enseñanza de la química.
Realizó la planificación de la práctica y la enseñanza de la medicina, siguiendo el consejo del virrey de crear el Protomedicato de Buenos Aires, ejerciendo como docente en varias cátedras desde el año 1793. Falleció en 1819.

Russo Verón, Lucía Belén

COSME ARGERICH

2020-06-23 14:39:23 UTC

Difundió la vacuna contra la viruela y propuso una sala de aislamiento para enfermedades infecciosas, en el actual Hospital Rivadavia, donde ejercía como clínico.
Fue el reemplazante del Dr O'Gorman en el Protomedicato, donde siguió investigando y le proporcionaron materiales y un laboratorio, contribuyendo a estudios como mineralogia, quimica vegetal aplicada a la agricultura, curticumbre, tinturas y el proceso de vitrficación.
Fue el primer director del Instituo Médico Militar hasta su muerte en 1820.

Russo Verón, Lucía Belén

MANUEL MORENO

2020-07-02 20:00:57 UTC

Fue un firme opositor al establecimiento de una monarquía en el país, posición que le costó el destierro a Estados Unidos ordenado por el Director Supremo Pueyrredón. En la Universidad de Maryland (hoy Baltimore) se graduó de médico, profesión que nunca llegaría a ejercer. Manuel Moreno fue Profesor titular de la Cátedra de Química de la Universidad de Buenos Aires entre 1823 y 1828, siendo, por esto, el primero en dictar clases públicas de esa disciplina en el país.

Fue además diputado y Ministro de Gobierno y de Relaciones Exteriores del gobierno de Manuel Dorrego; encargado de negocios en Londres; enviado de Rosas a Inglaterra con plenos poderes para reclamar por primera vez la soberanía nacional sobre las Islas Malvinas; y comisionado como enviado extraordinario en los Estados Unidos.
Falleció en 1857.

Menara, Maria Agustina

EMIL BOSE

2020-07-03 02:32:27 UTC

En 1909, González independizó al Instituto del Observatorio, transformándolo en la Escuela de Física e incorporándose a la Facultad de Ciencias Físicas, Matemáticas y Astronómicas y nombró como Director de la Escuela al Doctor Emil Bose. Bosé se había doctorado en la Universidad de Gottingen. Allí, bajo la dirección de Walther Nernst, se había especializado en Fisicoquímica y Termodinámica. Luego, como Profesor Adjunto de la Universidad de Breslaw, realizó investigaciones en Cinética Química con el Profesor Oskar Emil Meyer.

Al hacerse cargo de la Escuela de Física, Bose consiguió un subsidio de 50.000 marcos para el equipamiento de los laboratorios. La excelente dirección de Bose, el plantel de docentes y la disponibilidad de material e instrumental permitieron que se hiciese investigación y docencia de primer nivel.

Falleció de tifus en 1911.

Menara, Maria Agustina

Isaac Marcos Cohen y Juan Carlos Furnari.

katiaevelynfernandez — 2020-07-03 18:39:21 UTC

Se dedicaron al estudio y desarrollo de la radioquímica. Como antecedente se debe mencionar al alemán Seelmann-Eggebert que hacia 1951 se incorpora a la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) naciendo así la primera generación de radioquímicos. En 1953 CNEA adquiere dos máquinas importantes para su labor. Cuando Seelmann-Eggebert regresa a su país natal ya había quedado sembrada en Argentina la semilla del desarrollo de la radioquímica. Específicamente hacia 1960 se producen radioisótopos empleando el primer reactor argentino; estos radioisótopos se utilizaron en medicina, hidrología, industria, actividad agropecuaria y distintos análisis químicos. Se creó también el Centro Atómico Ezeiza hacia fines de los años 60 y así se consolidó y creció aún más la radioquímica en Argentina.

Es importante mencionar las condiciones: se resalta que algunos químicos utilizaban zapatillas (algo no muy común en lugares tan formales), en Ezeiza destacan la presencia de muy pocos edificios y construcciones, muchos de los que trabajaban eran jóvenes o estudiantes guiados por un grupo de profesionales, no tenían servicio médico, ni teléfono, las comunicaciones (pocas veces realizadas) eran por radio; tenían frecuentes cortes de luz y ómnibus precarios.

Hacia la década del '80 el desarrollo de la radioquímica se detiene ya que la impresión era que no se podía hacer mucho más de lo que ya se había hecho. Pero vuelve a renacer, no solo en Argentina, sino en el mundo, con el campo del ciclo de combustible nuclear, gestión de residuos radiactivos, producción de radioisótopos, radiofarmacia y medicina nuclear.

_{Fernández, Katia Evelyn}

Rodolfo R. Brenner.

katiaevelynfernandez — 2020-07-03 20:25:21 UTC

Se dedicó al estudio de los lípidos. Fue motivado por Pedro Cattáneo quien realizaba sus investigaciones en la Ofinina Química Municipal estudiando los aceites de distintas semillas de plantas, entonces Brenner optó por dedicarse al estudio de lípidos de animales, principalmente los ácidos grasos de peces. Utilizó la colaboración de varios tesistas y utilizando distintas técnicas y métodos ya que eran más complejos que los aceites vegetales. Presentó su estudio en 1966 en California, siendo Argentina uno de los países pioneros (luego de Japón) en estudiar y documentar la existencia de los ácidos grasos poli-insaturados.
Nuestro país, pese a las adversidades, fue pionero y contribuyó destacadamente en el desarrollo del conocimiento de la bioquímica y función de los lípidos en la biología animal incluido el ser humano. Es importante mencionar que trabajaron diversos científicos en distintos momentos y con distintos colaboradores dependiendo de los intereses.
Algunas de las adversidades fueron: escacez de recursos, falta de interés en la investigación cientíica por parte del Estado, persecución y golpe a los investigadores (noche de los bastones largos), falta de aporte económico, entre otros. Se debe destacar que pese a no tener el equipo necesario en el laboratorio, Brenner solicitó un subsidio al National Health Institute
de Norte América, obteniendolo en 1963 lo cual le permitió realizar sus investigaciones.

_{Fernández, Katia Evelyn}

Marina Pereyra

2020-07-06 18:09:20 UTC

De acuerdo a la participación de Lucía, Agustina y Katia, podemos observar que en nuestro país se destacan médicos, que se han dedicado a la enseñanza de la medicina, de la química, físicoquímica, termodinámica, radioquímica, química orgánica (estudio de lípidos). Se puede apreciar una importante actividad en el campo de la química desde aproximadamente finales de 1700. A partir de toda esta información, podríamos encontrar factores que haya determinado, condicionado la actividad científica ¿cuáles?