คือ แนวคิดที่ในการแก้ปัญหาที่มีกระบวนการเป็นลำดับขั้นตอนอย่างเป็นระบบ

แนวคิดเชิงคำนวณ คือกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้วิธีแก้ไขปัญหาอย่างมีขั้นตอนและเป็นระบบ สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์ สำหรับใช้แก้ปัญหาหรือทำงานต่าง ๆ ให้สำเร็จตามเป้าหมายที่ต้องการ ถือเป็นแนวคิดที่สำคัญอย่างยิ่งของวิชาวิทยาการคำนวณ

(การย่อยปัญหา)

หมายถึงการย่อยปัญหาหรือ

ระบบที่ซับซ้อนออกเป็นส่วน

เล็กๆ เพื่อให้ง่ายต่อการ

จัดการและแก้ปัญหา เช่น

หากต้องการเข้าใจว่าระบบ

ของจักรยานทำงานยังไง

Pattern Recognition

(การจดจารูปแบน)

ขั้นตอนต่อไปคือการหารูปแบบหรือลักษณะที่เหมือนกันของ

ปัญหาเล็กๆ ที่ถูกย่อยออกมา

เช่น หากต้องวาดซีรีส์รูปแมว

พวกมันมีดา หวง ขน และชอบ กินปลา และร้องเหยียวๆ

ลักษณะที่มีร่วมกันนี้ เราเรียกว่า

รูปแบบ

Abstraction

(ความคิดด้านามธรรม)

คือการมุ่งความคิดไปที่ข้อมูล

สำคัญ และคัดกรองส่วนที่ไม่

เกี่ยวข้องออกไป เพื่อให้จดจ่อ

เฉพาะสิ่งที่เราต้องการจะทำ เช่น

แม้ว่าแมวแต่ละตัวจะมีลักษณะ

เหมือนกับ แต่บับที่มีลักษณะ

เฉพาะตัวที่ต่างกัน เช่น มีดาสี

เขียว ขนสี่ดำ

Algorithm Design

(การออกแบบอัลกอริทิม)

คือการพัฒนาแนวทางแก้ปัญหา

อย่างเป็นขั้นเป็นตอน หรือสร้าง

หลักเกณฑ์ขึ้นมาเพื่อดำเนินตามทีละขั้นถอนในการแก้ไขปัญหา

เช่น เมื่อเราต้องการสั่ง

คอมพิวเตอร์ให้ทำงานบางอย่าง

เราต้องเขียบโปรแกรมคำสั่งเพื่อให้มันทำงานไปตามข้นตอน

แนวคิดเชิงคำนวณเป็นแนวคิดสำคัญสำหรับนักพัฒนาซอฟแวร์ แต่สามารถนำมาประยุกต์ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้

ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทาง

หาคำตอบอย่างเป็นขั้น

ตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติ

ได้

ซึ่งในปัจจุบันนี้การสอนแบบแนวคิดเชิงคำนวณ(Computational Thinking) เป็นที่แพร่หลายทั่วโลก และได้ถูกบรรจุอยู่ในหลักสูตรการเรียนการสอนขั้นพื้นฐานสำหรับโรงเรียนทั่วประเทศไทยแล้ว เพื่อให้นักเรียนในแต่ละโรงเรียนได้เรียนรู้ทักษะการคิดวิเคราะห์ที่มีประสิทธิภาพ โดยอยู่ในพื้นฐานหลักการของแนวคิดเชิงคำนวณ

วิทยาการคำนวณ (computing science) หรือการสอนที่ใช้รูปแบบแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คือ การสอนที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล โค้ดดิ้ง และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้นทีละตอน(อัลกอริทึ่ม) รวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้อย่างเหมาะสม อีกทั้งยังรวมไปถึงการบูรณาการแนวคิดหรือทักษะแนวคิดเชิงคำนวณกับสาขาวิชาต่าง ๆเพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้แก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง การคิดเชิงคำนวณ เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้น

แนวคิดเชิงคำนวณ คือ การแก้ปัญหาในการเข้าไปในป่า การวิเคราะห์ปัญหาเพื่อให้แนวทางหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติ การคิดเชิงคำนวณคือการปัญในหลายลักษณะในการที่เราแก้ปัญหาเอง

          แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่ การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) การพิจารณารูปแบบ (Pattern Recognition)  การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm) ในบทเรียนนี้จะกล่าวเพียง การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition) เท่านั้น

การคิดเชิงนามธรรม คือกระบวนการคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจทย์ปัญหาหรืองานที่กำลังพิจารณาเพื่อให้ได้องค์ประกอบที่จำเป็นเพียงพอและกระชับที่สุดในการพิจารณาภายใต้สถานการณ์ที่สนใจ

ซึ่งแนวทางในการแก้ไขปัญหาที่เป็นขั้นตอน

ทั้งยังสามารถนำไปปฏิบัติได้ทั้งบุคคลและคอมพิวเตอร์ ซึ่งสามารถแก้ไขได้หลากหลายลักษณะ

คือการได้ใช้ความคิดพิจารณา วิเคราะห์ และแก้ปัญหา ในเรื่องหรือเหตุการต่างๆจากขอมูลที่มีอยู่

เป็นกระบวนการแก้ปัญหาในหลากหลายลักษณะ เช่น การจัดลำดับเชิงตรรกศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์วิธีแก้ปัญหาไปทีละขั้น รวมทั้งการย่อยปัญหาที่ช่วยให้รับมือกับปัญหาที่ซับซ้อนหรือมีลักษณะเป็นคำถามปลายเปิดได้วิธีคิดเชิงคำนวณ จะช่วยทำให้ปัญหาที่ซับซ้อนเข้าใจได้ง่ายขึ้น

แนวคิดเชิงคำนวณแบ่งออกเป็น 4 องค์ประกอบ

1.แนวคิดการแยกย่อย

2.แนวคิดการหารูปแบบ

3.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดเชิงคำนวณเป็นแนวคิดสำคัญสำหรับนักพัฒนาซอฟแวร์ แต่สามารถนำมาประยุกต์ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้

การแยกกส่วนประกอบและะการย่อยปัญหา การหารูปแบบ การออกแบบบขั้นตอนวิธี การคิดเชิงนามธรรม ซึ่งกระบวนการเล่านี้จะสามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นขั้นเป็นตอน

↪ ❝ ✎กระบวนการวิเคราะห์ปัญหาเป็นขั้นเป็นตอนอย่างเหมาะสมและสามารถแยกข้อมูลของปัญหาต่างๆ เพื่อนำมาปฎิบัติเพื่อแก้ปัญหาได้ ช่วยทำให้ปัญหาที่ซับซ้อนเข้าใจง่ายขึ้น

《แนวคิดเชิงคำนวณแบ่งออกเป็น 4 องค์ประกอบ 🧺》

1.) แนวคิดการแยกย่อย : แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ( ทำให้ปัญหาเล็กลงและเข้าใจและส่วนได้ง่าย )

2.) แนวคิดการหารูปแบบ : กำหนดแบบแผนและลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหา

3.) แนวคิดเชิงนามธรรม : แนวคิดรวบยอดปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป โดยมุ่งเน้นส่วนที่สำคัญ

4.) แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี : แนวคิดเป็นขั้นตอนวิธี สามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหาลักษณะเดียวกัน🌷 𖥾 ❞

น.ส จุฑาทิพย์ เลขนอก ม.4/7 เลขที่4

-กระบวนการคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

-มีขั้นตอนวิธีคือลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาหรือการทำงานชัดเจน

น.ส. ธนาวรรณ ทวีจิตร ม.4/7เลขที่33

แนวคิดเชิงคำนวณแนวคิดเชิงคำนวณ

ประกอบด้วยการแยกส่วนประกอบและ

การย่อยปัญหาการหารูปแบบของปัญหา

การคิดเชิงนามธรรมและขั้นตอนวิธีสำหรับ

แก้ปัญหาเป็นหลักการที่มีประโยชน์ ใน

การนำ ในการนำมาประยุกต์ใช้กับ

สถานการณ์ทั้งในชีวิตประจำวันหรือ

กิจกรรมอื่นที่ได้รับมอบหมายเช่นการนำ

ข้อมูลมาประมวลผลเพื่อใช้ในการตัดสิน

ใจการวางแผนกิจกรรมที่มีเงื่อนไขและ

ความต้องการที่หลากหลาย การพัฒนา

ระบบอัตโนมัติ ให้ทำให้ทำกิจกรรมซ้ำๆ

แทนมนุษย์การอธิบายขั้นตอนในการทำ

กิจกรรมให้กับผู้อื่นเพื่อให้เกิดความเข้าใจ

ตรงกัน และการดำเนิน และการดำเนินงาน

ที่มีขนาดใหญ่ยุ่งยากและซับซ้อน ให้สำเร็จ

อย่างมีประสิทธิภาพ

ได้แนวทางการแก้ปัญหา

อย่างเป็นขั้นเป็นตอน

น.ส พิมพ์ลภัส อยู่สำราญ เลขที่35ชั้นม4/7

น.ส. สุกัญญา สัมฤทธิ์นอก ม.4/7 เลขที่ 29

แนวคิดเชิงคำนวณคือ กระบวนการคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน โดยใช้หลักการและวิธีการที่คล้ายคลึงกับการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อให้ได้แนวทางการแก้ปัญหาที่ชัดเจนและนำไปปฏิบัติได้จริง

แนวคิดเชิงคำนวณ คือกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้คำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปใช้ได้ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์

แนวคิดเชิงนามธรรมคือ สามารถคัดแยกสิ่งของอย่างมีหลักการและมีเหตุผล แยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียด

(แนวคิดเชิงนามธรรม) คือ ส่ส่วนหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณซึ่งเกี่ยวข้องกับการตัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดที่ไม่จำเป็นของปัญหาหรือสถานการณ์ทึ่กำลังพิจารณา เพื่อให้ได้ข้อมูลทจำเป็นและเพียงพอต่อการแก้ปัญหา

• แนวคิดเชิงคำนวณ คือ การวิเคราะห์แก้ไขปัญหาโดยเป็นลำดับขั้นตอน

  1.การแยกส่วนประกอบและย่อยปัญหา

  2.การหารูปแบบ

  3.การคิดเชิงคำนวณ

  4.การออกแบบขั้นตอนวิธี

• ย่อยปัญหา ทำให้สามารถจัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น

• การหารูปแบบ เพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างองค์ประกอบเหล่านั้น

• การคิดเชิงนามธรรม คัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียด

ปัญหาย่อยๆ เพื่อให้ง่ายต่อการจัดการ จากนั่นจึงมองหารูปแบบหรือแนวทางที่คล้ายคลึงกัน ในการแก้ปัญหาแต่ละส่วน เพื่อนำไปสู่การคิดเชิง

นามธรรม ซึ่งเป็นการสรุปสาระสำคัญของปัญหา

โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สุดท้ายคือการออกแบบขั้นตอนวิธีหรือลำดับขั้นต่อนในการแก้ปัญหา ซึ่งสามารถนำไปปฏิบัติได้ทั้ง โดยมนุษย์และคอมพิวเตอร์

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) คือ การมองหรือพิจารณาเฉพาะ “สิ่งที่สำคัญที่สุด” โดยตัดรายละเอียดหรือสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไป เพื่อให้เข้าใจหรือจัดการกับสิ่งนั้นได้ง่ายขึ้น

คือกระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ โดยใช้หลักการที่สามารถนำไปใช้ในคอมพิวเตอร์ได้ หรือสร้างเป็นขั้นตอนอัตโนมัติได้ ซึ่งมีประโยชน์ทั้งในการเขียนโปรแกรม และในชีวิตประจำวัน

โดยมี4ขั้นตอนดังนี้

1.การแยกย่อยปัญหาต่าง ๆ

2.การหารรูปแบบ

3.การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบขั้นตอนวิธีแก้ปัญหา

แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบหลัก 4 ส่วน ได้แก่:

1. การแบ่งปัญหาเป็นส่วนย่อย (Decomposition)

แยกปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาเล็ก ๆ เพื่อให้แก้ไขได้ง่ายขึ้น

2. การหารูปแบบ (Pattern Recognition)

สังเกตรูปแบบหรือแนวโน้มที่เกิดซ้ำ เพื่อช่วยคาดการณ์หรือแก้ปัญหาในอนาคต

3. การคิดอย่างเป็นนามธรรม (Abstraction)

มองข้ามรายละเอียดที่ไม่จำเป็น และเน้นเฉพาะสิ่งสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหา

4. การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

วางลำดับขั้นตอนอย่างมีระบบ เพื่อให้สามารถแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ

---

ตัวอย่างการใช้แนวคิดเชิงคำนวณในชีวิตประจำวัน:

ปัญหา: เตรียมอาหารเช้าก่อนไปโรงเรียน

แนวคิดเชิงคำนวณที่ใช้:

Decomposition: แยกงานเป็น หุงข้าว, ทำไข่เจียว, เตรียมน้ำดื่ม

Pattern Recognition: สังเกตว่าทุกเช้าต้องทำอาหารคล้ายเดิม

Abstraction: โฟกัสเฉพาะเมนูหลัก ไม่สนใจตกแต่งจาน

Algorithm: วางลำดับว่าเริ่มจากหุงข้าว → ตีไข่ → ทอด → ตักใส่จาน

---

สรุปง่าย ๆ:

แนวคิดเชิงคำนวณคือ วิธีคิดอย่างมีระบบ เพื่อแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ เหมือนการสั่

งคอมพิวเตอร์ให้ทำงาน แต่ใช้ได้กับทุกเรื่องในชีวิต

ปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์ สำหรับใช้แก้

ปัญหาหรือทำงานต่าง ๆ ให้สำเร็จตามเป้าหมายที่

ต้องการ

หมายถึง แนวคิดในการแก้ปัญหา ที่มีกระบวนการแก้ปัญหาเป็นลำดับขั้นตอนอย่างเป็นระบบ ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจและนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง แม่นยำ เป็นทักษะสำคัญในการแก้ปัญหา

กระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ โดยการวิเคราะห์ปัญหา ย่อยปัญหาเป็นส่วนๆ หาส่วนที่เหมือนกัน หรือรูปแบบของปัญหา คิดในเชิงนามธรรม และสร้างขั้นตอนวิธี (algorithm) ในการแก้ปัญหา ซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทั้งกับคนและคอมพิวเตอร์

นส ณัฐนันท์ สุสมบูรณ์ 4/13

มองเห็นความเหมือนในความต่าง

1. เช่น แม้ จักรยาน กับ รถยนต์ จะหน้าตาไม่เหมือนกัน แต่ทั้งสองอย่างคือ พาหนะ

   • จำแนกหมวดหมู่หรือกลุ่มแนวคิดได้
     เช่น รถยนต์ มอเตอร์ไซค์ จัดอยู่ในกลุ่ม พาหนะที่ใช้เครื่องยนต์ใช้สัญลักษณ์แทนสิ่งที่ซับซ้อน
     เช่น ใช้แผนภาพ วงกลมลูกศร หรือสูตรแทนความคิดหรือขั้นตอน

   เข้าใจสิ่งที่มองไม่เห็นโดยตรง
   เช่น แนวคิด พลังงาน หรือ ระบบแม้มองไม่เห็น แต่เข้าใจได้ผ่านการวิเคราะห์

จากการเรียนรู้ตั้งเเต่เอาตัวรอดจากหมีได้วิธีคิดอย่างมีระบบ เพื่อแก้ปัญหาให้มีประสิทธิภาพ โดยใช้การแยกย่อยปัญหา มองหารูปแบบ ตัดสิ่งไม่จำเป็นออก และวางแผนขั้นตอนแก้ไข.

น.ส โสภิตา ศรีฮาด เลขที่8 ม.4/13

(Computational

Thinking) หมายถึง แนวคิด

ในการแก้ปัญหา ที่มี

กระบวนการแก้ปัญหาเป็น

ลำดับขั้นตอนอย่างเป็น

ระบบ ทั้งมนุษย์และ

คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจและนำไปปฏิบัติได้อย่างถูก ต้อง แม่นยำ เป็นทักษะ

สำคัญในการแก้ปัญหา

แนวคิดเชิงคำนวณเป็น

แนวคิดสำคัญสำหรับนัก

พัฒนาซอฟแวร์ แต่สามารถ

นำมาประยุกต์ในการแก้

ปัญหาในชีวิตประจำวันได้

น.ส.นันท์นภัส เบียดขุนทด 4/13 เลขที่31

แนวคิดในการแก้ปัญหาคิดวิเคราะห์การแก้ไขปัญญาที่พบแยกส่วนประกอบต่างๆการหาข้อแตกต่างกับการอธิบายสถานการณ์ต่างๆแต่ละข้อ

แนวคิดเชิงคำนวณเป็นแนวคิดสำคัญสำหรับนักพัฒนาซอฟแวร์ แต่สามารถนำมาประยุกต์ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ สรุปการคิดเพื่อแก้ปัญหา โดยการวิเคราะห์ปัญหาและออกแบบวิธีการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง ทั้งโดยมนุษย์และคอมพิวเตอร์ เปรียบเสมือนการนำทักษะและกระบวนการคิดของนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน การพิจารณาอย่างเป็นลำดับเช่น รถสตาร์ทไม่ติดต้องดูอันไหนเป็นอย่างแรก

สรุปเรื่องที่เรียนมาที่ตัวเองเข้าใจ

1.การเอาตัวรอดจากหมีได้ยังไงที่มีแค่

น้ำผึ้ง มีด กระต่าย ไฟฉาย เอาน้ำผึ้งทาต้นไม้

แล้ววิ่ง ส่วนมีดเก็บไว้ป้องกันตัว ไฟฉายเอาไว้ส่องทาง

2.ออกแบบบ้าน

3 แยกตัวประกอบ เช่น จักยานมีอะไรบ้าง เช่นล้อ โซ่ อื่นๆ

4.เกมการ์ดดอกไม้

5.เหมือนหรือต่าง

การแยกตัวประกอบการสังเกตสิ่งต่างๆหรือว่าเป็นการหาทักษะหารูแบบเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างและองค์ประกอบและการอธิบายสถานการณืปัญหา

และสถานการณ์ชวนคิด เช่น หนีจากหมีควรทำยังไงเป็นขั้นตอนและเป็นวิธีการและสถานการชวนคิดอีก

ตะหนักความสำคัญ

แก้ไขปัญหา

-สถานการณ์ชวนคิดอุปกรณ์ มีดและไฟฉาย กระต่ายและรังผึ้ง ปัญหาหาคือหมี เราจะหนีจากหมีตัวใหญ่ๆได้ไง?

ช้ช้มีดปาดคอกระต่าย โยนให้หมีและบีบน้ำผึ้ง

เอาไปทากับต้นไม้เพื่อนทำให้หมีสับสน

-การออกแบบบ้านแคนวา ใช้ตารางxy

-การแยกตัวประกอบวัตถุต่างๆมาประกอบขึ้นมาใหม่เป็นแนวควาคิดของตัวเอง

-เกมการ์ดอกไม้ แยกแยะต้นไม้ที่เป็นใบเลี้งเดี่ยวเลี้ยงคู่

การหารูปแบบ เหมือนหรือต่าง ของวัตถุทกำหนด คิดวิเคราะห์แยกแยะว่ต่างเหมือนกันอย่างไร? ภาพทั้ง9 8ตัวเป็นพาหนะ 1ตัวไม่ใช่พาหนะ จบบทสรุป

• เวลาเราวาดแผนที่ เราจะวาดเฉพาะถนน สถานที่สำคัญ แต่ไม่วาดทุกรายละเอียด เช่น ต้นไม้เล็กๆ หรือคนเดินถนน

• การเขียนโปรแกรม เราจะออกแบบเฉพาะโครงสร้างหรือสิ่งที่โปรแกรมต้องทำ โดยไม่ต้องลงรายละเอียดทุกอย่างตั้งแต่แรก

และแก้ปัญหาในสิ่งที่เกิดได้

-การออกเเบบ

-การเเยกชิ้นส่วน

-การเเยกควาต่าง

การคิดเชิงนามธรรม คือ ความสามารถในการทำความเข้าใจแนวคิดที่ไม่เป็นรูปธรรม หรือสิ่งที่ไม่สามารถสัมผัสได้ด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้า เป็นการคิดที่ก้าวข้ามรายละเอียดเฉพาะเจาะจงไปสู่หลักการทั่วไป กฎเกณฑ์ หรือความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน

น.ส.ประกายเพชร อุตรส ม.4/1 เลขที่19

1. กระบวนการคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

2. โดยใช้หลักการและวิธีการที่คล้ายคลึงกับการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

3. เพื่อให้ได้แนวทางการแก้ปัญหาที่ชัดเจนและนำไปปฏิบัติได้จริง ทั้งโดยมนุษย์และคอมพิวเตอร์

น.ส. โชติกา อาจกมล ม.4/1 เลขที่ 18

องค์ประกอบหลักของแนวคิดเชิงคำนวณ

1. การแยกย่อยปัญหา (Decomposition)

2. การมองหารูปแบบ (Pattern Recognition)

3. การคิดอย่างเป็นลำดับขั้น (Algorithmic Thinking)

4. การกรองข้อมูลสำคัญ (Abstraction)

---

💡 แนวคิดเชิงคำนวณประกอบด้วย 4 องค์ประกอบหลัก:

1. การแบ่งปัญหาเป็นส่วนย่อย (Decomposition)

→ การแยกปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อย เพื่อให้เข้าใจง่ายและแก้ไขได้ทีละส่วน

2. การหารูปแบบ (Pattern Recognition)

→ การสังเกตรูปแบบหรือสิ่งที่เหมือนกันในข้อมูลหรือปัญหา เพื่อหาทางแก้ที่ใช้ได้กับหลายกรณี

3. การคิดอย่างเป็นเหตุเป็นผล (Abstraction)

→ การมองข้ามรายละเอียดที่ไม่จำเป็น แล้วเลือกเฉพาะข้อมูลสำคัญเพื่อใช้แก้ปัญหา

4. การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

→ การวางแผนหรือกำหนดขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับ และมีประสิทธิภาพ

ประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 4 ประการ

การย่อยปัญหา

การจดจำรูปแบบ

การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบอัลกอริทึม

คือ วิธีคิดอย่างเป็นระบบและมีเหตุผล เพื่อนำมาใช้แก้ปัญหาหรือสร้างสิ่งใหม่ๆได้ องค์ประกอบหลักคือ

1. การแบ่งย่อยปัญหา

2.การหารูปแบบ

3.การคิดอย่างเป็นระบบ

4.การสร้างขั้นตอนวิธี

น.ส.พัชรินทร์ บุตตะวงค์ เลขที่6 ม.4/1

อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอนอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน โดยมีกระบวนการคิดคล้ายขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อให้ได้แนวทางแก้ปัญหา มีองค์ประกอบ สำคัญดังนี้

การแยกส่วนประกอบ,การหารูปแบบ,การคิดเชิงนามธรรม,การออกแบบขั้นตอนและวิธี

(น.ส.กัญญภัทร บุญภูมิ ม.4/1 เลขที่ 8)

องค์ประกอบสำคัญของแนวคิดเชิงคำนวณ

-การแยกส่วนประกอบ แบ่งปัญหาที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนย่อยๆ จัดการง่าย

-การหารูปแบบ การมองหาความเหมือนหรือรูปแบบที่ซ้ำๆ กันในปัญหา เพื่อนำไปสู่การแก้ปัญหาที่รวดเร็วยิ่งขึ้น

-การคิดเชิงนามธรรม การมองข้ามรายละเอียดที่ไม่จำเป็น และเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

-การออกแบบขั้นตอนวิธี การวางแผนขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับ เพื่อให้นำไปปฏิบัติได้จริง

ประโยชน์แนวคิดเชิงคำนวณ

-ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

-สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับทุกสาขาวิชาและทุกสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

การคิดค้นขั้นตอนวิธีมีมาตั้งแต่สมัยโบราณ

การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา เป็นการพิจารณาปัญหา เพื่อแบ่งปัญหา หรืองานออกเป็นส่วนย่อย ทำให้สามารถ จัดการกับปัญหาหรืองานได้ง่ายขึ้น

การคิดเชิงนามธรรม คือ กระบวนการ คัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจาก รายละเอียดในโจทย์ปัญหาหรืองานที่ กำลังพิจารณา