Propuesta de evaluacion padlet by Victor Diez https://padlet.com/victormiguel_diezregidor/rpbdkewhyx93 Los alumnos a traves de distintas apps podran evaluar y autoevaluar su aprendizaje en-us 2016-11-13 20:33:58 UTC 2016-11-13 20:39:32 UTC hello@padlet.com Victor Diez13 de nov. de 2016 12:37dBANDERAPERFIeflexiones de Victor Miguel Diez RegidorÁrea: InglésNivel o curso: 6º Ed. PrimariaTema: HalloweenActividad: poner en práctica las taxonomías de Bloom a través del uso y empleo activo de apps educativas que convierten a los alumnos en los protagonistas de la construcción de su propio aprendizaje. Adquirir, reconocer, aprender, repasar tanto el vocabulario como las estructuras que se usan en la unidad Halloween. Analizar, reflexionar, debatir, encontrar semejanzas y diferencias entre la forma de celebrar Halloween en los distintos países de habla inglesa y en España donde empieza a ser más visible. Emplear como herramientas constructoras y facilitadoras de su aprendizaje apps como: MINDMEISTER o Cmap TOOLS para elaborar mapas conceptualesEVERNOTE para tomar notas o realizar fotos de imágenes de Halloween. STUDYBLUE o QUIZLET para elaborar tarjetas o flashcards de ayuda al estudio del vocabulario, con soporte audiovisual y definiciones. PADLET: para crear un tablón de ideas y establecer un plan. LINOIT: para establecer a través del uso de los post-it de colores lo que han trabajado y lo que no a modo de EVALUACIÓN. PREZI: para crear una presentación contando la historia del origen de Halloween o historias breves sobre personajes de terror o de la cultura anglosajona. Actividad: EN primer lugar los alumnos verán un video sobre el origen e historia de halloween y repasaremos vocabulario típico y conocido de cursos anteriores. En equipos, los alumnos buscarán información (texto), imágenes (fotos o dibujos), audios (sonidos, voz grabada con la pronunciación) y enlaces a recursos (videos, webs, blogs, etc) para elaborar las distintas tareas. Desde un mapa conceptual, pasando por una presentación en prezi, y la autoevaluación con LINOIT, tal y como hemos explicado en la sección de apps que vamos a usar. A usar de forma integrada y global, como un todo, ya que se complementan unas a otras. A nivel de EVALUACIÓN, estableceremos un sistema de rúbricas y una escala del 1 al 5 en donde 1 es poco satisfactorio, no conseguido o insuficiente y 5 totalmente conseguido, logrado, entendido o apto/superado. Lo más importante es categorizar y clasificar lo que vamos a evaluar, qué, cómo y cuando. Podemos usar como ejemplo el siguiente enlace: http://linoit.com/users/VictorDiez/canvases/Autoevaluaci%C3%B3n%20unidad%20HALLOWEENAdemás compartiremos todo en la nube y en padlet o linoit podemos seguir escribiendo aspectos positivos y menos positivos de los trabajos realizados y presentados. Lo bueno es que en todo momento las apps que usan requerirán que empleen de forma coordinada varios skills o habilidad victormiguel_diezregidor https://padlet.com/victormiguel_diezregidor/rpbdkewhyx93/wish/137224260 2016-11-13 20:37:01 UTC https://padlet.com/victormiguel_diezregidor/rpbdkewhyx93/wish/137224260