<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Padlet des différentes actions de notre PdP by </title>
      <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22</link>
      <description>Outil de travail</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-07 08:05:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-12 12:49:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>EVALUATION: Pilote?  (équipe: C. Vanhamme, C. Verhaeghe, V. Ryckoort, A. Hainaut, G. Sluiter)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807075128</link>
         <description><![CDATA[<div>Réunion du groupe d'action avec l'équipe Magelan le mercredi 14/12 pm pour discuter de l'évaluation et du bulletin.<br>Réunion reportée à une date ultérieure car Magelan n'a pas eu autorisation de venir à l'école.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 08:58:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807075128</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BULLETIN - Pilote: Valérie Mosbeux (équipe: S. Ory, S. Vandevuer, P. Remy, S. Kouhaile, A. Diaz)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807075549</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/ea9c8e2745aa83559fb0994d0470bae1/R_union_GAT_bulletin_du_12_janvier_2022_version_2.pdf" />
         <pubDate>2021-10-11 08:58:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807075549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MANUELS SCOLAIRES</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807075899</link>
         <description><![CDATA[<div>Déterminer <strong>l'efficience des manuels scolaires</strong> et outils transversaux.<br>Il faudra travailler <strong>en coordination de branche</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 08:58:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807075899</guid>
      </item>
      <item>
         <title> COMPETENCES DEFICITAIRES</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807076750</link>
         <description><![CDATA[<div>Il faudra travailler ce point <strong>en coordination de branche<br>Cela a été fait le 30/09 2022 en TC de 15h30 à 17h00<br>On ferra le point: présentations de la "création" de votre solution choisie.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 08:59:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807076750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTION LEXIQUE FLE - Pilote: Philippe Kats (équipe: A. Hustache, E. Galasso, G. Deckers)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807077099</link>
         <description><![CDATA[<div>Les termes de vocabulaire spécifiques aux branches sont à définir <strong>en coordination de branche</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/63ef8315d74ef567fefcad2814db5310/FLE_.xlsx" />
         <pubDate>2021-10-11 08:59:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807077099</guid>
      </item>
      <item>
         <title> LES PROJETS VERTICAUX - Pilote: ? (équipe: J. Dewulf, I. Tylleman, C. Dubetz, B. Bombaerts, D. Uwimbabazi)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807077779</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Ateliers Ecoteam<br>Pastorale? projets?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/9a622b781367d1d60b049908d44cfd2e/Copie_de_PdP_outil_tableau_de_suivi_action_contrat_objectifs_copie.xlsx" />
         <pubDate>2021-10-11 08:59:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807077779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEMOIGNAGES ENTRE PAIRS ELEVES Pilote: ? (équipe: F. Michaux, G. Gallino, G. Horinecki)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807078210</link>
         <description><![CDATA[<div>Speed dating pour expliquer les options<br>Soirée options<br>Participation des élèves à la soirée options<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 08:59:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807078210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;ENSEIGNEMENT EXPLICITE - Pilote: Véronique De Vaere (équipe: D. Olijnyk, A. Vesters, V. Vandeweerd)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807078687</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>journée péda</strong> à ce sujet est programmée le <strong>29/04/2022<br><br></strong><a href="https://view.genial.ly/62701f8fc6507400188f490b/presentation-copie-enseignement-explicite-ganshoren">https://view.genial.ly/62701f8fc6507400188f490b/presentation-copie-enseignement-explicite-ganshoren</a><br><br>Pour les langues mordernes: <a href="https://padlet.com/veroniquealexis/o6ms1jlggmj158tw">https://padlet.com/veroniquealexis/o6ms1jlggmj158tw</a><br><br>Suite: évaluer la mise en place et les retours des profs qui ont suivi cette formation.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/0ee1c74f08877d8572fd9282cb89d56d/Copie_de_PdP_outil_tableau_de_suivi_action_contrat_objectifs.xlsx" />
         <pubDate>2021-10-11 09:00:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807078687</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA DIFFERENCIATION Pas encore de pilote ni d&#39;équipe</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807083546</link>
         <description><![CDATA[<div>Il s'agit des pratiques pédagogiques adaptées aux différents profils d'élèves.<br>Il faudrait <strong>créer une équipe</strong> pour suivre cet objectif</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:02:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807083546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;ORIENTATION - Pilote: Benoît Massillon (équipe: V. Feys, Q. Speguel, C. Losseau, S. Depreter, V. Mercenier, P. Foudjour)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807083812</link>
         <description><![CDATA[<div>Informations par d'anciens élèves sur <strong>la pertinence d'une orientation intra secondaire</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/c204b38b364d0225f192305474bdeee9/PdP_Action_cap_orientation.xlsx" />
         <pubDate>2021-10-11 09:03:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807083812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TUTO FLE - Pilote: Philippe Kats (équipe: A. Hustache, E. Galasso, G. Deckers)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807084238</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Créer un lien</strong> avec le lexique FLE et le FLE parents</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:03:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807084238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>METHODES INNOVANTES - Pilote: Sophie Van Laere (équipe: K. Kets, P. Drye)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807085983</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Prévoir un temps de partage</strong> sur les différents outils ludiques utilisés par les profs. Il est déjà prévu de consacrer un <strong>jour blanc</strong> à cette thématique en juin.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/5bf96e8e094dfe3860aff65af434c8b6/PdP_outil_tableau_de_suivi_action_contrat_objectifs___3.xlsx" />
         <pubDate>2021-10-11 09:04:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807085983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LE RYTHME SCOLAIRE - Pilote: Denis Druart (équipe: S. Aechten, A. Ballin, M. Pichault, J. Cordonnier)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807086481</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Le bien être de l'élève</strong> au centre de la réflexion sur <strong>le temps de midi </strong>et les impératifs du <strong>cours d'éducation physique </strong>(réservation salles)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/f3463b10928287106649f4138fdf2204/PdP_outil_tableau_de_suivi_action_contrat_objectifs_RYTHMES_SCOLAIRES.xlsx" />
         <pubDate>2021-10-11 09:04:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807086481</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA POSTURE DE L&#39;ENSEIGNANT: Pilote ? (équipe: L. Giblasse)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807087056</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:04:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807087056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INVITER LES PARENTS - Pilote: Fred Leclercq (équipe: L. Kouka, I. Spanogue, E. Roukounaki, A. Claeys, J. Ouanassi)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807087430</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour l'organisation des <strong>réunions de parents</strong>, délimiter des <strong>créneaux horaires et la convivialité.<br></strong>Il faudrait définir un pilote de cette action.<br>Speed dating avec les parents pour la soirée des options / les profs d'option bien en évidence à une table/ local dédié? <br>Deadline janvier 2023!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/5efa824cff258cb17c94287446321848/PdP_outil_tableau_de_suivi_action_contrat_objectifs.xlsx" />
         <pubDate>2021-10-11 09:05:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807087430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SOIREE D&#39;ORIENTATION OPTIONS - Pilote: Odilon Boni (M. Gaty, A. Remacle, N.Ouanassi, M. Antoun, Y. Legrand)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807088133</link>
         <description><![CDATA[<div>Relier cette action avec la stratégie 2, action 1 de l'OS2: ORIENTATION DES ELEVES</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:05:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807088133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PARTAGE DES REFLEXIONS AUX PARENTS</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807088484</link>
         <description><![CDATA[<div>C'est <strong>une réflexion sur l'identité professionnelle et la place de l'école.</strong><br>Pilotes: AP et Direction</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/c33600a6d650d9ba7520327a74b01925/faire_collaborer_les_parents.docx" />
         <pubDate>2021-10-11 09:05:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807088484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FAIRE COLLABORER LES PARENTS Pilote: ? (équipe: E. Van Lint, Y. Boessen, P. Stievenart, M. Nakasone, E. Bauduin, C. Demets)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807089125</link>
         <description><![CDATA[<div>Préciser <strong>les canaux de communication et nos attentes par rapport à la collaboration avec les parents.</strong><br>Il faudrait définir le pilote de cette action.<br>Relier cette action avec la stratégie 3, action 2 de l'OS3: INVITER LES PARENTS&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:06:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807089125</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COURS FLE POUR LES PARENTS</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807089493</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Organisation de cours du soir FLE pour les parents</strong>.<br>Faire appel à une équipe externe.<br>Pilote d'action: la Direction</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:06:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807089493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RENDRE L&#39;ECOLE ACCESSIBLE AUX PARENTS Pilote: ? (équipe: B. Sanchez, S. Cirik, S. Bertiaux, I. Delaide, M. Gangemi)</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807090482</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ouvrir l'école aux parents</strong> pas uniquement pour motifs disciplinaires et pédagogiques.<br>Pilotes de l'action: AP et Direction et conseil de participation<br>Ex. soirée jeux parents-élèves profs</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:06:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807090482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Travail collaboratif pour le PdP</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807117327</link>
         <description><![CDATA[<div>Le travail collaboratif dont vous avez besoin pour avancer dans les actions doit se faire pendant les heures scolaires mais hors cours. C'est la base légale.&nbsp;</div><div>Vous devez donc défalquer le travail du pot de vos 60 heures de travail collaboratif.</div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:21:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807117327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quelle est la prochaine date butoir pour les actions du PdP?</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807118208</link>
         <description><![CDATA[<div>Une première date butoir du premier tableau (ci-contre pour toutes les actions) reprenant le descriptif des étapes de l'action et la planification dans le temps <strong>est fixée au 26 novembre.</strong></div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-11 09:21:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807118208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Où se trouve le contrat d&#39;objectif?</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807123730</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce document est très interressant à lire pour se remémorer en détails les causes - racines des actions qui ont été répartoriées lors de l'audit ....</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/c5b3a51231f6e3706781632da17eae56/Plan_de_pilotage_Contrat_d_objectifs.pdf" />
         <pubDate>2021-10-11 09:24:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/1807123730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DOCUMENT DE SUIVI ORIENTATION - Pilote: Emilie Vermylen</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/2022890275</link>
         <description><![CDATA[<div>Il s'agit de créer ou de retravailler un document type qui permette aux parents de réaliser les démarches nécessaires à une réorientation (interne ou externe à l'école) <br>Il faudrait <strong>créer une équipe</strong> pour suivre cet objectif<br>ex. les contacts avec les autres écoles? Une préinscription dans une autre école? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-01 08:41:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/2022890275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Que signifient les couleurs sur le padlet? </title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/2022930284</link>
         <description><![CDATA[<div>BLEU: En coordination de branche<br>VERT: FLE transversal à 2 objectifs<br>MAUVE: Direction et AP<br>ROUGE: Créer une équipe</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-01 09:10:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/2022930284</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A LIRE POUR ETRE A JOUR CONCERNANT le travail fait pour l&#39;analyse préparatoire à l&#39;évaluation intermédiaire</title>
         <author>melina_bosquart</author>
         <link>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/2539909844</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/255399791/e36f3b9e8371959dd6346abbc9270022/Analyse_pre_paratoire_a___l_e_valuation_interme_diaire_2023.pdf" />
         <pubDate>2023-03-31 13:48:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melina_bosquart/rp7v0xe8yvpcyt22/wish/2539909844</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
