Organisations et conditions de la pratique (TSO3201-72) : Travail 2 by Maude Lauriault https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh Thème 1 : Professionnalisation, identité et autonomie professionnelles des TS. Système professionnel québécois. en-us 2021-03-23 18:51:04 UTC 2021-03-25 20:11:10 UTC hello@padlet.com Définition du concept maudelauriault https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344705261 Un processus d’apprentissage, d’acquisition et de développement des qualités qui transforment l’individu en un professionnel.  (Freidson, 2001). 

Se construit essentiellement sur la recherche d’une autonomisation professionnelle, individuelle mais aussi collective, qui repose sur une éthique et des valeurs professionnelles universelles défendues par le groupe professionnel. (Freidson, 2001).

Dans notre milieu : «la professionnalisation renvoie à l'embauche de intervenantes rémunérées, habituellement détenteur d'une formation académique pertinente, afin d'effectuer une portion (plus ou moins grande) des activités liées au fonctionnement d'un organisme communautaire (Favreau, 2009). »


]]> 2021-03-23 18:53:27 UTC https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344705261 Fonctionnement du système professionnel québécois : rôle de l’Office des professions et du Code des professions maudelauriault https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344709734 L’Office des professions du Québec veille à ce que les professions s’exercent et se développent en offrant au public des garanties de compétence et d’intégrité. À cette fin, l’Office :
  • s’assure que les ordres détiennent les outils appropriés à la réalisation de leur mandat de protection du public;
  • conseille le gouvernement sur l’amélioration constante du système professionnel;
  • propose l’adaptation de l’encadrement juridique du système professionnel;
  • surveille l’application efficiente des mécanismes établis au sein des ordres;
  • informe le public sur les questions qui touchent le système professionnel et s’assure qu’il soit représenté au sein des ordres.
Par l’ensemble de ses interventions, l’Office, de concert avec les ordres professionnels et le Conseil interprofessionnel du Québec. L’Office exerce des fonctions de surveillance et de contrôle de même que des fonctions réglementaires. Toutefois, l’Office n’a aucun pouvoir décisionnel lui permettant de statuer sur des droits; il ne peut pas intervenir dans les dossiers des particuliers. Enfin, bien que l’Office ne puisse intervenir dans les dossiers des particuliers, il est toutefois tenu d’informer le public sur ses droits et recours.

 Le Code des professions est la loi-cadre du système professionnel québécois. Il réglemente la pratique de plusieurs professions et précise les conditions d’exercice professionnel. 

Le Code des professions confère à l’Office des professions du Québec des responsabilités de surveillance et de contrôle ainsi que des fonctions réglementaires. Outre le devoir d’assurer la protection du public, le Code des professions confie à chaque ordre professionnel la responsabilité du contrôle de l’exercice de sa profession. Ce contrôle s’effectue notamment lors de la délivrance du permis d’exercice et de l’inscription au tableau. (Office des professions, 2021)
]]> 2021-03-23 18:54:25 UTC https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344709734 Définition du concept maudelauriault https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344738747  Dans le contexte professionnel, l’autonomie repose sur la question de l’identité : on parle ici de « ce qui unit, de ce qui fait “ un ” dans le “ multiple ”. On répond à la question : “ Qui suis-je ? ” » (Larouche et Legault, 2003). 
(Beaulieu, M., et Giasson, M., 2005)

L’individu autonome sur le plan professionnel est celui qui génère son comportement et les règles qui y correspondent (et donc ses propres stratégies d’action) en réponse aux sollicitations, informations et contraintes du milieu professionnel. Elle s’élabore dans un processus continu et dynamique d’interactions entre l’individu et son milieu professionnel, entre lui et les autres. Elle est variable selon les ressources et les capacités d’apprentissage de l’individu, selon celles de l’environnement et selon les conditions
particulières qu’offre cet environnement. (Richard, S., 2013). 
Bien que l’autonomie professionnelle soit liée à des
relations de dépendance aux contraintes de travail, elle réfère à une capacitation chez ces professionnelles de prendre des initiatives et des décisions, mais qui ne sont pas en rupture avec les contextes de travail.  (Richard, S., 2013). ]]> 2021-03-23 19:00:31 UTC https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344738747 La place actuelle de l’autonomie professionnelle dans la pratique du travail social maudelauriault https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344740551 Le cadre sociojuridique, tout comme l’organisation des pratiques, balisent le champ d’intervention et donnent des indications claires relativement à la marge de manœuvre dont jouissent les intervenants. 

Quand les contours de la pratique sont mieux définis, l’intervenant dispose d’une plus grande autonomie, qui lui permet d’exercer plus librement son jugement professionnel. Dans le cas contraire, il patauge entre la rigidité de l’organisme et son manque de structure.
(Beaulieu, M., et Giasson, M., 2005)

Les atteintes à l’autonomie professionnelle vécues dans les milieux d’intervention sont ainsi corrélées à la culture de performance propre à la NGP, et notamment à cette tendance des employeurs à « vouloir déterminer, à la place des professionnels, les objectifs de l’intervention professionnelle et même les moyens pour les atteindre » et à vouloir exercer un contrôle sur « le temps imparti aux soins et services. (Richard, S., 2013)]]> 2021-03-23 19:00:56 UTC https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344740551 Définition du concept maudelauriault https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344741796 L’identité professionnelle est une composante de l’identité globale de la personne, et elle se développerait sur la base de l’identité personnelle par l’inscription de la personne dans des formes de vie sociale (Gohier, 2000). D’un point de vue global, la notion d’identité professionnelle renvoie à trois éléments principaux :
  • le monde vécu du travail : la situation objective de travail et la signification que lui accorde l’individu,
  • les relations de travail : la perception subjective des relations interpersonnelles et le sentiment d’appartenance aux groupes informels,
  • les trajectoires professionnelles et la perception de l’avenir : description des différentes étapes et des changements afférents à l’activité professionnelle.

L’identité professionnelle est donc le résultat d’un processus d’identification à des collectifs, influencés par l’appartenance à des groupes professionnels ou non. 
(Fray & Picouleau, 2010)
]]> 2021-03-23 19:01:13 UTC https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344741796 Les éléments contribuant à la construction de l’identité professionnelle des praticiens et praticiennes du travail social maudelauriault https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344743580 La construction de l’identité professionnelle des travailleurs sociaux, comme tout type
d’identité, est en constante évolution. Celle-ci est influencée par divers facteurs parmi
lesquels il est possible de distinguer la motivation dans le choix professionnel, les
différentes relations entretenues avec les principaux milieux qui caractérisent cette
profession qui travaille avec autrui, ainsi que la capacité d’autoréflexion.

Suite à la motivation du choix professionnel, la construction de l’identité professionnelle
des travailleurs sociaux sera influencée par les relations que chacun des professionnels
entretiendra avec les différents milieux avec lesquels il sera en contact.
Les identités professionnelles des professions qui impliquent des relations humaines sont façonnées par la relation à la pratique, qui se caractérise par la relation avec
le « client ». En effet, « Le rapport à l’usager suppose une communication à double sens,
[…], une interaction […]» (Robitaille et Maheu, 1993, p.114) entre le travailleur social et le
client.
(Clairet, 2013)]]> 2021-03-23 19:01:35 UTC https://padlet.com/maudelauriault/rp2p4yef883swuyh/wish/1344743580