<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>OPO 2 Muziek Herexamen by Laura Andries</title>
      <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf</link>
      <description>Keyboard Laura Andries Herexamen 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-14 08:11:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-05 12:25:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Beeld</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282185</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/d2214be7111d90a7aa80347942e9da41/Lesvoorbereiding_herexamen_beeld.pdf" />
         <pubDate>2022-07-14 08:16:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muziek</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282233</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/ff889027f0193bb5814a51563f5bfb88/Lesvoorbereiding_herexamen_muziek.pdf" />
         <pubDate>2022-07-14 08:17:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282233</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Drama</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282330</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/2a958d5c032f2ce5fe3c3fd7bbff79dc/Lesvoorbereiding_herexamen_drama.pdf" />
         <pubDate>2022-07-14 08:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dans</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282432</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/ff6754e649695b2a9f557515085d89c2/Lesvoorbereiding_herexamen_drama.pdf" />
         <pubDate>2022-07-14 08:17:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243282432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cursus piano lezen + toepassen deel 1</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243283089</link>
         <description><![CDATA[<div>Groen vinkje = het ging goed<br>Oranje vinkje = het ging matig<br>Rood vinkje = het ging niet goed<br><br>Rood kruis = niet gedaan, ik werk niet met akkoorden.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/6f62561ef37d9acf1d9c43f35bd3ea5d/Pianocursus___Level_1_Rogier.pdf" />
         <pubDate>2022-07-14 08:19:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2243283089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inhoudelijk expert worden</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246056244</link>
         <description><![CDATA[<div>Vraag 1: wat zijn de pijlers/bouwstenen waarop dit domein rust? <br>- <strong>Klankkleur:</strong> de typische klank van het geluid, stem of instrument, ook wel timbre genoemd. Veelgebruikte termen om over klankkleur te spreken zijn: donker, helder, scherp, dof. <br>- <strong>Tempo:</strong> de snelheid van een muziekstuk. Je kan een muziekstuk snel spelen maar ook heel traag. <br>- <strong>Ritme: </strong>de opeenvolging van korte en lange klanken, al dan niet afgewisseld met stiltes. Het ritme van een stuk kan je klappen. <em>Metrum </em>is het regelmatig terugkeren van een sterke klemtoon in de muziek. Op het metrum kan je een ritme plaatsen. Metrum is zichtbaar in een maat. Een metrum heeft 4 tellen. Daarbinnen kan je een tel van 4 hebben, 2 tellen van 2, 4 tellen van 1. <br>- <strong>Dynamiek: </strong>luid, stil, versterken, verzachten. Het is de klanksterkte en de intensiteit van de muziek. Het geeft sfeer, spanning en emotie weer in de muziek. <br>- <strong>Melodie:</strong> de opeenvolging van toonhoogtes volgens een patroon.&nbsp; <br>- <strong>Samenklank: </strong>het samenklinken van verschillende ritmes en/of melodieën. Er komt een 2de stem of er wordt een begeleid instrument aan toegevoegd. <br>-<strong> Structuur: </strong>de vorm van een muziekstuk, de volgorde en samenstelling van de muzikale eenheden. (Bv; ABACADA)<br><br>Vraag 2: Hoe kan ik deze bouwstenen waarnemen wanneer ik naar een werk kijk/luister/...?<br><strong>Klankkleur: </strong>&nbsp;een klankkleur kan je herkennen aan de hand van de klankbron van het instrument. Dit kan een snaar zijn, een vel... . Je kan het ook herkennen aan de manier van spelen bijvoorbeeld tokkelen of strijken. Je kan het herkennen aan het materiaal waarin het instrument gemaakt is bijvoorbeeld hout, koper of metaal en als laatste kan je het ook herkennen aan de vorm van het instrument. Dit kan met of zonder een klankkast zijn. <br><strong>Tempo: </strong>in het partituur vind je begrippen zoals presto (zeer snel) of lento (traag) om het tempo (en de sfeer/het karakter van de uitvoering) aan te duiden. het tempo geeft je aan met een metronoom, waarmee je het aantal tellen of beats per minuut ingesteld. Op een partituur vind je meestal vooraan op de notenbalk 4 4 onder elkaar. Dit wilt zeggen dat je het muziekstuk speelt in 60 beats per minuut. <br><strong>Ritme: </strong>ritme noteer je in notenwaarden. in een 4/4-maat (4 tellen van een 4de noot of kwartnoot) is een volle noot 4 tellen, een halve noot 2 tellen, een vierde noot 1 tel en een 8ste noot een halve tel. Om ritmes aan te duiden in een partituur gebruikt men dus noten die lang of kort duren. Door die samen te brengen en af te wisselen krijg je een ritme. die kunnen eenvoudig zijn of complex. <br><strong>Dynamiek: </strong>de muziek kan stil of luid klinken. <br><strong>Melodie: </strong>de klanken (noten) die je gebruikt behoren tot een toonladder. Een toonladder is de ordening van opeenvolgende hele en halve tonen, waardoor je een typische sfeer (mineur, majeur) krijgt. we noemen dit ook een toonaard. De melodie herken je in een partituur door de noten die elkaar opvolgen. <br><strong>Samenklank: </strong>in een partituur geef je samenklank weer in verschillende stemmen. Elke lijn is een stem. <br><strong>Structuur: </strong>je kan verschillende melodische zinnen (bijvoorbeeld 1ste notenbalk) na elkaar zetten, je kan ze herhalen, er op variëren of er een tegengestelde zin naast zetten (bijvoorbeeld 3de notenbalk). Je kan de structuur&nbsp; maken van ABACADA... . <br><br>Vraag 3: Welke subdomeinen, kunstvormen en technieken bestaan er binnen dit domein?<br>Er zijn 3 werkwormen binnen muziek. <strong>Muziekspel, muziek maken (musiceren) en muziek ontwerpen. <br>Muziekspel </strong>&nbsp;is een spelvorm binnen muziek. Je kan het op verschillende manieren aanbieden: als een gezelschapsspel of als regelspel, een spel met afspreken en regels. Voorbeelden van een muziekspel: luistermemory... .<br><strong>Muziek maken (musiceren) </strong>de kinderen gaan hier muziek uitvoeren. Dit kan met hun stem, met instrumenten, materialen, lichaam... . Ze kunnen zingen, een lied begeleiden, spelen met de stem, muziek maken met instrumenten, partituren uitvoeren. <br>Een 3de werkvorm is <strong>muziek ontwerpen. </strong>dit kan door te componeren, geluidsdecor of klanklandschap, partituur ontwerpen, klankverhaal of improviseren.&nbsp;<br><br>Vraag 4: Kan ik dit domein samenvatten in een definitie?&nbsp;<br>==&gt;&nbsp; Muziek of toonkunst is de kunstzinnige schikking en combinatie van de klanken van muziekinstrumenten en de menselijke stem om schoonheid van vorm en van emotie te bereiken.&nbsp;<br><br>Vraag 5: Welke belangrijke ijkpunten kende het doorheen de jaren? (binnen keyboard)<br>==&gt;&nbsp;<br>Na de geschiedenis van de piano komen we rond 1935 terecht bij een nieuwe ontwikkeling op het gebied van muziekinstrumenten. Het orgelmerk Hammond introduceert rond 1935 het eerste 'toonwielorgel'. Dit orgel was bedoeld als een elektronisch nabootsing van het kerkorgel. Tegenwoordig wordt deze specifieke sound als een aparte klank aangeduid en zelfs gekopieerd. Rond 1970 verschenen de eerste elektronisch orgels met een ritmebox en een éénvinger-systeem. Bekende fabrikanten waren toen o.a. Yamaha, Riha en Eminent. Het orgel werd zeer populair en fabrikanten wilden hun orgels steeds verder verbeteren en vooral realistischer laten klinken.<br><br></div><div><br>Een groot nadeel van het orgel was de plaats die het moest innemen in de kamer. Dit inspireerde de fabrikanten tot het ontwikkelen van een handzaam 'keyboard'. Rond 1980 kwamen de keyboards opzetten en in 10 jaar tijd verdrong het keyboard het elektronische orgel. De ontwikkeling stond niet stil, want ook nu ontwikkelde fabrikanten steeds betere technieken om klanken zo realistisch mogelijk te maken. Uiteindelijk resulteerde dit in de zgn. 'sample techniek' waarbij een geluidsfragment van een akoestisch instrument wordt gebruikt. In het begin waren alleen topmodellen van deze hoogstaande techniek voorzien, maar vandaag de dag is bijna ieder instrument voorzien van deze techniek. Wel bestaan er veel kwaliteitsverschillen in deze samples.<br><br>Vraag 6: Welke persoon zijn op welke manier betekenisvol geweest voor deze kunstvorm/techniek? En welke personen zijn dat op dit moment? (binnen keyboard)<br>==&gt; We kennen een groot aantal wereldberoemde pianisten, waaronder Mozart, Rachmaninov en Chopin.<br><br>==&gt;&nbsp;<br>Frank McComb</div><div>Van de muzikanten die op het eerste keyboard instrument speelden is weinig bekend. Pas toen het keyboard in de loop der eeuwen aan populariteit begon te winnen nam ook het aantal bekende spelers toe.</div><div>Hoewel ze in de schaduw staan van bekende pianisten, hebben deze mensen fantastische muziekstukken voortgebracht.</div><div>Zo moet je zeker een keer luisteren naar de muziek van Frank Mc Comb.&nbsp; Deze Amerikaan is zowel een jazz zanger als keyboard speler.<br><br></div><div>Hij schrijft graag liedjes en speelt dit vervolgens op de piano of het keyboard. Zijn bekendste nummer is waarschijnlijk ‘Another Day’ . Een paar jaar geleden speelde hij met veel passie op de SV-1 Stage keyboard.<br><br><br>Lonnie Liston Smith</div><div>Een andere keyboard muzikant die we zeker niet mogen vergeten is Lonnie Liston Smith. Hij groeide op in een zeer muzikaal gezin in Richmond, Virginia. Thuis draaiden ze bijna elke dag muziek van Sam Cooke en andere legendarische jazz muzikanten. De kleine Lonnie werd er zo door beïnvloed dat hij zelf ook de muziekwereld in ging.</div><div>Aan het begin van zijn carrière was hij voornamelijk pianist en werkte hij samen met Art Blakey’s The Jazz Messengers. Jaren later ontdekte hij de vele mogelijkheden van de elektrische piano, toen hij een samenwerking aanging met&nbsp; de muzikant Pharoah Sanders.</div><div>Hij maakte zelfs muziek met de wereldberoemde artiest Miles Davis. Later in zijn carrière richtte Lonnie Smith de band ‘Cosmic Echoes op’, waarin hij veel speelde op het keyboard. Deze muziek inspireert een hele nieuwe generatie keyboard spelers.<br><br>Bronnen:<br>De kleine zeppelin pagina 120-140<br><a href="https://www.keyboardleshoogeveen.nl/fantastische-keyboardspelers/">Fantastische keyboardspelers die we zeker moeten kennen. - Keyboardles in jouw eigen huis. (keyboardleshoogeveen.nl)</a><br><a href="https://www.bax-shop.nl/blog/diversen/noten-leren-lezen-ritme-tempo-en-maatsoort/">Noten leren lezen: ritme, tempo en maatsoort | Bax Music Blog (bax-shop.nl)</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-19 08:46:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246056244</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Interview</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246058989</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/1054e3236b9d3816769cd220589514ef/Interview.pdf" />
         <pubDate>2022-07-19 08:50:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246058989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evolutie -Niels Destadsbader - Vandaag - 1</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246059759</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/E56QwUDQEfM<br><strong>- Datum: </strong>7 juli<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen: </strong>met mijn rechterhand het liedje aan het oefenen aan de hand van het YouTube-filmpje.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in:</strong> ik speel tegelijk er een YouTube-filmpje afspeelt. Ik gebruik hiervoor enkel mijn rechterhand.<br><br><strong>- Welke reden: </strong>Ik kies ervoor om eerst met de rechterhand te leren spelen eer ik over ga naar mijn linkerhand, eerst goed mijn rechterhand in de vingers hebben.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/E56QwUDQEfM" />
         <pubDate>2022-07-19 08:51:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246059759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evolutie -Niels Destadsbader - Vandaag - 2</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060139</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/OcixCWdkct8<br><strong>- Datum:</strong> 14 juli<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik ben het hele liedje aan het oefenen met mijn rechterhand.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in:</strong> ik gebruik een partituur in plaats van het YouTube-filmpje. het YouTube-filmpje is eerder als controle en het tempo. ik schrijf op de partituren welke vinger ik moet gebruiken zoals de duim is nummer 1, de pink is nummer 5 en de 2 toetsen achter de 5de toets zijn 6 en 7. <br><br><strong>- Welke reden:</strong> ik gebruik deze werkvorm, ik heb deze zelf bedacht en deze werkvorm werkt ook voor mij, zo kan ik nog beter alles onthouden omdat ik cijfers gebruik.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/OcixCWdkct8" />
         <pubDate>2022-07-19 08:52:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evolutie -Niels Destadsbader - Vandaag - 3</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060169</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/tUsPe1i9qCE<br><strong>- Datum:</strong> 26 juli<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik kan hier 'foutloos' met mijn rechterhand spelen.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in: </strong>ik heb geoefend met de Youtube-video maar ook met het partituur.<br><br><strong>- Welke reden: </strong>zowel het Youtube-filmpje als het partituur zorgen ervoor dat ik gemakkelijker kan oefenen en dat het duidelijk voor mij is zodat ik geen fouten maak.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/tUsPe1i9qCE" />
         <pubDate>2022-07-19 08:52:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evolutie -Niels Destadsbader - Vandaag - 4</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060204</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Datum:</strong> 3 augustus<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> Ik heb mijn partituur gemakkelijker gemaakt voor mezelf zodat ik mijn linkerhand beter kan gebruiken en mee kan begeleiden, het is eenvoudiger dan het oorspronkelijke partituur.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in:</strong> ik oefen op het keyboard en probeer te kijken en te horen wat er klinkt, ik schrijf ook de cijfers erbij. Ik geef de herhalende stukjes dezelfde kleur. Zo is het voor mij gemakkelijker en duidelijk om herhalende stukjes te spelen. <br><br><strong>- Welke reden:</strong> ik vind deze techniek gemakkelijk, ik gebruik deze al sinds het begin en ben deze techniek gewoon.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/7f5ab85e731f8a4ab490ee2046c34710/Vandaag___Niels_Destadsbader__.pdf" />
         <pubDate>2022-07-19 08:52:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evolutie -Niels Destadsbader - Vandaag - 5</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060240</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/JlhNkHw_xF4<br><br><strong>- Datum:</strong> 15 augustus<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> Ik oefen het hele liedje van Niels Destadsbader - Vandaag - Ik oefen de aangepaste partituren. Er zitten nog foutjes in, dat weet ik maar ik ga nog heel veel oefenen zodat ik het volgende week kan. Ik weet dat ik heel veel stress ga hebben of heb en dat ik het zo goed mogelijk probeer te doen. Daarom ga ik ook als het perfect is de juiste versie online zetten.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/JlhNkHw_xF4" />
         <pubDate>2022-07-19 08:52:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246060240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Documentaire: Thuis bij pianist Ramon van Engelenhoven</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246061540</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.avrotros.nl/klassiek/item/documentaire-thuis-bij-pianist-ramon-van-engelenhoven-01-02-2019/">Documentaire: Thuis bij pianist Ramon van Engelenhoven - AVROTROS.nl</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.avrotros.nl/klassiek/item/documentaire-thuis-bij-pianist-ramon-van-engelenhoven-01-02-2019/" />
         <pubDate>2022-07-19 08:54:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246061540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn podiumkunsten, welke zijn er, wat houden ze in?</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246066661</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Podiumkunsten = </strong>De podiumkunsten, soms ook aangeduid als uitvoerende kunsten, zijn die vormen van kunst die uitgevoerd worden op een podium in de aanwezigheid van publiek. Tot de podiumkunsten behoren live-uitvoeringen van muziek, musical, opera, ballet, moderne dans, toneel, circus en kleinkunst. Deze vormen van podiumkunsten kunnen worden uitgevoerd door professionele musici, dansers, acteurs of cabaretiers, vaak onder leiding van een dirigent of regisseur, maar ook door amateurs.<br><br></div><div>De term uitvoerende kunsten benadrukt het feit dat deze kunstvorm als 'dienstbaar' wordt gezien aan de meer 'scheppende' kunstvormen van (toneel)schrijven, componeren en choreograferen, hoewel veel uitvoerende kunstenaars deze vormen van kunst combineren. Bij de podiumkunsten staat vaak de expressie van gevoelens centraal. Belangrijke hulpmiddelen daarbij kunnen zijn het decorontwerp, het kostuumontwerp, de belichting en de geluidstechniek.<br><br><strong>Welke podiumkunsten zijn er en wat houden ze elk in?<br></strong>De podiumkunsten kunnen onderverdeeld worden in vier sectoren: muziek, muziektheater, theater en dans. Deze sectoren zijn de noemers waaronder een veelheid aan genres en vormen vallen, zoals klassieke muziek, jazz, pop, opera, repertoiretheater, mime, objecttheater, ervaringstheater, ballet en experimentele dans.<br><br><strong>Muziek:</strong> muziek of toonkunst is de kunstzinnige schikking en combinatie van de klanken van muziekinstrumenten en de menselijke stem om schoonheid van vorm dan wel uitdrukking van emotie te bereiken.<br><br><strong>Musical: </strong>een musical is een vorm van theater die muziek, liedjes, gesproken dialogen en dans combineert. Het emotionele deel van het stuk – humor, pathos, liefde, woede – en ook het verhaal op zich worden gebracht door woorden, muziek, bewegingen en technische aspecten als entertainment in een geïntegreerd geheel. <br><br><strong>Opera: </strong>opera<strong> </strong>is een vorm van muziektheater. In een opera worden klassieke muziek en toneel gecombineerd, ieder personage wordt door een klassieke zanger uitgebeeld. De opera is onderdeel van de westerse cultuur, na de Tweede Wereldoorlog is operabezoek echter steeds meer een zaak van de elite geworden. <br><br><strong>Ballet:</strong> ballet is een theatervorm waarbij dans het voornaamste medium is. Naast een choreografie heeft een balletstuk een muzikale compositie en een grafische vormgeving in decors en kostuums. Bij verhalend ballet staat de plot beschreven in een libretto. Het gaat dus om een samenspel van kunsten). De term ballet verwijst ook naar een stijl en techniek van dansen. Het gaat dan om de academische dans die we aanduiden als klassiek ballet. Daarnaast refereert het ballet(gezelschap) aan een gezelschap dat balletstukken opvoert. Het voornaamste balletgezelschap van Nederland is Het Nationale Ballet. In België is Ballet Vlaanderen het grootst.<br><br><strong>Moderne dans:</strong> moderne dans is een podiumdans zonder vaststaand bewegingspatroon. Het is een verzamelbegrip voor verschillende zeer individuele danstechnieken uit de eerste helft van de twintigste eeuw. Dit soort eigentijdse dansvormen worden nu veelal aangeduid als 'hedendaagse dans'.<br><br><strong>Toneelstuk: </strong>een toneelstuk is een literair genre, meestal bestaand uit een dialoog tussen verschillende personages, dat bedoeld is als theater waarbij het voor een publiek opgevoerd wordt door acteurs (toneelspelers). Toneelstukken (behalve eenakters) zijn onverdeeld in 'akten' of 'bedrijven', die op hun beurt weer onderverdeeld kunnen zijn in 'tonelen' of 'scènes'.<br><br><strong>Circus:</strong> een circus is een attractie waarbij het samenwerken tussen artiesten en met getemde dieren centraal staat.<br>Bij een circus gaat het gewoonlijk om een reizend gezelschap, dat optreedt in een grote circustent en bestaat uit verschillende presentaties van acrobaten, jongleurs, clowns, dierentemmers (van leeuwen, tijgers, olifanten) en soms ook goochelaars.<br><br><strong>Kleinkunst:</strong> in Vlaanderen wordt de term <em>kleinkunst</em> vooral gebruikt voor zangers en muziekgroepen die zingen in het Nederlands, met een eenvoudig, meestal akoestisch instrumentarium. Dit in tegenstelling tot rock, een stijl waarmee eerder het Engels wordt geassocieerd en een uitgebreidere, versterkte bezetting. In kleinkunstnummers ligt de nadruk op de tekst, die vaak maatschappijkritisch is. Het genre kan vergeleken worden met het Franstalige chanson van onder andere Jacques Brel en heeft veel invloeden uit de volksmuziek. Sinds de oprichting in 1966 van een afdeling kleinkunst aan de Antwerpse Studio Herman Teirlinck (onderdeel van de Artesis Hogeschool Antwerpen) kwam kleinkunst in de jaren 70 in opkomst.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-19 09:03:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246066661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vorm podiumkunst herexamen:</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246066711</link>
         <description><![CDATA[<div>Toneel met als thema: circus</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-19 09:04:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2246066711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bronnen</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252279620</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://nl.wikipedia.org/wiki/Podiumkunsten#:~:text=Podiumkunsten%20De%20podiumkunsten%2C%20soms%20ook%20aangeduid%20als%20uitvoerende,opera%2C%20ballet%2C%20moderne%20dans%2C%20toneel%2C%20circus%20en%20kleinkunst.">Podiumkunsten - Wikipedia</a><br><a href="https://www.raadvoorcultuur.nl/sectoren/podiumkunsten#:~:text=De%20podiumkunsten%20kunnen%20onderverdeeld%20worden,ervaringstheater%2C%20ballet%20en%20experimentele%20dans.">Podiumkunsten | Sectoren | Raad voor Cultuur</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://nl.wikipedia.org/wiki/Podiumkunsten#:~:text=Podiumkunsten%20De%20podiumkunsten%2C%20soms%20ook%20aangeduid%20als%20uitvoerende,opera%2C%20ballet%2C%20moderne%20dans%2C%20toneel%2C%20circus%20en%20kleinkunst." />
         <pubDate>2022-07-31 11:54:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252279620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpjes podiumkunst: muziek (zingen)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252282965</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9hMtsc0GXck">(135) Optreden Bobby - Scheldewindeke 2022 - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9hMtsc0GXck" />
         <pubDate>2022-07-31 12:15:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252282965</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpje podiumkunst: musical</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252282992</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=M9yxLSC8ysY&amp;t=229s">(135) Musical - Alice in Wonderland - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=M9yxLSC8ysY&amp;t=229s" />
         <pubDate>2022-07-31 12:15:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252282992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpjes podiumkunst: muziek (zingen)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283026</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond het goed, de jongens wisten de posities, hadden een redelijk goede stem en iedereen kende zijn stukje tekst. Ik vond het jammer dat er geen decor was en dat het een gewoon zwarte achtergrond had en dat de jongens allemaal zo verschillende kleren aanhadden. <br><br><strong>- Wat heeft me verrast? </strong>Dat ze niet alleen hun eigen liedjes zingen maar ook bijvoorbeeld een liedje van ONE DIRECTION. <br><br><strong>- Wat vond ik raar, minder goed?</strong> Het stoorde me dat er zoveel volk op het podium stond, ook dat niet iedereen altijd evenveel heeft solo gezongen. Bij het 1ste liedje heeft de linkse jongen geen SOLO stuk gezongen. En ook dat er een stukje was waar 1 zanger alleen op het podium stond en alleen aan het zingen was terwijl het een jongensgroep is van 5 jongens en niet van 1 jongen. <br><br><strong>- Kan ik mezelf hierin terugvinden? </strong>Ik zing heel graag onder de douche en ook als ik alleen ben. In het middelbaar dan zette ik altijd YouTube karaoke op en was ik aan het zingen. Ik vond zingen heel fijn om te doen ook al kon ik het niet zoals gewenst maar dat is ook oke. <br><br><strong>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</strong> het durven, de uitgaging aangaan om dit de durven. Dat is mijn grootste uitdaging binnen muziek/zingen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:15:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: musical</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283110</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond de techniek van een 3D-muscial verrassend, het decor was net alsof je er zelf mee inzat, je kon dingen precies vastpakken. Ik vond het een logische opbouw van een verhaal te hebben en ook het goed gespeeld door de meisjes. Ook tussendoor liedjes maakt zo een voorstelling luchtig en meer begrijpelijk voor kinderen vooral en fijner. <br><br><strong>- Wat heeft me verrast?</strong> Het effect, de dansen, de liedjes, het zingen, het hele verhaal was mooi in elkaar gezet en logisch. Hoe de bepaalde effecten tot leven kwamen... . Het was een hele musical vol verrassingen. Ook de kledij die de meisjes aanhadden en de figuranten, het was mooi om te zien. Alles aan deze musical. <br><br><strong>- Kan ik mezelf hierin terugvinden? </strong>Ik wou altijd al een K3'tje zijn en heb samen met mijn zus toen we kleiner waren deze musical nagespeeld. Ik vind het fijn om deze vorm te doen maar vind het moeilijk om deze vorm zelf uit te schrijven. <br>In deze musical zingen ze 'wie groot is wil klein zijn, wie klein is wil groot zijn'. Dat is een zinnetje dat bij sommige situaties in mijn leven passen. De ene moment wil ik een grote madam zijn maar dan ook weer een heel kleine madam.<br><br><strong>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</strong> Zelf zo een stuk schrijven, alles onthouden, er een mooi, samenhangend geheel van maken... .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:16:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpjes podiumkunst: opera</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283124</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rK6GsRUl4WI">(135) Aida Garifullina - Casta Diva - Bellini (Norma) - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=rK6GsRUl4WI" />
         <pubDate>2022-07-31 12:16:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283124</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: opera</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283145</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond het wel oke, het is speciaal dat mensen zo kunnen zingen maar het is niet direct een concert waar ik naartoe zou gaan. Ik hou minder van opera.<br><br><strong>- Wat heeft me verrast? </strong>Dat deze dame heel hoog en heel mooi kan zingen en dat het concert haar mee begeleid en dat alles zo mooi samenklonk.<br><br><strong>- Kan ik mezelf hierin terugvinden?</strong> moeilijk tot niet.<br><br><strong>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</strong> Hier ben ik niet voor gemaakt, dit is een hele grote uitdaging die ik bijna niet kan aangaan, mijn stem is hier niet voor gemaakt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:16:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpje podiumkunst: ballet</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283172</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kJ4uowripdw">(135) The Dying Swan – Natalia Osipova (The Royal Ballet) - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kJ4uowripdw" />
         <pubDate>2022-07-31 12:16:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283172</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: ballet</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283201</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond het mooi om naar te kijken, zo emotioneel en intens. <br><br><strong>- Wat heeft me verrast?</strong> Dat je met geen decor ook iets kan brengen, dat je zo een kwetsbaar en emotioneel gevoel aan de mensen kan overbrengen. Ook door de muziekkeuze en het soort dans. <br><br><strong>- Wat ga ik onthouden, meenemen? </strong>less is more.<br><br><strong>- Wat vond ik raar, minder goed?</strong> /<br><br><strong>- Kan ik mezelf hierin terugvinden?</strong> niet echt, heb vroeger als klein kind gedanst maar dit was een ander genre van dans, weet niet meer welk. Maar ik kan me wel in het gevoel terugvinden, op sommige momenten ben ik ook breekbaar en fragile net zoals deze balletdansers. Zij geeft dit gevoel weer. <br><br><strong>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</strong> heel veel oefenen, jaren mee bezig zijn, open stellen voor ballet, lenig zijn... .&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:16:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpje podiumkunst: moderne dans</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283305</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lu5mLeDblvU">(135) DDC Company - 'This Is Me' | Modern | Dance As One - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lu5mLeDblvU" />
         <pubDate>2022-07-31 12:17:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: moderne dans</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283334</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond het heel mooi om naar te kijken, het was synchronisch. De passjes klopte bij het liedje vond ik, het was aangenaam en fijn om naar te kijken. Wat een energie zij hebben. Het enthousiasme steekt aan. <br><br><strong>- Wat heeft me verrast?</strong> Dat het zo synchroon is, dat er zoveel energie in moderne dans zit, dat er ook eenvoudige pasjes tussen zitten. Mooie, sierlijke bewegingen. <br><br><strong>- Wat ga ik onthouden, meenemen?</strong> Als ik ooit dit ook ga dansen, heel veel energie moet overbrengen naar het publiek. Dat ik mij volledig moet smijten en heel veel moet oefenen. <br><br><strong>- Wat vond ik raar, minder goed?</strong> /<br><br><strong>- Kan ik mezelf hierin terugvinden? </strong>Ik ben soms heel energiek en laat dit ook zien aan de mensen rondom mij, maar ook kwam hier een stukje kwetsbaarheid naar voren en dat ben ik ook, ik kan heel veel energie hebben maar toch ben ik op die momenten ook kwetsbaar. <br><br><strong>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst? </strong>oefenen, lenigheid, energie doorgeven aan publiek, kwetsbaarheid tonen... .&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:17:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpje podiumkunst: toneel</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283363</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6XauvuTigKQ&amp;t=5087s">(135) LIJST LENAERTS - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6XauvuTigKQ&amp;t=5087s" />
         <pubDate>2022-07-31 12:18:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: toneel</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283384</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond het een grappig toneelstuk, herkenbaar, fijn en aangenaam om naar te kijken. Het liet me even alles vergeten, maar ook wel op sommige momenten mij met de realiteit van het leven confronteren. Ik vond de verhaallijn heel logisch opgebouwd en goed uitgedacht. De herkenbare dingen van de politiek kwamen erin voor op een grappige manier. <br><br><strong>- Wat heeft me verrast?</strong> Dat je van een serieus onderwerp ook iets luchtig en grappig kan maken en overbrengen naar de mensen. <br><br><strong>- Wat vond ik raar, minder goed?</strong> Het duurde 2 uur en andere toneelstukken waar ik al naar ben gaan kijken duren ongeveer 1 uur en 15 min of 1 uur 30, ik vond het iets te lang.<br> <br><strong>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</strong> Een goed samenhangend grappig verhaal neerschrijven, goede acteurs vinden, goede mensen rondom het hele verhaal zoals mensen die het decor maken, kostuums, zorgen voor de rekwisieten .&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:18:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpje podiumkunst: circus</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283408</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=G4EiRTJp3T4">Circus Lorelly Online circusvoorstelling 17 april 2021 - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=G4EiRTJp3T4" />
         <pubDate>2022-07-31 12:18:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: circus</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283432</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan? </strong>Ik vond het wel oke om naar te kijken, ik heb in mijn kindertijd betere circusvoorstellingen bekeken, deze was neutraler en het was vaak hetzelfde. Ik vond het niet wauw.<br><br><strong>- Wat heeft me verrast?</strong> /<br><br><strong>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</strong> Ik ben hier niet in groot geworden, maar een uitdaging is om het luchtig en grappig te maken, om verschillende mensen iets te laten doen en er een klein verhaal insteken.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:18:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpje podiumkunst: kleinkunst</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283466</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=33JWX_TPHlE">(135) Kommil Foo: Ruimtevaarder - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=33JWX_TPHlE" />
         <pubDate>2022-07-31 12:18:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: kleinkunst</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283495</link>
         <description><![CDATA[<div>- Wat vond ik ervan?&nbsp;<br>- Wat heeft me verrast?<br>- Wat ga ik onthouden, meenemen?<br>- Wat vond ik raar, minder goed?<br>- Kan ik mezelf hierin terugvinden?<br>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-31 12:19:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2252283495</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Documentaire: thuis bij pianist Ramon Engelenhoven</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253559062</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond het enorm boeiend om naar hem te luisteren en te kijken wat hij doet met muziek. Hoe hij er van kleins af aan mee is begonnen vond ik echt chique. Hoe hij de klassieke muziek kan overbrengen heeft me wel geraakt en heeft me met een mond vol tanden gezet. Ik vind het echt châpeau hoe hij gegroeid is binnen pianospelen en aan hoeveel wedstrijden hij heeft meegedaan. Ook waar hij overal al is mogen gaan spelen, daar doe ik mijn petje voor af.&nbsp; Ik vond het mooi ook om te zien hoe hard zijn familie hem hierin steunt en hem hierbij helpt om te top te bereiken en dat hij de juiste mensen rondom zich heeft om het te maken. Ik krijg kippenvel als ik hem hoor spelen. <br><br><strong>- Wat heeft me verrast?</strong> Hoe hij gefascineerd is door de muziek en vooral door het pianospelen. Dat hij een enorm groot hart heeft en een enorme liefde heeft voor de muziek. Hoe hij met muziek en pianospelen aan de slag gaat is echt van een hoog niveau. Dat hij klassieke muziek oprecht en rakend kan overbrengen en hoe hij zelf zijn muziek schrijft. Een partituur dat hij maakt is next level x100. Dus echt chapeau hoe hij ermee bezig is en hoe hij ervan geniet, hoe hij gepassioneerd is door pianospelen en hoe hij ermee aan de slag gaat. Ook heeft het mij verrast hoe snel hij kan spelen en hoe hij de noten en het partituur vanbuiten kent zonder papieren voor hem te houden. <br><br><strong>- Wat ga ik onthouden, meenemen?</strong> Dat je rustig moet zijn en dat het dan wel lukt, niet overhaast beginnen te spelen of eraan beginnen, nuchter en neutraal blijven. <br><br><strong>- Wat vond ik raar, minder goed? </strong>Er is niets dat ik raar of minder goed vond, ik vind dat hij het heel goed heeft gedaan en zichzelf heeft bewezen en zichzelf nog gaat bewijzen in de toekomst en dat het een grote artiest gaat worden. <br><br><strong>- Kan ik mezelf hierin terugvinden? </strong>Ik kan me goed terugvinden in het enthousiasme dat hij heeft, bij mij is het misschien in nog een mindere maat als hij, maar hij heeft er een enorm enthousiasme voor en dat heb ik op bepaalde momenten ook. Voor de rest kan ik mij hierin niet terugvinden omdat klassieke muziek niet tot mijn muziekgenre toekomt maar ik me er misschien wel wil voor openstellen. Hoe hij bezig is, ik doe er mijn hoedje voor af!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-02 16:54:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253559062</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Documentaire: pianist Nikola Meeuwsen</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253560361</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.avrotros.nl/klassiek/item/documentaire-avrotros-klassiek-presenteert-pianist-nikola-meeuwsen-25-07-2020/">Documentaire: 'AVROTROS Klassiek presenteert... pianist Nikola Meeuwsen!' - AVROTROS.nl</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.avrotros.nl/klassiek/item/documentaire-avrotros-klassiek-presenteert-pianist-nikola-meeuwsen-25-07-2020/" />
         <pubDate>2022-08-02 16:57:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253560361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Documentaire: pianist Nikola Meeuwsen</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253560594</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Wat vond ik ervan?</strong> Ik vond het fijn om te kijken en te luisteren naar deze jonge man met veel talent. Hoe hij ermee begonnen is, hoe hij ermee aan de slag is gegaan, welke mensen rondom hem staan. Ik heb tijdens het stuk pianospelen mijn ogen dicht gedaan en heb intens geluisterd naar hoe hij piano speelt. Hij legt hier zijn eigen gevoel in en vind dat net heel mooi om naar te luisteren. Hij speelt vlot en kan het ook heel goed. Ben echt verrast hierdoor! Echt heel fijn om te zien hoe andere mensen hiermee aan de slag gaan en hoe ze hiermee aan de slag zijn gegaan hun afgelopen levensjaren. Ik heb nog veel werk voor de boeg. Hij is van kleins af aan begonnen en ik begin nu dus heb wel wat jaren 'achterstand' maar wil hier verder mee gaan en wil verder piano blijven spelen. <br><br><strong>- Wat heeft me verrast? </strong>Hoe hij hiermee is gestart van een jonge leeftijd en hoe goed hij het al deed op jonge leeftijd.<br><br><strong>- Wat ga ik onthouden, meenemen?</strong> Vooral voor mijn kinderen later is er vroeg mee beginnen en als uw kind iets met muziek wilt doen dit steunen en hier op in gaan. Uw kind de kansen geven om iets met muziek te doen. Hoe jonger ze beginnen; hoe gemakkelijker. Je moet ook de juiste mensen contacteren of vinden om met muziek verder te gaan. Laat je begeleiden door mensen die er iets van kennen. En dat je er hard voor moet werken en dat je ermee bezig moet zijn! Je speelt of je leert hoeveel minuten, uren je nodig hebt per dag, zet er geen tijd op maar wat je zelf wil, wat je zelf kan en wat je zelf nodig hebt!<br><br><strong>- Wat vond ik raar, minder goed? </strong>Ik vond er niks raar of minder goed aan, hij verteld heel zijn leven en wat hij allemaal doet en wat hij allemaal bereikt heeft in zijn leven wat boeiend en fijn is om naar te kijken en naar te luisteren.<br><br><strong>- Kan ik mezelf hierin terugvinden? </strong>Hij luistert heel veel naar muziek en is bijna constant met zijn oortjes in om naar muziek te luisteren, ik luister overal wanneer en waar ik kan naar muziek. Ik vind muziek ontspannend en fijn om naar te luisteren net zoals deze jongen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-02 16:58:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253560594</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253582327</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=yYOOlbblLg0" />
         <pubDate>2022-08-02 17:48:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253582327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;Girls like you&#39; (rechts)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253582395</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Datum:</strong> 30 juli<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik oefen het liedje 'Girls like you' van Maroon 5 met mijn rechterhand.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in:</strong> ik volg hier een Youtube video waar ze de toetsen laten zien die je moet indrukken. Ik gebruik 2 technieken om liedjes te leren en te oefenen, als ik geen partituur van het liedje vind dan ga ik op Youtube zoeken als er een filmpje van is en dan oefen ik dit met het filmpje. Ik laat dit op de ipad afspelen en speel ondertussen mee. <br><br><strong>- Welke reden:</strong> Ik kies een Youtube video omdat deze techniek ook gemakkelijk is om te oefenen maar ook omdat als ik geen partituur vind en het liedje graag wil spelen ik toch iets heb gevonden waardoor ik het liedje kan gaan naspelen. <br><br><strong>- Bouwsteen: </strong>ritme &amp; structuur</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-02 17:48:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253582395</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253584092</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=eFgzi3bEKsc" />
         <pubDate>2022-08-02 17:52:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253584092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;All of me&#39; (rechts)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253584153</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Datum:</strong> 10 juli<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik oefen het liedje 'All of me' met mijn rechterhand.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in:</strong> ik volg hier een Youtube video waar ze de toetsen laten zien die je moet indrukken. Ik gebruik 2 technieken om liedjes te leren en te oefenen, als ik geen partituur van het liedje vind dan ga ik op Youtube zoeken als er een filmpje van is en dan oefen ik dit met het filmpje. Ik laat dit op de ipad afspelen en speel ondertussen mee.<br><br><strong>- Welke reden: </strong>Ik kies een Youtube video omdat deze techniek ook gemakkelijk is om te oefenen maar ook omdat als ik geen partituur vind en het liedje graag wil spelen ik toch iets heb gevonden waardoor ik het liedje kan gaan naspelen. <br><br><strong>- Bouwsteen:</strong> ritme &amp; structuur</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-02 17:52:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253584153</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253585092</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/5dbb443f1263e62b0cfdb4ec8d35cdbc/image.png" />
         <pubDate>2022-08-02 17:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253585092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;Twinkle twinkle little star&#39; (rechts)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253585190</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Datum: </strong>5 juli<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik oefen het liedje 'Twinkle twinkle little star' met mijn rechterhand.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in: </strong>ik lees de noten af en geef elke noot een cijfer zoals vermeld (extra informatie). Zo probeer ik dan stukje per stukje te oefenen en doe er telkens een stukje bij totdat het me lukt. Ik geef de noten een cijfer zodat het voor mij gemakkelijker is om het lied te gaan oefenen en te gaan spelen. <br><br><strong>- Welke reden:</strong> ik kies voor deze soort techniek omdat ik deze mezelf al van in het begin heb aangeleerd en deze techniek werkt voor mij, doordat ik cijfers geef kan ik makkelijker aflezen en weet ik welke vinger ik moet gebruiken. <br><br><strong>- Bouwsteen: </strong>oefenen op tempo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-02 17:55:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253585190</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253585972</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/bbb2c7e0a22fdf71fc39dbc9e6993bb4/image.png" />
         <pubDate>2022-08-02 17:57:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253585972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;&#39;K zag 2 beren&#39;</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253586060</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Datum:</strong> 5 augustus<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik oefen het liedje ''k zag 2 beren' met mijn rechterhand. <br><br><strong>- Welke techniek zet ik in: </strong>ik lees de noten af en geef elke noot een cijfer zoals vermeld (extra informatie). Zo probeer ik dan stukje per stukje te oefenen en doe er telkens een stukje bij totdat het me lukt. Ik geef de noten een cijfer zodat het voor mij gemakkelijker is om het lied te gaan oefenen en te gaan spelen. <br><br><strong>- Welke reden:</strong> ik kies voor deze soort techniek omdat ik deze mezelf al van in het begin heb aangeleerd en deze techniek werkt voor mij, doordat ik cijfers geef kan ik makkelijker aflezen en weet ik welke vinger ik moet gebruiken. <br><br><strong>- Bouwsteen: </strong>tempo en ritme.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-02 17:57:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253586060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bronnen script schrijven</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253601909</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://nl.wikihow.com/Een-script-schrijven-voor-een-toneelstuk">Een script schrijven voor een toneelstuk (met afbeeldingen) - wikiHow</a><br><br><a href="https://www.toneelschrijver.be/schrijvenvoortoneel">Toneelstukken &amp; dialogen schrijven, een online cursus toneelschrijven. (toneelschrijver.be)</a><br><br><a href="https://educatie-en-school.infonu.nl/diversen/144511-de-verhaalopbouw-aristoteles-propp-campbell-en-mckee.html">De verhaalopbouw: Aristoteles, Propp, Campbell en McKee | Educatie en School: Diversen (infonu.nl)</a><br><br><a href="https://dramaonline.nl/klassieke-opbouw-van-een-verhaal/">De klassieke opbouw van een verhaal aan de hand van Roodkapje (dramaonline.nl)</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://nl.wikihow.com/Een-script-schrijven-voor-een-toneelstuk" />
         <pubDate>2022-08-02 18:30:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2253601909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Script: Circus &#39;nijz sredna&#39;</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2256122174</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.celtx.com/a/ux/stageplayeditor?id=https%3A%2F%2Fwww.celtx.com%2Ffeeds%2Fdefault%2Fprivate%2Ffull%2F98691acae8b78f4b969f4269e3f584d58526391i#noreload">Script Nijz sredna (celtx.com)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.celtx.com/a/ux/stageplayeditor?id=https%3A%2F%2Fwww.celtx.com%2Ffeeds%2Fdefault%2Fprivate%2Ffull%2F98691acae8b78f4b969f4269e3f584d58526391i#noreload" />
         <pubDate>2022-08-07 12:58:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2256122174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Filmpje podiumkunst: muziek (instrumenten)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2256126267</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rOjHhS5MtvA">(135) Beethoven 9 - Chicago Symphony Orchestra - Riccardo Muti - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=rOjHhS5MtvA" />
         <pubDate>2022-08-07 13:16:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2256126267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflectie filmpje podiumkunst: muziek (instrumenten)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2256126535</link>
         <description><![CDATA[<div>- Wat vond ik ervan?&nbsp;<br>- Wat heeft me verrast?<br>- Wat ga ik onthouden, meenemen?<br>- Wat vond ik raar, minder goed?<br>- Kan ik mezelf hierin terugvinden?<br>- Wat zijn uitdagingen binnen deze podiumkunst?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-07 13:18:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2256126535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;ik ben mega mindy&#39; (rechts)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2258016901</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Datum: </strong>9 augustus<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik oefen het liedje Mega Mindy van Mega Mindy.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in:</strong> ik lees de noten af en geef elke noot een cijfer zoals vermeld (extra informatie). Zo probeer ik dan stukje per stukje te oefenen en doe er telkens een stukje bij totdat het me lukt. Ik geef de noten een cijfer zodat het voor mij gemakkelijker is om het lied te gaan oefenen en te gaan spelen. <br><br><strong>- Welke reden: </strong>ik kies voor deze soort techniek omdat ik deze mezelf al van in het begin heb aangeleerd en deze techniek werkt voor mij, doordat ik cijfers geef kan ik makkelijker aflezen en weet ik welke vinger ik moet gebruiken. <br><br><strong>- Bouwsteen:</strong> tempo en ritme.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-10 07:26:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2258016901</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2258029037</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/3b5c8b7cfdd2ef0ce607becb39909081/Ik_ben_mega_mindy.pdf" />
         <pubDate>2022-08-10 07:50:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2258029037</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Noten leren lezen </title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260541510</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://jijkanditook.nl/noten-leren-lezen-piano/">Noten leren lezen piano: Leer de basis in 6 stappen (+ Quiz!) (jijkanditook.nl)</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=UIMIGcb53Xc">(143) Noten leren lezen 101 Deel 1 - Zo leer je vlot muzieknoten lezen - YouTube</a><br><br><a href="https://www.muzieklerenlezen.nl/muzieknoten-oefenen/">Noten oefenen - Muziek Leren Lezen</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://jijkanditook.nl/noten-leren-lezen-piano/" />
         <pubDate>2022-08-14 07:26:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260541510</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Noten leren lezen notities</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260541537</link>
         <description><![CDATA[<div>Techniek die ik gebruik:&nbsp;elke noot krijgt een cijfer en zo weet ik welke toets ik moet aanslaan.<br>C, do is bij mij nummer 1<br>D, re is bij mij nummer 2<br>E, mi is bij mij nummer 3<br>F, fa is bij mij nummer 4<br>G, sol is bij mij nummer 5<br>A, la is bij mij nummer 6&nbsp;<br>B, si is bij mij nummer 7<br><br>Ik geef mijn vingers een cijfer en mijn duim is dan 1, dan weet ik dat ik de 1ste toets moet aanslaan, mijn pink is nummer 5, 6 &amp; 7.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/6d1c42886e723e2e7c9d5bff6b1543ab/298725142_1485742508530928_7896571619438560629_n.jpg" />
         <pubDate>2022-08-14 07:26:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260541537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Extra informatie over de piano</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260563254</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/2f0ab4c71bb3183f7489837223d6f7bc/Extra_informatie_piano.pdf" />
         <pubDate>2022-08-14 09:16:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260563254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;Ik ben mega Mindy&#39; - Youtube</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260569766</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtube.com/shorts/r1kW6AmMk8k</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtube.com/shorts/r1kW6AmMk8k" />
         <pubDate>2022-08-14 09:46:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260569766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;&#39;k zag 2 beren&#39; - Youtube</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260594511</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtube.com/shorts/mogkvIUYBdc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtube.com/shorts/mogkvIUYBdc" />
         <pubDate>2022-08-14 11:51:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2260594511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Partituur Vandaag - Niels Destadsbader -</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261076811</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/7bca868921c0b30f65102d1e1e20ad85/Niels_Destadsbader___Vandaag__.pdf" />
         <pubDate>2022-08-15 09:14:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261076811</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261350984</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399822243/a41d33e66c41a9cbf2fb984f68aab166/image.png" />
         <pubDate>2022-08-15 15:56:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261350984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;Lang zal ze leven&#39; (rechts)</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261351339</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Datum: </strong>12 augustus.<br><br><strong>- Wat ben ik aan het oefenen:</strong> ik oefen het liedje 'Lang zal ze leven' met mijn rechterhand.<br><br><strong>- Welke techniek zet ik in:</strong> ik lees de noten af en geef elke noot een cijfer zoals vermeld (extra informatie). Zo probeer ik dan stukje per stukje te oefenen en doe er telkens een stukje bij totdat het me lukt. Ik geef de noten een cijfer zodat het voor mij gemakkelijker is om het lied te gaan oefenen en te gaan spelen. <br><br><strong>- Welke reden: </strong>ik kies voor deze soort techniek omdat ik deze mezelf al van in het begin heb aangeleerd en deze techniek werkt voor mij, doordat ik cijfers geef kan ik makkelijker aflezen en weet ik welke vinger ik moet gebruiken. <br><br><strong>- Bouwsteen:</strong> ritme.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-08-15 15:56:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261351339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;Lang zal ze leven&#39; - Youtube</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261351435</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/EUp2MDlwOCw</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/EUp2MDlwOCw" />
         <pubDate>2022-08-15 15:56:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2261351435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;Girls like you&#39; - Maroon 5 - Youtube</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2262296170</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/mzYOXtm07c0</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mzYOXtm07c0" />
         <pubDate>2022-08-16 14:24:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2262296170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;All of me&#39; - Youtube</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2262303423</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/q4jRFZt9vVY</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/q4jRFZt9vVY" />
         <pubDate>2022-08-16 14:31:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2262303423</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laura: &#39;Twinkel twinkel little star&#39; - Youtube</title>
         <author>andrieske1606</author>
         <link>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2262304487</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/b9ycTK4dNY0</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/b9ycTK4dNY0" />
         <pubDate>2022-08-16 14:32:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andrieske1606/rosd30em4gydb4pf/wish/2262304487</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
