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      <title>Lernleitern by </title>
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      <description>Chancen und Grenzen der Verwendung von Lernleitern im Unterricht</description>
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      <pubDate>2021-02-16 16:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Kinder können eigenständig arbeiten</title>
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         <title>Selbstständiges Arbeiten</title>
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         <title>Hohe Motivation</title>
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         <title>Praxisorientiert und handlungsorientiert arbeiten</title>
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         <title>Keine vollkommene Wahlfreiheit in der Aufgabenreihenfolge</title>
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         <title>Erfordert Eingangsvoraussetzungen der SuS (z.B. Selbstorganisation, Motivation, Kommunikationskompetenz)</title>
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         <title>vorgegebene Reienfolge </title>
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