Зміст дисертаційної роботи by Валентин https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n Методичні аспекти використання навчальних платформ у процесі формування математичної компетентності старшокласників en-us 2023-03-27 20:10:29 UTC 2023-03-27 21:50:03 UTC hello@padlet.com РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПЛАТФОРМ У ШКОЛІ tssdreams https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533760409 1.1. Аналіз проблеми формування математичної компетентності старшокласників.
1.2. Аналіз проблеми використання навчальних платформ у школі.
1.3. Аналіз сучасних досліджень та практики формування математичної компетентності старшокласників за допомогою використання навчальних платформ.  
1.3.1. Результати досліджень українських науковців.
1.3.2. Результати досліджень закордонних науковців щодо формування математичних компетентностей учнів старшої школи за допомогою навчальних платформ.
1.3.3. Сучасна практика використання навчальних платформ учителями математики.
1.4. Модель ефективного використання навчальних платформ у процесі формування математичної компетентності учнів старшої школи. 
Висновки до розділу 1
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ У РОЗДІЛІ 1

]]> 2023-03-27 20:47:11 UTC https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533760409 РОЗДІЛ 2. МЕТОДОЛОГІЯ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПЛАТФОРМ У НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ СТАРШОКЛАСНИКІВ tssdreams https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533763035 2.1. Ключові фактори визначення мети, змісту та завдань використання навчальних платформ у процесі навчання математики учнів.
2.2. Комплекс задач методичної діяльності вчителя математики щодо ефективного використання навчальних платформ у навчанні математики.
2.3. Методичні вимоги до проектування уроків математики з використанням навчальних платформ.
2.4. Організація самостійної пізнавальної діяльності старшокласників  з використанням навчальних платформ.
2.5. Організаційно-педагогічні умови ефективного використання навчальних платформ у процесі формування математичної компетентності учнів.
Висновки до розділу 2
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ У РОЗДІЛІ 2

]]> 2023-03-27 20:48:25 UTC https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533763035 РОЗДІЛ 3 ОРГАНІЗАЦІЯ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ tssdreams https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533766262 3.1. Організація й перебіг дослідно-експериментальної роботи.
3.2. Обробка й аналіз результатів педагогічного експерименту.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ У РОЗДІЛІ 3

]]> 2023-03-27 20:49:51 UTC https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533766262 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ tssdreams https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533767868 2023-03-27 20:50:33 UTC https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533767868 ДОДАТКИ tssdreams https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533768809 2023-03-27 20:50:53 UTC https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533768809 ВСТУП tssdreams https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533769425 2023-03-27 20:51:10 UTC https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533769425 Напрямки використання віртуальних інтерактивних дошок в наукових дослідженнях tssdreams https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533780355 Віртуальні інтерактивні дошки можуть бути корисним інструментом для дослідження та аналізу навчальних платформ з математики. Деякі з напрямків використання віртуальних інтерактивних дошок в наукових дослідженнях з аналізу навчальних платформ з математики наступні:

Вивчення ефективності навчання: Використання віртуальних інтерактивних дошок може допомогти дослідникам вивчити ефективність навчальної платформи з математики. Вони можуть вимірювати час, необхідний для виконання завдань, рівень зрозуміння матеріалу та успішність учнів після проходження курсу.

Розробка нових методів навчання: Використання віртуальних інтерактивних дошок може допомогти в розробці нових методів навчання математики. Дослідники можуть експериментувати з різними методами навчання, спостерігаючи, як вони впливають на успішність учнів та їхнє розуміння матеріалу.

Аналіз поведінки учнів: Використання віртуальних інтерактивних дошок може допомогти дослідникам проаналізувати поведінку учнів під час виконання завдань. Вони можуть вивчити, як учні взаємодіють з матеріалом та іншими студентами, що може допомогти в покращенні навчального процесу.

Оцінка якості навчального контенту: Використання віртуальних інтерактивних дошок може допомогти оцінити якість навчального контенту. Дослідники можуть вимірювати рівень зрозуміння матеріалу студентами та інші параметри, що можуть допомогти в покращенні контенту та його ефективності.

Створення інтерактивних навчальних матеріалів: Використання віртуальних інтерактивних дошок може допомогти в створенні інтерактивних навчальних матеріалів з математики. Дослідники можуть використовувати ці дошки для створення інтерактивних завдань та прикладів, які допоможуть учням краще зрозуміти матеріал.

Відстеження прогресу учнів: Використання віртуальних інтерактивних дошок може допомогти відстежувати прогрес учнів в навчанні математики. Дослідники можуть використовувати ці дошки для збору даних про успішність учнів у виконанні завдань та їх рівень зрозуміння матеріалу.

Стимулювання співпраці: Використання віртуальних інтерактивних дошок може стимулювати співпрацю між студентами в навчанні математики. Дослідники можуть використовувати ці дошки для створення спільних завдань та проектів, що може допомогти учням взаємодіяти та співпрацювати один з одним.
]]> 2023-03-27 20:56:02 UTC https://padlet.com/tssdreams/ro0vz1agpr3j327n/wish/2533780355